再别康桥画面美+赏析
《再别康桥》诗歌的「三美」以及作者如何表达自己的感情
《再别康桥》一诗节奏和谐，流畅而带有轻微的弹跳。音乐美主要来源于节奏，节奏则是由音组有规律的重复所形成的。《再别康桥》每一诗行基本上都由三个音组组成，其中一个音组再由两至三个音节构成，音节抑扬合度，声调回环反复，既严谨而又不拘一格，既有强烈的节奏感，又有着诗行语流的灵活变化，构...
《再别康桥》“三美”分析,你知道吗?
②绘画美 ：色彩鲜明，具有流动的画面美。色彩鲜明： 云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓 。流动的画面美：招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥……《再别康桥》的绘画美，主要体现在第二节到第五节，意象特征由温暖妩媚到清凉璀璨，视角由河畔到水底，再将天上地下合二为...
再别康桥的三美的鉴赏
他深崇闻一多音乐美、绘画美、建筑美的诗学主张，而尤重音乐美。反观这首《再别康桥》：全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合着诗人感情的潮起潮落，有一种独...
再别康桥逐段赏析
与开头呼应。诗人是那样不舍得离去，却“不带走一片云彩”，不愿惊动心爱的康桥，不舍得让康桥与我一同伤感。这一节不是对第一节的简单重复，而是更加深情，更加着恋。同时也有一种洒脱的韵味。
再别康桥的三美是什么
诗的写作特点 ：再别康桥的三美形式一、绘画美，是指诗的语言多选用有色彩的词语。全诗中选用了"云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草"等词语，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手...
徐志摩在再别康桥中描绘了一种怎样的意境
诗人用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境。细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。
3,简述闻一多的“三美”主张.分析徐志摩的《再别康桥>?
建筑美：主要指从诗的整体外形上,讲究节与节的匀称和行与行的整齐.从形式上来说,《再别康桥》是体现并发展了闻一多所倡导的“三美”格律诗论特点的代表诗作.一、绘画的美.所谓绘画的美,是指诉诸视觉形象的“词藻”的选择和使用,能充分体现我国象形文字在状形绘色上的特点,富于色彩感.《再别康桥》...
用诗歌‘三美’赏析《再别康桥》
1. 绘画美：徐志摩采用了丰富的色彩和物象，使诗歌呈现出一种画面的美感。这首诗使用了金色、青色等颜色，并且采用了给人以色彩和画面想象的“云彩、夕阳、柳树、青荇、水草、榆荫、彩虹、星辉”等物象，并且诗人对于物象非常善于选择和调配，使整个画面具有一种和谐统一的感觉。而在描写大自然景物的同时...
简述徐志摩 再别康桥 的意境美?
《再别康桥》这首诗充分体现了新月诗派的“三美”，即绘画美、建筑美、音乐美。音乐美是徐志摩最强调的，其中第一句和最后一句是反复的，加强节奏感，且其中的词是重叠的，例如“悄悄”、“轻轻”、“沉默”，再者每句诗换韵，因为感情是变化的，所以不是一韵到底的。再是音尺，“轻轻的我走了”，...
怎样理解《再别康桥》的画面美,意象美和韵律美?
①画面美。诗人通过联想和想象，运用绚丽的色彩，选用动作性很强的词语，如“招摇”“荡漾”“揉碎”等，描绘了一幅富有动感的康河寻梦图。 ②意象美。诗人告别的对象不是人，而是物，选用“金柳”“青荇”“潭水”“云彩”等意象，展现了康桥的秀丽风光，给人带来了视觉上的美的享受。 ③韵律美。全...
沙依巴克区多烯回答： 绘画的色彩美在诗中体现,诗中的云彩、金柳、青荇、清泉,天上虹,一组组物象的颜色鲜明,写出了康桥之美 .这样一幅色彩明艳的画卷,与诗人的心情并不矛盾,正是因为它的美,才令诗人如此难以割舍!
针敬17659928079问： 试从“三美”的角度去鉴赏《再别康桥》这首诗. - ？
沙依巴克区多烯回答：[答案] 诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”,《再别康桥》一诗,可以说是“三美”具备,堪称徐志摩诗作中的绝唱.《再别康桥》在形式上具有三美:绘画美,音乐美,建筑美.1,绘画美,是指诗的语...
针敬17659928079问： 用诗歌'三美'赏析《再别康桥》不少于200字 - ？
沙依巴克区多烯回答：[答案] 1. 绘画美: 徐志摩采用了丰富的色彩和物象,使诗歌呈现出一种画面的美感.这首诗使用了金色、青色等颜色,并且采用了给人以色彩和画面想象的“云彩、夕阳、柳树、青荇、水草、榆荫、彩虹、星辉”等物象,并且诗人对...
针敬17659928079问： 怎样理解《再别康桥》的画面美,意象美和韵律美? - ？
沙依巴克区多烯回答： ①画面美.诗人通过联想和想象,运用绚丽的色彩,选用动作性很强的词语,如“招摇”“荡漾”“揉碎”等,描绘了一幅富有动感的康河寻梦图. ②意象美.诗人告别的对象不是人,而是物,选用“金柳”“青荇”“潭水”“云彩”等意象,展现了康桥的秀丽风光,给人带来了视觉上的美的享受. ③韵律美.全诗七节,四行一节,十分整齐;单行和双行错开一格排列,整齐中又有变化;每节押韵,逐节换韵.此外,“轻轻”“悄悄”等叠词的反复运用,也增强了诗歌轻盈的节奏. 诗人将一首离别诗写得如此有情趣和美感,充分表现出对康桥爱的真切和深挚.
针敬17659928079问： 再别康桥的赏析 - ？
沙依巴克区多烯回答： 《再别康桥》是一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅动听的轻音乐.1928年秋,作者再次到英国访问,旧地重游,勃发了诗兴,将自己的生活体验化作缕缕情思,融汇在所抒写的康桥美丽的景色里,也驰骋在诗人的想象之中. 全诗以“轻轻的”...
针敬17659928079问： 求《再别康桥》赏析 - ？
沙依巴克区多烯回答： 这是一首写景的抒情诗,抒发的是什么呢?三句话概括:是一种留恋之情,惜别之情和理想幻灭后的感伤之情.意是主观思想感情;境是诗内描写的客观景物.何谓意境?是人物的主观思想情感和客观景物完美的融合,且形成一副具有个性色彩...
针敬17659928079问： 《再别康桥》诗中描绘了哪些景象? - ？
沙依巴克区多烯回答： 浅析诗歌《再别康桥》的意境及其构成 一首好诗至关重要的,就是她的意境美. 如果诗的意境不美,尽管你有美的形式、美的语言、美的旋律,它也不会给人以真正的美感,也不会具有诗的艺术美,从而,也就失去了诗意美. 那么何谓意境...
针敬17659928079问： 怎样理解《再别康桥》的“图画美”? - ？
沙依巴克区多烯回答： 呵呵 这个是语文方面的问题了 关键在于 让学者去体会诗中的那种意境 他的每一句都是描绘的图画 比如“河畔的金柳＂就可以发挥读者的想象 “夏虫也为我沉默”等等 这个是难说清楚的.
针敬17659928079问： 再别康桥的鉴赏 - ？
沙依巴克区多烯回答： 这首诗抒写了作者对康桥的无限眷恋和依依惜别的心情,微妙地展露了因“康桥理想”的幻灭而感伤的情怀.诗人把对母校的深情,容入对康桥晚景的形象描绘中,夕阳金柳,波光艳影,青荇柔波……如画的美景又勾起了诗人对往昔美好“理想...
针敬17659928079问： 《再别康桥》让人感到美,美在哪里? - ？
沙依巴克区多烯回答： 《再别康桥》让人感到美,美在( 诗意美、人情美、音乐美,绘画美、建筑美,美在意境.作者用梦幻般写意手法描绘出一幅让人回味流连、充满诗情画意的告别场景.) 《再别康桥》让人感到美,美在: 一、音乐美:富有节奏感,旋律回荡. ...
