你可知道妈妈他们的家
妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方
陈述句：你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。”你可知道妈妈他们的家是在天上星星所住的地方，“出自《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》。原文节选：你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急...
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方这句话的作者是谁出 ...
这首是泰戈尔的散文诗，收录在泰戈尔散文诗集的《新月集》里，是《花的学校》。原文节选：你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
花孩子的妈妈是谁?
花孩子的妈妈是太阳，因为太阳一直抚摸着它。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，为人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课文，并特邀张蕾录音。原文选段：你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么...
阅读一:妈妈,我觉得那些花是在地下上学。?
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 1．和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗？”意思相同的句子是（...
作文:我的家庭,600字。
1。每个人都有一个家庭，但是并不是每个人的家庭都是一个幸福的家庭，一个幸福的家庭不是就因为有钱就会幸福，而是，一个幸福 美满的家庭则是有一家几口人的欢声笑语和每人每天的开心笑容而组成的幸福家庭。在我的家庭中，有四口人：我的爸爸，妈妈，弟弟，我。我的爸爸是一位老实能干‘懂得体贴...
初一家庭作文
大家经常相互串门,主人会把自己家的好东西拿出来,让大家吃;如果哪户人家没菜了,他们就会把自己家的菜给他们;每次,我们一家人从杭州来,邻居们知道妈妈怕狗,就把自己家的狗管好,用链子锁牢。 我小时候一直住在老家,家里只有我和奶奶两个人,喜欢热闹的我觉得很冷清,所以,虽然奶奶家的菜很丰盛,但我总是只能吃一...
...花孩子们扬起双臂,要对妈妈说什么,妈妈会怎么照顾他们,
《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。课文的字里行间洋溢着真挚的情感，“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，表达了对自由的渴望。第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华...
初一家庭作文
大家经常相互串门,主人会把自己家的好东西拿出来,让大家吃;如果哪户人家没菜了,他们就会把自己家的菜给他们;每次,我们一家人从杭州来,邻居们知道妈妈怕狗,就把自己家的狗管好,用链子锁牢。 我小时候一直住在老家,家里只有我和奶奶两个人,喜欢热闹的我觉得很冷清,所以,虽然奶奶家的菜很丰盛,但我总是只能吃一...
我的妈妈优秀作文
我有一个“可爱”的妈妈,可是一说到的她“可爱”就让我哭笑不得。因为她有一颗童心未眠的心,不信你就听我讲讲她的故事吧。 一天,我从学校的图书馆里借来了一本《淘气包马小跳》的书回家。我觉得这本书满好看,我回到家只是随便跟妈妈说这本书很好看。谁知道妈妈就趁我上洗手间时就抢我的书来看,她看得津...
急求《我爱父母,我爱我家》的作文
爸爸妈妈平常爱跟我开玩笑说我不是亲生的,说我的亲生父母有钱有势,问我愿不愿意和他们一起过。我说不愿意,因为我知道我爱这个平凡的家,这个幸福的家! 我爱我家 我们一家共有五口人:姥姥,姥爷,爸爸,妈妈和我。我们一家人和睦相处,快快乐乐。 ——具有跨世纪新思想的姥姥 我的姥姥今年快70岁了。可也没...
和田县祖师回答： 我自然能够猜得出它们是对谁扬起双臂来当中的“自然”在课文中是指理所当然的意思,相关原文如下: 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方. 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙...
贾别18271761249问： 《花的学校》 - ？
和田县祖师回答： 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表...
贾别18271761249问： 《花的学校》一文作者是 - , - (国)诗人、哲学家,本文选自他的儿童散文诗集《 》? - ？
和田县祖师回答： 《花的学校》一文作者是泰戈尔,印度诗人、哲学家,本文选自他的儿童散文诗集《新月集》. 《花的学校》 中文译文: 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 于是,一群一群的花从无人知道...
贾别18271761249问： 这句话表现了对花孩子的什么? - ？
和田县祖师回答： 这句话表现了对花孩子的期待与鼓舞. 雨一来,他们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来.你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住...
贾别18271761249问： 花的学校里的句子你指的是谁 - ？
和田县祖师回答： 你,指的是妈妈,句子用拟人的小孩口吻,诗人匠心独运,把鲜花凋败的景象升华为孩子上天和妈妈团圆,展现一副喜人的画面,令人称奇,相关原文如下: 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手.这时,花孩子们便穿...
贾别18271761249问： 课文中两个新鲜感的拟声词 - ？
和田县祖师回答： 课文中两个新鲜感的拟声词:簌簌、轰原文当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢. 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下...
贾别18271761249问： 花的学校急急忙忙表现出花怎样的思想感情 - ？
和田县祖师回答： 花的学校急急忙忙表现出花对自由的向往,对妈妈温暖怀抱的渴望.他们放假了,不用关着门做功课了,心里高兴而激动. 诗里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童,诗人致力讴歌的是人类生活中最为宝贵的东西童真.他以天才之笔塑造了一批...
贾别18271761249问： 一群一群的花丛无人知道的地方方突然跑出来在什么什么?什么?什么什么?用这些写一段话. - ？
和田县祖师回答： 写作思路:运用了拟人,给花丛赋予了生命,生动形象地写出了花在春天开得艳丽夺目. 正文: 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草...
贾别18271761249问： 花的学校,第四段描写的是什么情景? - ？
和田县祖师回答： 《花的学校》第四段描写了花朵关了门做功课,相关内容如下: 它们关了门做功课.如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的.雨一来,它们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手....
贾别18271761249问： 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛,仿写拟人句? - ？
和田县祖师回答： 1、冰冷的秋雨趟过小溪,在山谷中流着眼泪. 2、快乐的小鹿走过丛林,在树林中散步. 3、温和的小兔子走过荒野,在草地上狂奔. 4、美丽的小鹿走过荒野,在森林中散步.5、顽皮的雪花飘过雪地,在空中跳起舞来. 扩展资料: 仿写要点: 1、注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等. 2、词性要相当. 3、注意审题,理解题意.
