初二截长补短法的经典例题
截长补短法的20种模型
截长补短法的20种模型，相关内容如下：1. 数学模型：线性规划模型： 通过线性规划对问题进行分析和解决，尤其在优化问题中应用广泛。差分方程模型： 用于描述系统随时间变化的动态过程，比如人口增长、物种竞争等。概率模型： 用于处理随机性问题，包括贝叶斯模型、马尔科夫链等。统计模型： 例如回归分析、...
直接截长法和间接截长法有什么区别? 直接补短法和间接补短法有什么
所谓直接截长补短，就是在已知的线段上截取一条线段等于已知线段，通过证明剩下的一条线段等于待求证的线段的方法。间接截长补短的方法就是通过作角的辅助线，来达到截取线段的方法。相同之处都是为了证明线段的和差关系所用的方法，而且都是通过辅助线来达到截取点线段的目的。不同之处就是一个是...
【中考提升】初中数学平面几何压轴题6大模型及解题方法
在中考数学的战场上，平面几何压轴题犹如一道考验智慧的难题。许多同学在此处折戟沉沙，往往是因为缺乏清晰的解题策略。今天，我们就来揭示六种常见的几何模型，它们是解题的通关密钥：全等模型中的三垂直、三等角，全等半角模型，中点模型，手拉手模型，奔驰模型，以及经典的截长补短法。全等模型：三垂直与...
扬长避短、博采众长、见贤思齐、取长补短、择善而从。
【出处】：秦牧《漫记端木蕻良》：“选择这样一个题材来写作，既扬长避短，也施展了抱负。”【示例】：我们对待一切工作，都要从实际出发，扬长避短，讲求实效。【近义词】截长补短、避实击虚、取长补短、避实就虚 【反义词】以短击长、因陋就简 二、博采众长 【解释】：博采：广泛搜集采纳。
取长补短下一句是什么?
取长补短没有下一句。取长补短是汉语成语，意思是吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处，也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。成语出处 战国·孟轲《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”白话文：“现在有滕国，假若把土地截长补短，每边之长也将近五十...
倚天屠龙记经典句子76句
40、红花白藕,天下武学原是一家,千百年来互相截长补短,真正本源早已不可分辨。 41、天道难言,人事难知。咱们但求心之所安,义所当为,至于为祸是福,也计较不来了。 42、五弟妹身子恐怕未曾大好,你叫五弟全力照顾她,应敌御侮之事,由我们四人多尽些力。 43、你心地仁厚,原该福泽无尽,但于是非善恶之际太过...
语文有什么术语(成语)
三长两短 截长补短 取长补短 今是昨非 口是心非 似是而非 空前绝后 除旧布新 你死我活 拈轻怕重 弄假成真 七上八下 欺上瞒下 完整无缺 借古讽今 颂古非今 起死回生 避重就轻 头重脚轻 将信将疑 尺短寸长 积少成多 瞻前顾后 挑肥拣瘦 同甘共苦 声东击西 喜新厌旧 凶多吉少 眼高手低...
初二数学
法一：填空：延长DE至M，使EM＝BC，由SAS定理可得△ABC≌（ △BME ），从而得到∠EBM＝∠（ A ），则∠ABC＝（ ∠M ），因为DE＋BC＝2，所以DM＝2，因为BD＝1，可得∠M＝（ 30 ）度，所以∠ABC＝（ 30）度 法二：延长BC至F，使CF＝DE，由SAS定理可得△ACF≌△BED，从而得到AF...
高考数学提高解题速度的方法
描点法”、以及三角函数作图的“五点法”、几何证明里的“截长补短法”、“补形法”、数列求和里的“裂项相消法”等。6、“慢”一“快”，相得益彰 有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答...
与“取长补短”有关的成语有哪些?
【出处】：秦牧《漫记端木蕻良》：“选择这样一个题材来写作，既扬长避短，也施展了抱负。”【示例】：我们对待一切工作，都要从实际出发，扬长避短，讲求实效。【近义词】截长补短、避实击虚、取长补短、避实就虚 【反义词】以短击长、因陋就简 二、博采众长 【解释】：博采：广泛搜集采纳。
漠河县君力回答：[答案] 人说几何很困难,难点就在辅助线. 辅助线,如何添?把握定理和概念. 还要刻苦加钻研,找出规律凭经验. 三角形 图中有角... 角平分线加垂线,三线合一试试看. 线段垂直平分线,常向两端把线连. [例题1] 如图1,D是⊿ABC的边AC的中点,延长BC到...
夹中15151366852问： 数学取长补短法 - ？
漠河县君力回答： 例题我这不太多只有一道,还有应该是截长补短 如图AB=AC=BC,CG⊥AB,D为直线BC上一点,DQ,DP分别垂直于AB,AC.求CG,DQ ,DP的大小关系.
夹中15151366852问： 数学“截长补短”或“倍长中线”类题目 - ？
漠河县君力回答： 你的QQ是什么? 截长补短法截长补短法是几何证明题中十分重要的方法.通常来证明几条线段的数量关系.截长补短法有多种方法.截长法:(1)过某一点作长边的垂线(2)在长边上截取一条与某一短边相同的线段,再证剩下的线段与另一...
夹中15151366852问： 初二数学除了倍长中线法,截长补短法,还有哪些,请具体举例 - ？
漠河县君力回答：[答案] 角平分线做高 另外,初中几何无非就是平移旋转轴对称
夹中15151366852问： 已知:如图,在三角形ABC中,AB<AC,AD是角BAC的角平分线,角B=2倍角C.证:AC=AB+BD【截长补短法】 - ？
漠河县君力回答： 在AC上取一点E,使得AB=AE,连接DE 因为AD是角BAC的角平分线 所以∠BAD=∠EAD 且AB=AE,AD为公共边 所以ΔABD≌ΔAED(边角边) 所以BD=ED,∠B=∠AED 因为∠B=2∠C 所以∠AED=2∠C 而∠AED=∠C+∠CDE 所以∠C=∠CDE 所以DE=CE 所以BD=CE 因为AE+CE=AC 所以AC=AB+BD
夹中15151366852问： 一道截长补短的经典题目……但是忘记怎么做了!已知△ABC中,AD是BC边上的高,AB+BD=DC,求证∠B=2∠C由于根据语句能够画出准确的图形,因... - ？
漠河县君力回答：[答案] 延长CB到E,是BE=DC,连接AE,因为AB+BD=DC,且BE=AB,所以DE=DC,所以三角形AEC为等腰三角形,∠E=∠C,因为∠B=2∠E,所以∠B=2∠C
夹中15151366852问： 2012浦东数学二模第25题答案 ？
漠河县君力回答： 1.截长补短法两次全等2用第一小题结论勾股定理建立等式3.外切和内切(分类bc上时,外切.延长线内切)4.类似于第一小题fec等腰直角三角形be=1 2½一加根号二
夹中15151366852问： AD是三角形ABC的中线,DE,DF分别平分角ADB和角ADC,连接EF,求证 EF大于 BE+CF - ？
漠河县君力回答： 延长AD到G,使AD=DG,连接BG,延长线段FD交BG于H,因为D是BC中点,所以BD=DC,又因为∠BDG与∠ADC为对顶角,所以∠BDG=∠ADC,又因为AD=DG,所以△ADC≌△BDG,所以∠GBD=∠C,又因为∠BDH与∠FDC为对顶角...
夹中15151366852问： 初二的数学题？
漠河县君力回答： 作AF垂直PC,AE垂直BD AB=AC,角BPC=角BAC 角BPC+角ABP+角ABC+角BCP=角BAC+角ABC+角ACP+角PCB 化简得角ABP=角ACP 因为AB=AC,角ABP=角ACP,两个直角,所以三角形AEB全等于三角形AFC,AE=AF所以PA平分角DPC
夹中15151366852问： 在△ABC中,∠BAC=108°,AB=AC,BD平分∠ABC,交AC于D,求证:BC=CD+AB,请用截长补短两种不同的方法. - ？
漠河县君力回答： 1,截长.证明:在BC上截取BE=AB,连接DE ∵BD平分∠ABC ∴∠ABD=∠EBD 又∵AB=BE,BD=BD ∴⊿ABD≌⊿EBD(SAS) ∴∠A=∠DEB=108º ∵AB=AC ∴∠ABC=∠C=(180º-108º)÷2=36º ∵∠DEC=180º-∠DEB=72º ∠CDE=...
