六年级第五单元辩论稿谎言
六年级下册语文第五单元口语交际正·反方资料 要事例!!!
2013-04-24 六年级下册第五单元口语交际,正方、反方都要。还要有说服力 1124 2013-04-25 六年级下册语文第五单元口语交际辩论赛(反方观点弊大) 1804 2012-04-02 六年级下册语文第五单元口语交际(5)反方 1505 2010-05-25 人教版六年级语文下册第五单元口语交际怎么写 1678 2010-06-07 六年级下册语文第...
六年级下册第五单元口语交际
辩论题：小学生要不要多看电视？反方：小学生不要多看电视。1、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。2、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些...
六年级下册 第五单元口语交际课 “科技发展利大还是弊大” 正方“利...
六年级下册 第五单元口语交际课 “科技发展利大还是弊大” 正方“利大于弊”需要总结陈词 六年级下册第五单元口语交际课“科技发展利大还是弊大”正方“利大于弊”需要总结陈词帮帮忙... 六年级下册 第五单元口语交际课 “科技发展利大还是弊大” 正方“利大于弊”需要总结陈词 帮帮忙 展开 28个回答 #热议...
有关六年级下册语文第五单元一次辩论会:科技发展利与弊的辩论会,要利...
2、正是由于科技的发展，原子弹诞生了。地球上人类制造的原子弹可以反复摧毁人类20次，这不正是由科技发展所引发的弊端吗？3、就算科技不断发展，可以控制其他污染，可是人口呢？科技的发展使得许多老弱病残没有被淘汰，人口越来越多，人类质量也越来越下降，这该怎么解决呢？我们也在准备辩论，这是我...
有关六年级下册语文第五单元小小辩论会 需要5条 反方:不应该允许小学生...
1.小学生去学校是去上学，而不是娱乐玩耍 2.有些玩具比较危险，小物件可能会被孩子误食 3。玩具如果弄丢了孩纸还会难过，无心学习
六年级上册第五单元,你支持利大还是弊大?
六年级上册第五单元,你支持利大还是弊大? 5 我想要具体事例进行驳倒弊大,我觉得是利大,我没有那么多积分,但是你要是回答了我的问题,我会非常感谢你!求求求了!!!... 我想要具体事例进行驳倒弊大,我觉得是利大,我没有那么多积分,但是你要是回答了我的问题,我会非常感谢你!求求求了!!! 展开 5个回答...
六年级下册语文第五单元辩论会主持人该说什么
这次，我们就围绕‘科技发展利大还是弊大’举行一场辩论会。首先请正方同学发言。第三种：如今，科技发展立竿见影，日新月异。我们想要做的事情，在今天，在科技的帮助下，几乎都能实现。但是，科技发展的利与弊是成正比例的，利大了，弊也就大了。那么，将利与弊放在天平的两侧，谁会拔得头筹呢...
苏教版6年级下册第五单元口语交际 小小辩论会(小学生应该多看电视还是少...
“反方”从多看电视的坏处方面思考，很可能提出下列反对多看电视的理由：(1)小学生多看电视，占去大量时间，影响完成作业，使学习成绩下降；(2)多看电视对眼睛有害，视力下降必然影响学习和生活；(3)电视中播放的许多节目中有凶杀、暴力场面，有一些坏人作案的情节，小学生爱模仿，容易学坏；(4)电视...
现代信息交流方式会不会增进人与人之间的理解?正反方辨词,感谢!_百度...
正方：现代信息交流方式会增进人与人之间的理解。首先，现代信息交流方式打破了时空的限制，让人们可以随时随地与他人交流，从而促进了相互了解和沟通的机会。其次，现代信息交流方式提供了更多种类的交流方式，比如文字、语音、视频等，这使得沟通更加多样化和便利化，能够更好地满足人们不同的交流需求。最后，...
六年级人教版下册第五单元口语交际辨论的第四个现代信息交流会不会增进...
会。像性格内向的，胆子小的，不爱说话的人不敢正面交流，在网上就不同了，可以认识到许多新朋友在网上进行交流，更增加了人与人之间的理解。有些话不适合当面讲的就可以利用现代网络信息发送给对方，这样也可以促进两个人的感情。现代信息交流方式比以前更快更方便容易沟通。有什么事打开手机立马就能...
德清县默迪回答： 善意的谎言是美丽的.当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量.出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的源动力.它让人从心里燃起希望之火,确信世界上有爱、有...
福峰13453404851问： 六年级善意的谎言辩论会简单的正方辩词 - ？
德清县默迪回答： 谎言,总被认作是欺骗与虚伪的同义词;撒谎者则常常为人所不齿,失去人的信任和尊重.然而,我以为,生活中也需要谎言,因为善意的谎言也很美. 一个身患重病的人忧伤地躺在床上,愁眉不展,茶饭不思.这时友人轻轻地撒了个谎:“我...
福峰13453404851问： 小学六年级辩论:讲诚信与善意的谎言,要文字如: 甲:XXXXXX 乙:XXXXXX - ？
德清县默迪回答： 乙:诚实不代表沉默,有时也需善意的谎言
福峰13453404851问： 辩论:讲诚信与善意的谎言 六年级作文 - ？
德清县默迪回答： 善意的谎言 从出生到现在,我收到了许多许多的礼物,有舅妈送的银链,同学送的生日贺卡,叔叔阿姨买的新衣服、新鞋……礼物,它给我的是惊喜,它常常让我忍不住兴奋地向别人炫耀:我是得宠的宝贝.现在,我想告诉大家,我还有一个非...
福峰13453404851问： 急求一篇:辩论:讲诚信与善意的谎言 六年级上 350字左右 - ？
德清县默迪回答： 最佳答案 善意的谎言无碍于诚信 说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没说过谎的.是的,人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的谎言,它的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意欺骗时,而不得不编造出来的...
福峰13453404851问： 求六年级辩论赛“善良的谎言”的反方资料!谢谢!反方是支持善良的谎? ？
德清县默迪回答： 我也是反方的 “谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语. 但是今天,我们谈到的“谎言”,还有个定语——善意的,加上了这个限定词...
福峰13453404851问： 谎言辩论词,注意不是善意的100字我也不知道为什么,老师就是这么 ？
德清县默迪回答： “谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语. 一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任.就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样,每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心,而当狼真的来时,他只有一个人独立去面对,自己去承受,再怎么喊叫也无济于事,也不会有人再来帮助他.
福峰13453404851问： 6年级口语交际 辩论:《讲诚信与善意的谎言》正方 - ？
德清县默迪回答： 古人云:选其善者而从之,其不善者而改之.万事万物都有好的一面和坏的一面,选择正确的地方去做,那就是正确的做法.正如《封神演义》里的闻老太师一样,闻太师之所以不得善终,就是因为他把忠君爱国之心用在了不该用的地方.同样的道理,讲诚信虽然是美德,但是也有不该用的地方.比如说:你最真诚的伙伴朋友要你去帮他做杀人害人之事,如果你为了诚信二字而出卖良心,去干伤天害理之事,那你就是大错.说谎虽然是不好的行为,但是也有好的地方,比如说,你为了为了劝一个坏人改过自新而撒谎的话,那就是正确的做法.
福峰13453404851问： 人教版六年级上册讲诚信与善意的谎言的辩论会~ - ？
德清县默迪回答： 善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的.谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的...
