初中第一篇文言文童趣
文言文 童趣课后问题和预习 急!
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。我把蚊子留在帐子里，慢慢地把烟喷出来，让蚊子冲烟飞鸣，当作青云白鹤图来看，果然就象鹤唳云端一样，令人怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，...
《童趣》优秀说课稿
一、说教材 1、教材定位 《童趣》是义务教育课程标准实验教科书初一第一册第一单元第五课。这是清代作家沈复的作品。课文以生动的笔触,记述了作者儿时一些“神游其中,怡然自得”的趣事,充满童真童趣。这是初中阶段的第一篇文言文,在初中语文的起始阶段中具有定位、定势的意义。 2、课程要求 课程标准要求教材的编写...
文言文 沈括的《童趣》的翻译
我常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下身子,使身子跟台子一般高,把丛草当成树林,把虫子,蚊子当成野兽,把土块凸出部分当成丘陵,低陷部分当成山沟,我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足.有一天,我看见两只小虫在草间相斗,(便蹲下来)观察,兴味正浓厚,忽然有个极大极大的兽拔山倒...
《童趣》——我最喜欢的语文课文
《童趣》是我初中接触的第一篇文言文，也是我最喜欢的一篇语文课文。开宗明义，落笔破题——最喜欢的语文课文是《童趣》。《童趣》讲了作者小时候的三件趣事：一件是把蚊子当成仙鹤观赏，另一件是把土墙当作丘壑神游，还有一件是鞭打吃虫子的蛤蟆，把它“驱之别院”。作者说，这三件事都是他的“...
文言文《童趣》,这篇短文的结构是怎样的?请用最简洁的语言来概括。 非...
结构：共四段。第一段写童年能张目对日，细心观察事物，常有物外之趣。第二段写观察夏蚊的乐趣。第三段写观察土墙，花台与小虫争斗的乐趣。第四段写观察草间癞蛤蟆的经过。趣事：全文写了三件趣事。观蚊成鹤 神游花台 观虫斗，驱蛤蟆 关键在于“心之所向”，在于作者善于想像与联想 ...
童趣的写作背景 急用
夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者异想天开，将它想象成“群鹤舞于空中”的动人图景，并且看得入了迷。随后他又联想到曾经见过的“鹤唳云端”的图景，于是“留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣”，结果是他真的见到了这样的图景。这是一幅凭借想象而“放大”了的图景，它表现了一个...
文言文《童趣》用汉语拼音怎么表示?
gu shi you wu wai zhi qu .xia wen cheng lei,si ni zuo qun he wu yu kong zhong,xin zhi suo qiang,ze 或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐 huo qian huo bai,guo ran he ye;ang shou guan zhi,xiang wei zhi jiang.you liu wen yu su zhang 中，徐喷以...
童趣教案及反思
《语文课程标准》要求“各个学段的阅读教学都要重视朗读”,七年级学生又刚接触文言文,因此,本课教学应当把朗读放在第一位,让学生课前在教师的指导下(印发资料指导)进行朗读训练,在此基础上,课堂上教师激趣引导,让学生在读中自主、合作、探究进行学习,体会物外之趣,再联系自己的实际,展开联想、想像,感受童趣,体验...
文言文童趣原文
1、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。2、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。3、余常于土墙凹凸...
童趣教案
《童趣》这篇课文是人教版七年级语文的第一篇文言文,如何把握,将直接影响到学生在以后的学习生活中对文言文的兴趣,所以这堂课我把教学重点主要放在了以下几个方面: 1、引发童趣,营造“乐学”的氛围。纵观全课教学,一个“趣”字贯穿始终,学生置身于轻松愉悦的学习氛围之中,创造的潜能得到了激发。 2、让新课程的...
新抚区小儿回答： 之:故时有物外之趣( 助词,的 )心之所向( 文言虚词,用在主谓之间取消句子独立性 ) 昂首观之( 代词,代指观察的东西 ) 然:怡然自得(怡然; 安适、愉快而满足的样子的样子 ) 庞然大物( 庞然;庞大的东西 ) 二.解释下列字 (藐小之物) 藐:细小,微小 (细察其纹理) 纹理:物体表面的细节,就是细微之处, 即,花纹 和条理 (使之冲烟而飞鸣) 冲:动词,冲着.
屠肃17897391999问： 初一文言文《童趣》翻译 - ？
新抚区小儿回答： 《童趣》 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云...
屠肃17897391999问： 所有初中前五册的文言文课文课文文章.我全部都要.按顺序来.我记得第一篇应该是 童趣., - ？
新抚区小儿回答：[答案] (如果要打字的话.那不知道有多慢,所以对不起啦.我没时间) 文言文课文有: 童趣 《论语十则 山市 《世说新语》两则( 咏雪和陈太丘与友期) 文言文课文有: 伤仲永 木兰诗 孙权劝学《资治通鉴》 口技 短文两篇(夸父追日《山海经》 共工怒触...
屠肃17897391999问： 初一文言文(《童趣》)一.多义词之:故时有物外之趣( ) 心之所向( )昂首观之( )然:怡然自得( )庞然大物( )二.(藐小之物) 藐:(细察其纹理... - ？
新抚区小儿回答：[答案] 之:故时有物外之趣( 助词,的 ) 心之所向( 文言虚词,用在主谓之间取消句子独立性 )昂首观之( 代词,代指观察的东西 )然:怡然自得(怡然; 安适、愉快而满足的样子的样子 )庞然大物( 庞然;庞大的东西 )二....
屠肃17897391999问： 沈复的童趣的写作背景,急用急用 - ？
新抚区小儿回答： 《童趣》说课稿 一、说教材1、教材定位 《童趣》是义务教育课程标准实验教科书初一第一册第一单元第五课.这是清代作家沈复的作品.课文以生动的笔触,记述了作者儿时一些“神游其中,怡然自得”的趣事,充满童真童趣.这是初中阶段...
屠肃17897391999问： 如何使学生对文言文产生兴趣? - ？
新抚区小儿回答： 如何提高初中生学习文言文的兴趣 众所周知,学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的动力.那么如何在文言文阅读教学中激发和提高学生的学习兴趣呢?在教学中我作了一些尝试.我认为...
屠肃17897391999问： 沈复的《童趣》的全文赏析 - ？
新抚区小儿回答： 本文选自清代文学家沈复的《浮生六记》之《闲情记趣》,该书原有六记,现存前四记,是一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的散文,文章以生动的笔触、细腻的刻画,记述了作者儿时一些“神游其中,怡然自得”的趣事,为我们展示了一幅幅...
屠肃17897391999问： 请人翻译初中文言文《童趣》全文 - ？
新抚区小儿回答： 我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,视力好极了,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣. 夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真...
屠肃17897391999问： 初一第五课《童趣》的全文意思是什么? - ？
新抚区小儿回答： 译文 回想我童年的时候,能够对着太阳张开眼睛,明察秋毫,见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味. 夏日的蚊子声音象雷鸣,我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔.心里这么想,成千成百的蚊子果然变...
屠肃17897391999问： 七年级上册第五课的文言文《童趣》 的意思. - ？
新抚区小儿回答： 最佳答案我回忆童年时,能睁大眼睛直视太阳,能清楚地看到最细微的事物,(每当)见到细小的事物一定要仔细观察它的纹理,所以经常有超出事物本身的乐趣. 夏天蚊子成群...
