初中趣味数学活动记录
求五年级趣味数学题,十道左右?
2.水果店进了一批水果,其中梨的重量是葡萄的3倍,每天卖出25千克葡萄和60千克梨.当葡萄全卖完后,梨还有75千克.葡萄原来重多少千克?3.甲乙两班同学人数相等,各有一些同学参加活动。甲参人数是乙未参的三分之一，乙参人数是甲未参的四分之一，问甲未参是乙未参的几分之几？4.1.小明的语文数学外语...
幼儿园优秀教案
活动延伸: 1、制定一分钟记录表投放在数学区供幼儿记录; 2、组织幼儿进行讨论和反思:我们在生活中有哪些浪费时间的行为,如何改正。 小百科:分钟,表示时间长度的词语,一分钟等于60秒钟。 幼儿园优秀教案 篇10 活动目标: 1.学习比较1-10顺、倒数的异同,能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 2.体验生...
幼儿园中班教育反思
在培养幼儿主动学习的过程中,我的教育观念发生了变化,对教师在一日生活中过多地组织团体活动有了一些思考,并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。 今日,我没有按照往常的做法让孩子们团体行动。有的三五成群地在自然角观察,谈论着什么;有的站在新贴出的活动区记录表前,寻找着自我的名字,议论着谁的红花最多;有...
北师大版三年级数学上册《生活中的推理》说课稿
让学生在这个过程中动手操作,动脑思考,亲自验证,学到知识,掌握要领。在这个过程中,既让学生体会到了推理成功的快乐,又渗透数学中“确认”与“排除”的方法。 在新授课之后,视时间安排课后1——2到练习题,巩固用“排除法”进行推理的方法 最后,让学生说说自己的收获,对学习活动和方法进行总结,并激励学生在课后继续...
大班教案
大班幼儿分类计数的基础比较好,但是记录的方法还缺乏条理性,所以在大班年龄阶段对幼儿进行粗浅的分类统计练习是很有必要的。在开展有关“鞋”的项目活动的基础上,我们选择“鞋”作为数学活动的载体,,将幼儿的日常生活经验与分类统计活动相结合,鼓励幼儿进行观察、分类、设计相应的标记。引导幼儿了解分类统计在生活中的用...
幼儿园大班教案
活动延伸: 1、家长带幼儿外出购物时,引导幼儿观察不同类型商店分别出售什么商品。 2、引导幼儿观察商店橱窗陈列的商品,说出这些商品属于哪一类。 幼儿园大班教案 篇2 活动设计背景 我班幼儿进入大班以后,思维能力进一步发展,而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识,在数学活动中培养幼儿的思维的准确性...
初中八年级数学教学反思
在实际教学中,向学生介绍富有教育意义的数学发展史、数学家故事、趣味数学等,通过兴趣的诱导、激发、升华使学生形成学好数学的动机。 教学中,激发学生参与热情的方法很多。用贴近学生生活的实例引入新知,既能化难为易,又使学生倍感亲切;提出问题,设置悬念,能激励学生积极投入探求新知识的活动;对学生的学习效果及时肯定;...
幼儿园教案
趣味练习 活动过程 一、说说冬眠的小动物 请幼儿说说,知道有哪些小动物是冬眠的。 二、观看幻灯片,师生讨论。 讨论幻灯片中的小动物是否冬眠。 (其中有争议的地方可让幼儿在“小问号”内记录。) 三、游戏:Wake up!冬眠的动物醒来啦! 1.玩法 幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话,然后把冬眠的小动物拉出来...
数学区活动的指导要点
比如，在开展内容为液体量的比较和守恒的“哪杯饮料多”的数学教学活动之前，我们先将幼儿较陌生的各种量杯、量筒等投入活动区，让幼儿充分操作和探索。我们则在活动区仔细观察幼儿，记录幼儿的操作情况并作认真分析，在此基础上设计的数学教学活动就会比较贴近幼儿的“最近发展区”。因为幼儿在活动区中有...
幼儿园大班教案
(让数学图形运用到实际生活中去。) 幼儿园大班教案 篇3 活动目标: 1、初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之间的关系;了解一年有12个月,一个月有30(31)天,一年共有365天。 2、通过游戏,知道日历等是记录或查看日期的工具;学习查看它们的方法。 3、培养幼儿观察和想象能力,发展幼儿的交往能力。 年妈...
合江县立复回答： 在这微风徐徐,杨柳青青的*月,我们社开展了XX活动,本活动的目的是进一步增强社员学习数学的信心,感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让社员们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身”,让大家感悟数学...
标静15527233390问： 一节有趣的数学课日记100字 - ？
合江县立复回答：[答案] 从小学一年级到现在,我上过无数堂各种各样的教课,但其中令我印象最深的,还是这个学期的第一节数学课. 随着一阵急促的脚步声,严老师面带笑容地走进教室,神情愉快地对大家说:“今天我们上一堂活动课,内容...
标静15527233390问： 初一数学趣味小故事300字 - ？
合江县立复回答：[答案] 从前有一位老年人,在他临终时,三个儿子围在床前.他对儿子们说:“我有十七匹马,留给你们,三个人分.分马的时候,老大呢,出力最多,得总数的二分之一;老二嘛,得总数的三分之一;老三最小,你呀,就拿总数的九分之一.”勉...
标静15527233390问： 趣味数学日记 - ？
合江县立复回答： 今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的: 有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积.我见了,心想...
标静15527233390问： 九年级(1)班数学活动选出甲、乙两组各10名学生,进行趣味数学答题比赛,共10题,答对题数统计如表一:(1)根据表一中统计的数据,完成表二;(2... - ？
合江县立复回答：[答案] (1)众数7,中位数8,方差1;(2)乙组
标静15527233390问： 九年级(1)班数学活动选出甲、乙两组各10名学生,进行趣味数学答题比赛,共10题,答对题数统计如表一: - ？
合江县立复回答： (1)众数7,中位数8,方差1;(2)乙组 试题分析:(1)众数是在一组的数据,是一组数据中的原数据,而不是相应的次数;把数据重新排列,从大到小或从小到大,如果是奇数个数据,则中间一个数是中位数,如果是偶数个数据,则中间两个数的平均数是中位数;方差是各个数据与平均数之差的平方的平均数;(2)方差的意义,方差反映的是一组数据的波动大小,方差越小则波动越小,稳定性也越好.试题解析:(1)乙组数据中7的个数最多,所以乙组数据的众数为7 乙组数据中第5个数和第6个数均为8,所以乙组数据的中位数为8 乙组数据的方差 ;(2)因为甲组、乙组的平均数相同,甲组的方差大于乙组的方差,所以乙组的成绩更好些.
标静15527233390问： 某校初一(2)班进行了一次趣味数学竞赛 - ？
合江县立复回答： 解:设这名学生答对了X道题,则答错了就是25-X道题,由题可知 4X-(25-X)*2=40 4X-50+2X=40 6X=90X=15 答:这名学生答对了15道题,答错了10道题
标静15527233390问： 初中数学趣味小故事,一定要短,快,急急急急急急急急急!!!!1 - ？
合江县立复回答： 趣味数学——智算酒坛 [ 2008-12-15 15:28:00 | By: 李绍刚 ] 北宋的一个夜晚,一家小酒店的老板正和伙计一起堆酒坛.因为近来生意特别好,酒坛自然也就多.老板一边在心里乐,一边盘算着如何发更大的财.他要把酒坛堆得整整齐齐,美观...
标静15527233390问： 关于趣味数学日记手抄报用的大约一百字.要围绕趣味数学来写.再加一个趣味数学故事.都要围绕趣味数学这个主题来写.关于趣味数学日记手抄报用的大约一百... - ？
合江县立复回答：[答案] 最近“数学商店”来了一位新服务员,它就是小“4”. 一天,小“3”到数学商店买了一支铅笔,小“4”说:“你应付1元5角4分.” 小“3”付了1元5角后问:“还有4分可怎么付呀?”小“4”忙说:“这4分钱你不用付了.”小“3”疑惑地问道:...
标静15527233390问： 初一数学活动？
合江县立复回答： 设 每小时流进 x 立方米水 设 每个闸每小时流出 y 立方米水 设 水库面积为 S 米 上午打开1个泻洪闸,在2小时内,水位继续上涨了0.66m,所以 (x-y)*2=0.66*S 下午再打开2个泻洪闸后,4小时水位下降了0.1m,所以 (3y-x)*4=0.1*S 两个式...
