农村小学语文教学的现状及对策
浅谈农村小学作文教学 什么是村小学和教学点
作文是学生各项能力的综合表现，作文教学在语文教学中占着十分重要的地位。如何提高农村小学生作文质量，根据小学语文习作标准和我个人的教学经验，我略谈以下几个观点： 一、教师要明确农村小学生的作文现状 倡导创新、张扬个性已成为当代作文教学的一大特点，然而，要学生写出新颖有水平的文章，还要考虑学生...
如何激发农村学生习作兴趣研究工作成效
经调查发现当今农村小学农村作文教学方面的窘境有:一方面学生害怕写作文,不会写作文,进而讨厌写作文,写作能力长期得不到提高,另一方面大多数农村小学语文教师在作文教学上依旧采用几十年不变的教学方法,让学生抄作文选,背作文,这不但让天真活泼的孩子负担越来越重,而且导致学生在写作文时千篇一律,说假话、空话、套话,...
如何打造农村中小学语文高效课堂
如果广大农村教师严格要求自己做到以上五点，提高小学语文教学质量就有了保障。二、联系实际，巧用教法 新课程改革现已推行了多年，教师的教学思想和观念在不断的改变着，但有一部分教师的转变力度不大。课堂仍然存在着以“教师主导”为中心，以传授知识为主要目的，以讲解为主要形式，采取满堂灌输式，课程...
小学阶段如何抓好语文教学
立足小学语文教学工作,教师要认真刻苦钻研教材,立足实际认真精心备课。下面是我整理分享的小学阶段如何抓好语文教学,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 小学阶段如何抓好语文教学 一、端正学生的 学习态度 ,提高学生的学习兴趣 要端正学生学习态度。一是向学生讲道理,告诉他们我们来到学校就是为了学习;二是告诉学生他们...
小学语文课堂教学设计问题及对策
综上所述，对于语文教师而言，在课堂教学设计中应逐渐改进现阶段存在的问题，从过程性评价、融入生活经验、合理运用多媒体教学、重视课前准备等方面提升教学设计有效性。参考文献：[1]王艳.浅析小学语文课堂教学存在的问题及解决对策[J].北方文学(下半月),2010,01:74.[2]马晓霞,张玲.农村小学语文教师&...
如何培养农村小学生习作能力
作文教学是小学语文教学的重要组成部分。写好作文是衡量学生语文程度的重要标志，对培养学生熟练地运用语言文字能力，为他们将来进一步学习文化科学知识以及日常生活、工作都有重要的意义。一、 当前农村小学生写作现状分析 由于教学条件及学生家庭条件的限制，农村小学生的写作能力相比城市学生更低，一般写作...
如何提高小学教学质量存在的问题及分析
教学质量是一所学校的生命线,一所学校声誉的好坏都取决于这所学校的教学质量。现就如何提高小学语文教学质量谈谈几点看法:一、端正学生的学习态度,提高学生的学习兴趣。要端正学生学习态度。一是向学生讲道理,告诉他们我们来到学校就是为了学习;二是告诉学生他们这个年龄就是最适合学习知识的年龄,如果现在不好好学习,长...
小学语文阅读教学的问题与解决手段论文
相信许多人会觉得论文很难写吧,以下是我为大家整理的小学语文阅读教学的问题与解决手段论文,仅供参考,欢迎大家阅读。 摘要: 阅读作为语文课程的重要教学内容,一直都在小学语文教学活动中占据十分重要的位置,其教学优化策略自然而然地成为很多教师的共同目标。文章结合该背景,简要分析了当前小学语文阅读教学存在的问题,...
如何在乡村小学开展口语交际教学
一、农村小学语文口语交际教学中存在的问题 长期以来，由于受应试教育的影响，语文教学过多地强调学生识字、阅读、写作能力的培养，口语交际教学因为不属于书面考试范围而备受冷落和忽视，造成农村小学生口语交际能力普遍较差。这显然与新课程标准要求不协调，与学生的发展不适应。主要存在以下问题：（一）学生...
农村小学课堂怎样提高学生学习语文的兴趣
经过我两年多的教学探索,主要总结出以下几点: 一、优化课堂教学结构,提高学生的学习兴趣 1、导入的精心设计,能激发学生的学习热情 好的开端往往能为一堂课打下成功的基础,一堂课有了一个好的开头,那么这堂课就成功了一半。小学生的注意力是最容易被其他事物给分散的,所以上小学语文课,最好就是一开始就抓住学生...
泗洪县碧洁回答： 新课改中对农村小学语文教学存在的问题的思考和对策永昌镇中心小学 钱明强一、存在问题1、新教材的学习更注重学习的连贯性和系统性,各个年级之间的知识体系联系紧密,中间如有一环节掉队,就很难补上去.而农村师资配备并不完...
苍梧梅18848545632问： 如何提高小学农村语文教学质量对策 - ？
泗洪县碧洁回答： 一、明确语文教学的目的,不断改进教学方法 农村小学语文教师要坚持“创新为主导,注重课堂教学效率,强化校本课程的实施,关注质量、稳健推进”的工作思路,认真学习小学评议新课程,树立新的教学观念;认真研究小学语文新教材灵活...
苍梧梅18848545632问： 小学语文教学中在实际中存在哪些问题,应怎样解决 - ？
泗洪县碧洁回答： 小学语文教学中存在的问题,我们也只能从农村教育的实际情况来说.这几年大部分老师都学习了新的课程标准,在课堂上运用“自主、合作、探究”的学习方式,围绕“知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观”三个维度设计课堂教学,...
苍梧梅18848545632问： 如何提高农村小学语文课堂教学效率 - ？
泗洪县碧洁回答： 分析原因有很多方面,当了一名名副其实的乡村小学教师,我所教的班级参加了全区组织的知识测查.这样课堂上才能应用自如,同城市小学相比.凭着对教育事业的热爱、死啃书本的教法产生了质疑.仅以我个人粗浅阅历和只有几年的教学实...
苍梧梅18848545632问： 农村小学的语文教学怎样才能实现课堂的有效性. - ？
泗洪县碧洁回答： 农村小学语文教学的难处在于:家长不重视,学生见识少,课外阅读材料没有.提高课堂教学的有效性首先在于:教师要认真备好课、上好课;通过成立班级图书角为学生提供阅读平台,每天的课堂上为学生读一篇文学作品.对于课外知识,家庭作业的辅导就别指望家长. 语文教学重在熏陶感染,他是农业,而不是工业;农村小学语文教师就像农民,不能求快,只能默默耕耘. 只要做教育的有心人,课堂的有效性就不难实现.
苍梧梅18848545632问： 浅谈如何走出当前小学语文教学的困境 - ？
泗洪县碧洁回答： 农村中学作文教学一直是语文教学的难题.由于家庭和社会环境等原因,很多农村学校的中学生在见闻阅历、知识储备、语言表达、思想认识等方面都远不如城市学生,再加上教师作文教学方法老旧,造成学生作文内容空洞无物、主旨不明、胡...
苍梧梅18848545632问： 如何提高农村小学语文课堂教学效率之我见 - ？
泗洪县碧洁回答： 我是一名在农村长大的孩子.从小就对农村语文教学读死书、死啃书本的教法产生了质疑.凭着对教育事业的热爱、凭着想彻底改变农村教育现状的想法.长大后,我回到了家乡,当了一...
苍梧梅18848545632问： 改变农村小学语文教育现状有哪些可行性 - ？
泗洪县碧洁回答： 农村的教育是不是太生硬,让学生对语文不太感兴趣,应该带他们到附近的旅游景点看看,让他们能感受一下现实生活,带给他们灵感,让他们劳逸结合,会不会好点
苍梧梅18848545632问： 如何提高农村小学的教学质量 - ？
泗洪县碧洁回答： 从一年级到三年级,都有几个优秀生, 我们的教学都比较轻松,到了三年级,学生能自理了,就开始流动了,成绩好的学生开始往县城条件好的学校就读了,成绩好的就录取,到现在四年级路,我花了很多的时间,特别对差困生的辅导花了很大...
苍梧梅18848545632问： 浅谈如何提高农村低年级小学语文课堂教学的有效性 - ？
泗洪县碧洁回答： 一、在训练中促进师生的交流与合作 接手班级之后,等到班级秩序稳定,我就开始对学生进行了读书、说话、小组合作等方面的训练.训练学生怎样以正确的姿势看书读书,训练学生说完整的话,说标准的普通话,还有就是站在自我的角度练习...
