公仪休拒收鱼课本剧
公仪休拒收礼物独幕剧写作文
1. 独幕剧表演公仪休拒收礼物作文 :两千多年的一天下午 地点:公仪休家的客厅内 人物:公仪休:鲁国的宰相 子明:公仪休的学生 鲁国某大夫的管家 公仪休:子明,你已经来了好久了吧 子明:(忙起身向老师行礼)老师,我刚来了一会儿,您吃饭了吧 公仪休:恩,刚吃过.(回味似的)子明,刚刚一顿饭菜,就数鲤鱼的味道最...
四年级下册 第十课 公仪休拒收礼物(独幕剧) 资料
苏教版小学语文四年级下册第十课是一篇独幕剧：《公仪休拒收礼物》。这是一个经过改编的历史故事。公仪休的故事，见于史册。《史记·循吏列传》记载：公仪休者，鲁博士也，为鲁相。奉法循理，无所变更，百官自正。使食禄者不得与下民争利，受大者不得取小。客有遗相鱼者，相不受。客曰：“...
哪些课本剧新编
《扁鹊见蔡恒公》新编课本剧 人教版 《亡羊补牢》新编课本剧 《狼和小羊》课本剧新编 《新编卖火柴的小女孩》《故事新编之皇帝的新衣》《公休仪拒收鱼》《武松打虎》《晏子故事新编》
课本剧公仪休拒收礼物作文怎么写
“……”我没有说过她，但我要想办法拒收她的礼物。我们有一篇课文叫“公仪休拒收礼物”，讲的就是有人给公仪休送鱼，虽然公仪休爱吃鱼，但还是没收下。公仪休是宰相，宰相都不收他最爱吃的鱼，何况我呢？我们小学生不能攀比物质或钱物，只有比学习、比进步，才能使我们更上一层楼。
七下英语m8u1课文讲了什么事用课本剧来演
生:《公仪休拒收礼物》师:剧本可头写清时间、地点、人物。(师简单介绍剧本的特征)师:今天我们就来学习一个剧本,请同学们细细品味,反复琢磨。板书课题:负荆请罪二、 学习生字词小黑板示:蔺相如 惧怕 宽恕 昏庸 唇枪舌剑 针锋相对 深明大义 宽容大度 若有所悟 上卿师:同学们读一读哪些词语的意思你明白了?
如何在小学语文教学中渗透法制教育
比如学完《公仪休拒收礼物》,我又叫学生演成课本剧,把它表演出来。让小记者去采访,从而让每个同学受到法制教育。《诚实与信任》学完后其实在我们的生活中,还有很多东西都是比金钱更重要的,说说看有哪些?生自由说。并让学生联系生活中的例子,演一个有关诚实与信任的小品。增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护...
敬廉崇洁的课本剧
该院充分挖掘传统文化的廉政内涵，将廉政文化进校园活动与学校的古诗文研究相结合，倡导教师学习古代廉政史，师生共同收集、吟诵古代诗文中的廉政警句。在检察机关的启发下，校方组织师生开展课本剧《公仪休拒收礼物》表演，讲述《海瑞罢官》、《精忠报国》等故事，让师生在演、看、评、讲的过程中受到教育...
优秀教师发言稿
历年我镇“六·一”文艺节目会演,我辅导的文艺节目都能获奖:xx年辅导的诗歌朗诵《准备着,时刻准备着》获二等奖,xx年辅导的相声《自欺欺人》获三等奖,xx年辅导的课本剧《公仪休拒收鲤鱼》获二等奖。 十八年来,无论在什么时刻,我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。认真落实学校部署安排的各项工作,勇于...
你在生活中,或在电影电视中,见过齐心合力完成一项任务的场面吗...
第10课 公仪休拒收礼物 1用钢笔描红、临写。 2.读词选词语造句。 3联系生活实际谈对句子的理解 4、排演课本剧 1、词语教学巩固联系上下文理解词语的方法 2、剧情理解学会阅读剧本了解有关剧本的知识初步能表演独幕剧体会人物的形象。 3、剧情表演通过剧本里的故事来认识公仪休这个人物。在充分认识的基础上能水...
关于廉洁文化进校园的主持词
主持人A：请第几组的同学们来表演课本剧《公仪休拒收礼物》主持人B：响应“真情手牵手，关爱新太仓人子女”行动，每天节约一毛钱，全班同学就可以资助一个贫困生。现场进行募捐活动，让学生懂得关爱他们的同时，自己也得到了爱，并以此为“荣”。也培养了他们勤俭节约的习惯。班主任总结：同学们，今日之...
东坡区甘露回答： 独幕剧 公仪休是春秋时期鲁国的宰相,非常喜欢吃鱼,所以经常有人争先恐后地给他送鱼,可是每次都被挡在门外.公仪休的弟弟很不理解,问公仪休:“兄长不是很喜欢吃鱼吗?既然有人送愀?阄?裁床皇眨俊惫?切菪α诵λ担骸罢?蛭?蚁不...
韶震13665847939问： 公仪休拒收礼物(独幕剧)全意 - ？
东坡区甘露回答： (独幕剧) 时间两千多年前的一个下午.地点公仪休家的客厅内.人物公仪休:鲁国的宰相.子明:公仪休的学生.鲁国某大夫的管家.【幕起,子明正坐在席上读书.公仪休由内室上.】 公仪休子明,你已经来了好久了吧?子明(忙起身向...
韶震13665847939问： 将独木剧《公仪休拒收礼物》改写成一篇记叙文不少于350个字 - ？
东坡区甘露回答： 公仪休【人物资料】春秋时期的鲁国,有一位名叫公仪休的博士,因为德、才兼优而被选拔为鲁国的宰相.【原文】公仪休相鲁而嗜鱼,一国争买鱼而献之.公仪子不受.其弟子曰:“夫子嗜鱼而不受,何也?”曰:“夫唯嗜鱼,故不受也.
韶震13665847939问： 公仪休拒收礼物同步练习答案 ？
东坡区甘露回答： 公仪休拒收别人送的鱼,并教导子明是用以对道家以不为自己反而能为自己得到好处,知道满足就不会遭到困辱思想的演述.下面小编就跟大家聊聊关于公仪休拒收礼物同...
韶震13665847939问： 公仪休拒收礼物是一篇什么的剧本 - ？
东坡区甘露回答： 独幕剧
韶震13665847939问： 公仪休拒收礼物里剧本主体什么,也交什么 - ？
东坡区甘露回答： 这个独幕剧,让我们认识到公仪休是一个清正廉明、坚持原则、聪明机智的人.剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧中的人物.方括号里主要交代舞台的布景和人物活动情况.剧本主体是人物对话,也叫台词.括号内交代人物说话时的表情、动作等.按照剧情的发展,这个独幕剧可以分成三个部分.第一部分,从开头至公仪休说＂只要天天有鱼吃,我也就心满意足了＂,通过公仪休与学生子明的对话,告诉我们公仪休是个很爱吃鱼的人.第二部分,从＂幕后有人高喊＂至管家＂提着鲫鱼下场＂,写公仪休拒收一个大夫让管家送来的鲫鱼.第三部分,从子明说＂老师,您不是很喜欢吃鱼的吗＂至幕落,写公仪休告诉子明,自己拒收鲫鱼是不想违犯国家的法纪,要吃鱼得自己去买.
韶震13665847939问： 《公仪休拒收礼物》改写 - ？
东坡区甘露回答： 是介绍了鲁国宰相公仪休清正廉洁的故事.说了一天鲁国宰相公仪休正和学生聊天时鲁国某大夫的管家提着两条活灵灵的鲤鱼来巴结公仪休,公仪休本身很爱吃鱼,但面对这两条美味的鲤鱼却婉言拒绝.表现了公仪休清正廉洁.以身作则的精神描述了公仪休高尚的品的.
韶震13665847939问： 公仪休拒收礼物(独幕剧) - ？
东坡区甘露回答： 一、问题导入 1、同学们,今天我们继续学习——(生齐读课题). 公仪休爱吃鱼,可他为什么又拒收鱼呢?从中可以看出他是个怎样的人?请同学们带着这些问题自由地读课文. 2、学生自由读课文. 二、学习剧本 1、公仪休为什么要拒收鱼...
韶震13665847939问： 观《公仪休拒收礼物》有感(600字) - ？
东坡区甘露回答： 从我学了《公仪休拒收礼物》后,我觉得他为人清正廉洁,值得我们去学习.这是一篇课文,课文里讲的是鲁国的宰相公仪休.有一天,一位管家提两条大鲤鱼要送给公仪休,虽然公仪休爱吃鱼,可是却拒绝了人家的鱼.他的学生疑惑地问:...
韶震13665847939问： 公仪休为什么拒收礼.？
东坡区甘露回答： 公仪休非常喜欢吃鲤鱼,有人就送鲤鱼给他,他拒而不收.其子问原因,公仪休说:“正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼.如果我收了人家的鱼,却而被免去宰相之职,那我还能再吃得到鱼吗?我现在做宰相,买得起鱼,自己可以买鱼来吃.因此,我是决对不能收人家送的鱼.”
