勿贪多文言文划分节奏
勿贪多古文意思急急急急急死人了
瓶中有果。儿伸手入瓶取之，满握拳不能出。手痛心急，大哭。母曰“汝勿贪多，则拳可出矣。”意思是说瓶子里有果，小孩伸手去取，抓了一大把，瓶口小，手无法出来，硬出手疼，心急大哭，母亲说你不要贪多，少拿几个就出来了。
陈晋之读书的文言文
1. 求 陈晋之读书法 埳井之蛙 愚溪 三篇文言文的翻译 陈晋之读书法 原文 读书惟在记牢,则①日渐进益②。 陈晋之一日只读一百二十字,遂③无书不读,所谓日计不足,岁④计有余者。今人谁不读书,日将诵数千言⑤,初若可喜,然⑥旋⑦读旋忘,是虽⑧一岁未尝得百二十字也,况一日乎?予少时实有贪多之癖⑨...
多多益善文言文正音
2. 《多多益善》文言文阅读 成语资料 【注音】duō duō yì shàn 【英文】the more the better 【解释】益:更加;善:好。形容一样东西或人等越多越好。 又有韩信将兵多多益善之意。 【用法】主谓式;作谓语、状语、分句;含褒义。 【近义词】贪多务得、贪得无厌 【反义词】清心寡欲、不忮不求 【押韵词】...
有个文言文讲人的贪欲
4. 《勿贪多》文言文讲了一个什么道理 不要太过贪心,贪欲之念是生命痛苦的根源。 原文: 瓶中有果。儿伸手入瓶,取之满握。拳不能出。手痛心急。大哭。母曰:“汝勿贪多,则拳可出矣。” 白话译文: 瓶子里有果子。孩子伸手去瓶子里拿,抓了满满一把。瓶口小,手无法出来,手因此很疼,心急大哭。母亲说:“你...
学者有四失文言文原文及翻译
学者有四失文言文原文及翻译如下：【原文】：学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止，此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。【翻译】：学生有四种过失，当老师的一定要知道。人们的学习，有的错在贪多，有的错在求...
傅永勤读文言文翻译
每天都诵读一千多字，开始很高兴， 但是很快的读完，又很快的忘记。 一年连一百二十个字都记不住，何况一天呢？ 我年轻时也有贪多的毛病， 现在看着自己肚子里没什么文墨， 才知道陈晋之的方法是对的。2. 文言文《王冕故事》译文 白话释义：王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他...
多多益善文言文翻译
译文 刘邦曾经在闲暇时与韩信讨论各位将领才能的大小。个自有高有低。刘邦问道：“像我自己，能统帅多少士兵？”韩信说：“陛下你只不过能统帅十万人。”刘邦说：“那对你来说你能统帅多少呢？”韩信回答道：“我统帅士兵的越多越好。”刘邦笑道：“统帅士兵的越多越好，那为什么被我所控制？”韩信...
文言文狼的句子划分朗读节奏
朗读时可用相同的停顿来读,使语气语调一气贯通.文言文语句节奏划分三条规律:一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾).二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏.三、语句倒装之处要停顿.还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定文言文停顿节奏的前提.在总结...
文言文怎样学透
学文言文的最终的一点就是。 .要记其实在文言文中,那些字词都有固定的意思,只要多记,即使自己没有学过的文言文都可以大概的翻译过来学文言文只有一个字。.就是“记”我是学生,也是在学文言文,这是老师告诉我们学好文言文的方法你可以用一用,这种方法真的很好 或要学好文言文,就要多做这方面的题目或者多看一些...
文言文下面注释
2. 下面的文言文是什么意思(翻译+注释) 州盐井,后汉仙者沛国张道陵之所开凿。周回四丈,深五百(“五百”二字原缺,据 明抄本补)四十尺。置灶煮盐,一分入官,二分入百姓家。因利所以聚人,因人所以成邑。 万岁通天二年,右补阙郭文简奏卖水,一日一夜,得四十五万贯。百姓贪其利,人用失业。 井上又有玉女...
石龙区谓乐回答： 瓶子中有果子,小儿伸手往瓶子里面抓.抓了一大把手却无法出来,硬要出来,手却疼.心急大哭.母亲说,不要贪多.你放掉一些果子你放掉一些果子全就可以出来啦.
标琦19851038000问： 文言文《勿贪多》的阅读答案是什么? - ？
石龙区谓乐回答： 原文:孩子将手伸进瓶中取糖果,手里攥了大把,握满糖果的手在瓶中取不出了,急得大哭起来.身旁的母亲只说了一句话:“汝勿贪多,则拳可出矣.”
标琦19851038000问： 文言文节奏的划分方法? - ？
石龙区谓乐回答：[答案] 文言文语句节奏的划分: 一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿. 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读. 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语...
标琦19851038000问： 古文如何划分节奏 - ？
石龙区谓乐回答： 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分 第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么.第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分...
标琦19851038000问： 勿贪多这则文言文告诉我们的道理 - ？
石龙区谓乐回答： 道理:告诉了我们贪欲之念是生命痛苦的根源.自孩童时,父母就告诉我们,不是自己的东西,不能拿.吃东西时,白发的祖母对我说,少食滋味好,多食滋味少.意思是吃得过多,难以消化.我们童年时懂得的道理,其实够我们受用一生.勿贪多,教我们懂得节制与取舍. 原文:孩子将手伸进瓶中取糖果,手里攥了大把,握满糖果的手在瓶中取不出了,急得大哭起来.身旁的母亲只说了一句话:“汝勿贪多,则拳可出矣.”
标琦19851038000问： 文言文划分节奏的口诀 - ？
石龙区谓乐回答： 1. 文言文节奏的划分方法文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“...
标琦19851038000问： 语文的古文中怎样划分朗读节奏? - ？
石龙区谓乐回答： 一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同.一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的.文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间.这样划分是符合句子意思的完整表达的.如: (3...
标琦19851038000问： 古文如何划分节奏 - ？
石龙区谓乐回答：[答案] 文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”...
标琦19851038000问： 文言文的句子怎样划节奏 - ？
石龙区谓乐回答： 看文言文多的人,已经体会到其中的语气语境,不用太多的规矩和方法就能自行句读.就像咱们说话,遇到“吗”“么”就会自然在后面加一个问号一样.现在学文言文不过就是从前人的句读中学习规律,找到自己掌握的方法而已.能够总结的只是“术”而已.比如基本上可以在以下几个字后加句号:“矣”“斯”等等,由于只是总结别人的规律,难免是有例外的情况.实际上,这种总结方法来学习文言文必然存在这种所谓的例外,就像学外语单纯看语法是不全面的一样.
标琦19851038000问： 文言文怎样划分节奏? - ？
石龙区谓乐回答： 对于划分节奏不要看得太神秘,无非是语气停顿而已.比如:“绿色的是树林,蓝色的是天空”,读的时候会读成:绿色的/是树林,蓝色的/是天空.只要你理解这句话,自然就会这样读.学文言文,考察你学懂没有,才让你划节奏,划得对,说明你懂了.我们还是用上面的句子做例子,改成文言文:绿者林也,蓝者天也.那么,节奏就是:绿者/林也,蓝者/天也. 划分文言文的节奏,前提是读懂,懂了,按照说话的语气划分,都是正确的.
