初中语文培优辅导记录
四年级语文培优补差的工作计划
四年级语文培优补差的工作计划1 一、指导思想 新世纪呼唤新课改,当前,小学语文教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础,学生的智力发展水平不一,要想大面积提高教学质量,全面创新语文课堂,就要切实抓好班级的培养补差工作...
培优补差工作计划
以上,均是我在语文教学中的一些不成熟的做法和想法,不当之处,请不吝赐教。 培优补差工作计划三篇2 在三月的春风里,我们又迎来了新的一学期。本学期为全面提高学生的成绩,政史地组全体教师将认真贯彻“以人为本,以学生发展为中心意识”的教学思想,优化教书育人环境,搞好培优补差工作。让每一个学生都学有所成。
教师培优辅差工作计划范本
2、认真组织相关的学生参与活动中去,使50%的.学生参与到培优补差活动中去。 3、通过培优补差,使90%的学生能认识到学习的重要性。 4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作,培优和补差工作每周不少于一次。 二、具体 措施 1、各科教师应根据自己学生学科成绩的情况,制定好培优补差计划。 2、各班定期召开学...
四年级下册语文培优补差工作计划
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。 二、制定目标: 在下半个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高阅读写话等方面的能力,并协助老师实施补差工作,帮助差生取得进...
小学三年级语文培优辅差工作计划
培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,发掘他们的潜能,从培养语文能力入手,主要目标放在浏览、写作中,练习良好学习习惯,从而构成较扎实的基础和浏览写话能力,并能协助老师进行辅差活动,进步整个班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标是放在课本知识的把握和应用上。进步优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固...
小学语文培优补差的工作总结
小学语文培优补差的工作总结范文(精选5篇) 一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我收集整理的小学语文培优补差的工作总结范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 小学语文培优补差...
小学二年级语文下册辅导记录效果分析咋写的?
可以从四个方面入手。培优对象及时间。辅导内容，比如辅导现代文阅读(列举具体篇目)。从哪方面重点指导的（解题思路或技巧)。辅导学生的收效如何，比如学生辅导之前对类似的问题总是出错，在辅导之后，再做此类问题时能轻松解答。学生个体差异是一个客观存在，因此，辅导是教学工作不可少的一环。
初中语文老师教学教育叙事
几年下来,我发现一个现象:很多学生语文成绩很好,也写得一手好文章,可是他们中大多数不太喜欢语文课,因此上课也是漫不经心的;另外一些学生很认真,语文课上老师说的每句话,板书的每个字,他们都会记录下来,可是语文成绩却不尽如人意.为什么会出现如此结局?原因很简单,前者爱看书,而后者却把看书当成了任务,努力完成,...
二年级培优补差工作计划
在本期的教学中,针对以上情况所采取的对策,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识有所提高,语文能力得到了增强,为以后的语文学习打下扎实的基础。、 二年级培优补差工作计划3 一、指导思想: 为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我校学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、...
培优补差工作计划
4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。 三、具体措施: 1、认真制订培优补差工作计划,定培训人、培训内容,培训时间。 2 、认真做好参加学生的思想教育工作,使学生能很好地配合。。 3 、培优和补差工作每周不少于三次,而且每次辅导要有详实的辅导记录,并把每周的辅导内容...
谯城区济迪回答： 培优: 对象、时间、辅导内容、成效等. 学科 语文 执教人 闫国建 辅导时间 辅导 对象 辅 导 内 容 备注 9、5 王旭 辅导练习朗诵,让人感受到我们现在生活的快乐和幸福. 朗诵不错,声音清脆,感情丰富. 9、15 唐世豪 练习写好读书笔记,给...
扈德13137986427问： 四年级语文培优补差记录表 - ？
谯城区济迪回答： 四年级语文培优补差记录
扈德13137986427问： 究竟如何做好初中语文学生辅导计划 - ？
谯城区济迪回答： 语文优秀生辅导计划 一、指导思想:九年级是学习结束初中课程,而参加中考升入上一级学校的关键一年,这件事关系到学生的前途和命运,所以要尽一切能力在开展素质教育的前提下,提高学生的各科分数,让差生能够迎头赶上,让优等生的...
扈德13137986427问： 二年级语文培优辅差记录怎么写,高手指点,很急,具体些 - ？
谯城区济迪回答： 从四方面:一、培优对象及时间.一、辅导内容,比如辅导现代文阅读(列举具体篇目).三、从哪方面重点指导的(解题思路或技巧).四、辅导学生的收效如何,比如学生辅导之前对类似的问题总是出错,在辅导之后,再做此类问题时能轻松解答.
扈德13137986427问： 初三语文导优辅中辅差应该辅导些什么内容 - ？
谯城区济迪回答： 我是个刚刚初三的毕业生...事先说明:北京的,可能考试方向不太一样...个人观点 差:抓基础,什麽字词读音什麽的,还有文学常识作家作品什麽的 中:病句,古文什麽的...再进步 优:应该再原有基础上提高阅读,作文,和一些活题.. 反正我中考就考这几个方面
扈德13137986427问： 求具体的小学二年级语文下册培优辅差记录?谢谢 - ？
谯城区济迪回答： 二年级语文“培优补差”记录表 班级 时间 教师姓名 类别 学生姓名 训练内容 ü 和声母 j q x相拼的法则:后面两点可以省去,相反 j q x后面的“u”其实是“ü ”单独写时要恢复两点.ü üe üan ün 效果或存在问题 口诀记得到,操作有困难.
扈德13137986427问： 初中语文的学习做到这几点,成绩不提高都难 - ？
谯城区济迪回答： 提高语文学习成绩,要学会给自己定定计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯.如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一...
扈德13137986427问： 初中语文学习要点都有哪些呢 ？
谯城区济迪回答： 初中语文学习要点集合: 1、掌握每课的文学常识、字词的音形意.这是基础知识,掌握扎实了,不亚于一道阅读答题的分值. 2、掌握每课的主题、写法、重点句的理解.文章的选材、写法都是为主题服务的,所以理解了主题,阅读应该不是问题. 3、文言文要理解句意,重点字义,理解内容,还有可以设问题的重点句子.对于掌握一词多义、翻译句子、理解文意、默写重点句子很有帮助. 4、名著阅读、仿写、改病句、综合性学习等,只要按照老师的要求去做,应该没有多大问题.
扈德13137986427问： 小学语文优生辅导记录怎么做? - ？
谯城区济迪回答：[答案] 优生辅导记录—— 1、根据优生学习现状,确立辅导目标(最好是分阶段的); 2、辅导内容; 3、辅导经过记录:辅导内容、学生完成情况、教师批阅记录; 4、阶段小结,根据实际的辅导效果适当调整辅导目标和内容. 最好是画一个表格,将需要...
扈德13137986427问： 如何指导学生做好初中语文课前预习 - ？
谯城区济迪回答： 首先、在进入正题之前,我想先强调一下态度和兴趣的问题.态度决定一切,在素质教育逐步深化,学生自主学习变得尤为重要的情况下,学习态度问题将会对学生产生极大的影响,所以,首要问题是端正态度,明确学习的目的所在,将学习与...
