六年级语文培优辅差记录
六年级语文培优补差计划
孙畅同学英语很差，只能认识26个母字，对于音标却一点也不通。拼读根本不会，只能靠死记硬背，而且今天教一个明天又忘了。这让我非常着急。家长又不配合，找家长根本不来。要去家访又怕被家长拒之门外。(听说家长智力有问题)。所以一直也不能与家长沟通。三、培养优生，转化学困生措施 、方法。后进...
初二语文培优补差工作总结
我们在教学中都可以将它映射到我们的接人待物和对人处世上去，这就是真正的“大语文”教学观，可能也就是我们常说的德育渗透了。初二语文培优补差工作总结2 本学期培优补差教学工作现已至尾声，我主要负责五年级（3）班的语文教学工作。在本学期的一开始，我就开始关注每个学生的学习状况和发展，注重...
如何写培优辅导记录
参加学生名单：弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞 效果：能按顺序读写，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。2、时间：9月3日至9月7日 内容：能熟练地认读音节，并能用音节组词，能分解出音节的组成成分。参加学生名单：弓意鑫 弓仕恒 李隆基 弓保成 效果：效果良好。培优辅差工作记录 在长期教育...
寒假培优补差计划
后进生大多基础知识掌握还不牢固，在寒假期间要对学生进行补差，夯实基础，为下学期的学习做铺垫。为此我制定了本学期寒假四年级语文的培优补差计划：一、主要措施 1.先针对四年级上册会背会写的内容进行巩固提高，一周完成两个单元的易错词和默写背诵的任务。每周一、三布置作业，每周二、四检查作业，给...
四年级语文培优辅差工作计划
培优补差意思是为培养优秀的学生,补习学习差的学生的学习而开创的课。下面是我收集四年级语文培优辅差工作计划,欢迎阅读。 四年级语文培优辅差工作计划1 学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素...
培优补差记录内容是什么?
如下：时间：2019年12月21日。班级：八年级（1）班。辅导学生：马某。主要表现：1、性刚强、好动、暴躁、易怒、好胜心强。2、个性孤癖、沉默寡言、自尊心强。3、上课不专心听讲，课后作业不全，丢三落四。形成原因：1、对学习没兴趣，基础不好，成绩太差。2、同学看不起，老师光批评，家长老埋怨。...
四年级语文培优辅差工作计划
【2017四年级语文培优辅差工作计划2】 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培养优秀计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好...
辅差记录怎么写
辅差记录写法如下：一、指导思想。以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。二、差原因分析。寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。1、志向性障碍：学习无目的性、...
七年级语文培优补差工作计划
在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在95分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高,特别是应对语文考试的能力。 制定内容: 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生...
语文培优补差工作总结
语文培优补差工作总结2 我今年担任六年级语文教学工作。班里共有学生72人,学生的整体成绩较差,中等生和差生占大多数。本学期在“培优辅差”工作中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“转差培优计划”的内容。计划中要求达到的目标未能实现。现将“培优转差”的工作总结如下: 1、全面调查了解学生...
双台子区马应回答： 一、 指导思想为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作.在特长生的培养和在后进生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重后进生非智力因素与智力...
沃温13956072653问： 小学四年级语文培优/补差怎么写 - ？
双台子区马应回答： .课外辅导,利用周二、五、日的第三节时间,根据所学内容进行基础知识辅导和写作辅导.2.采用一优生带一差生的一帮一行动.3.请优生介绍学习经验,差生加以学习.4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生.5.对差生实施多做多练措施.优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力.6.采用激励机制,多关爱差生对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感.7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高.
沃温13956072653问： 四年级语文培优补差记录表 - ？
双台子区马应回答： 四年级语文培优补差记录
沃温13956072653问： 六年级毕业复习如何做好培优补差 - ？
双台子区马应回答： 对于自己的优势,要不断的巩固,加深自己的印象.对于自己的劣势,要讲究方法、技巧,争取做到高效,当然具体的方法还要根据你自己的情况而定,可以咨询老师、同学啊,当然现在也有不少人请家教
沃温13956072653问： 二年级语文培优辅差记录怎么写,高手指点,很急,具体些 - ？
双台子区马应回答： 从四方面:一、培优对象及时间.一、辅导内容,比如辅导现代文阅读(列举具体篇目).三、从哪方面重点指导的(解题思路或技巧).四、辅导学生的收效如何,比如学生辅导之前对类似的问题总是出错,在辅导之后,再做此类问题时能轻松解答.
沃温13956072653问： 六年级语文考了95分,反思怎么写?(100字) - ？
双台子区马应回答： 在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误. 我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语方面.很多计算...
沃温13956072653问： 求具体的小学二年级语文下册培优辅差记录?谢谢 - ？
双台子区马应回答： 二年级语文“培优补差”记录表 班级 时间 教师姓名 类别 学生姓名 训练内容 ü 和声母 j q x相拼的法则:后面两点可以省去,相反 j q x后面的“u”其实是“ü ”单独写时要恢复两点.ü üe üan ün 效果或存在问题 口诀记得到,操作有困难.
沃温13956072653问： 如何做好小学三年级语文培优转差工作 - ？
双台子区马应回答： 小学三年级语文培优辅差计划 一、指导思想: “勇于克服困难,勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求,本着让学生都进步,让家长都满意,让社会各界都认可”,“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅导相...
沃温13956072653问： 人教版五年级语文培优辅差有哪几种形式? - ？
双台子区马应回答：[答案] 如果作为老师,可以采取: 培优: 1.布置课外作业,可做可不做,要求优等生家长尽量落实. 2.推荐课外读物 3.小测试中采用附加题形式 辅差: 1.以课本为界,字词句为主要内容,每天重复抄写重点内容 2.适当采取表扬鼓励等样式,多关注差等生进...
沃温13956072653问： 如何解决小学六年级学生厌学语文现象 - ？
双台子区马应回答： 对语文感到厌学,一般都是学习兴趣导致的,低兴趣或者没有兴趣都会让孩子对语文学习累觉不爱.而这学习兴趣多半都会受到学习成绩、老师的喜爱程度、孩子自身的学习能力限制.睿德青少年教育下面给你家孩子推荐这些方法:1.创设良...
