作文上的红双圈ppt免费
小学六年级下册《作文上的红双圈》分段
第一部分（第1自然段）：写学校举办“红五月”征文比赛。第二部分（第2~6自然段）：写“我”的《补考》被正式发表及成为作家。第三部分（第7自然段）：写之所以能成为作家，还得感谢“我”的老师。《作文上的红双圈》的作者是黄蓓佳，被选为人教版小学六年级第六单元综合性学习中的第六组成长足...
作文上的红双圈课文
先是给作者带来失望（那么多圈），后来是骄傲，这么多圈的作文也上稿了。仔细看看，答案就在你的书本上，有时只是你没发现，人要有一双善于发现的眼睛，去发现任何事物！
六年级语文下册《作文上的红双圈》教学设计
2、学生自学，教师巡视指导。3、检查自学情况：(1)指名学生回答影响：“我”在红双圈的鼓励下，走上了文学创作的道路，最终成为作家。过渡：是啊!“我”在红双圈的.鼓励下，走上了文学创作的道路，最终成为作家。如果没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗?作者成为作家后，并没有...
作文上的红双圈课件
《作文上的红双圈》的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的《补考》一文是她的处女作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为知名作家。所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑,而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门。有时候,成功就来自于一点小小的鼓励。文章...
《作文上的红双圈》 主要内容
第一部分（1）写学校举办“红五月”征文比赛。第二部分（2~6）写“我”的《补考》被正式发表及成为作家。第三部分（7）写之所以能成为作家，还得感谢“我”的老师。作者简介 黄蓓佳，1955年6月出生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业于北京大学中文系。历任江苏省外事办公...
没有当年作文上的98个红双圈会有我今天的一切吗今天的一切主要是指什么...
“今天的一切”主要是指：作者发表了很多小说，成了作家。“没有当年作文上的98个红双圈会有我今天的一切吗？”出自部编版小学六年级下册第六单元综合性学习中回忆往事的第二课：黄蓓佳的《作文上的红双圈》。划分段意：第一部分（第1自然段）写学校举办“红五月”征文比赛。第二部分（第2~6自然...
作文上的红双圈是什么内容?
1、《作文上的红双圈 》 主要内容是作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞，开启了作者文学创作的大门。 分段段意：第一部分写学校举办“红五月”征文比赛。 第二部分写“我”的《补考》被正式发表及成作家。2、第三部分写之所以能成为作家，还得感谢“我”的老师。 《老师领进门》 文中讲述了小时候...
作文上的《红双圈》主要内容是什么?
《作文上的红双圈》主要内容是：文中提到的《补考》文是她的代表作，由于这篇作文的成功，给了作者自信和力量，至此以后陆续发表文学作品，最终成为了知名作家。所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑。而老师的九十八个红双圈，则开启了她文学创作的大门。奉为三部分：第一部分（1）写学校...
《作文上的红双圈》是什么体裁
记叙文。《作文上的红双圈》这篇文章讲述了“我”学生时代在一次征文比赛中获得了成功，作文《补考》被老师打了九十八个红双圈，所以是一篇记叙文。记叙文的写作技巧有：篇末点题法、点明中心法、直抒胸臆法、首尾呼应法。
《作文上的红双圈》里红双圈是什么意思?
写得好的,可圈可点的词句.就是写得精彩生动的词句。红双圈就是用红笔画的双圈。采纳我吧，谢谢！
长岛县婴儿回答： 黄蓓佳,当代知名作家.自1973年发表处女作《补考》,至今已出版各种文集、长篇小说、中短篇小说、散文随笔集近30部.主要作品有《请和我同行》《这一瞬间如此辉煌》《目光一样透明》《玫瑰房间》《我要做好孩子》《中国童话》等.每 ...
濮辰17279292055问： 作文上的红双圈人物形象 - ？
长岛县婴儿回答： 《作文上的红双圈》讲了“我”的作文得了红双圈.作文上的红双圈又为“我”开启了文学创作的大门,使“我”对作文有了兴趣,也树立了信心,成为一名作家.嗯..我也是六年级捏~想必楼主知道“我”指的是作者吧~O(∩_∩)O哈哈~望采纳噢~谢谢楼主啦~
濮辰17279292055问： 《作文上的红双圈》的主要内容是什么?明天就要学这课了 - ？
长岛县婴儿回答：[答案] 《作文上的红双圈》的主要内容是作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞,开启了作者文学创作的大门.
濮辰17279292055问： 《作文上的红双圈》 1.“既有一,何不能有二”换一种说法,意思不变 2.划横线句子中的“今天的一切”主要是指(),()从这句话中我体会到()附:... - ？
长岛县婴儿回答：[答案] 既有一,就能有二. 今天的一切是指我走上的文学创作之路,成了一名作家 我体会到九十八个红双圈代表的是老师对我的肯定与鼓励,正是这一点小小的鼓励,使我走上了文学创作之路,后来成为一名作家
濮辰17279292055问： 《作文上的红双圈》的“九十八个红双圈”意味着什么? - ？
长岛县婴儿回答： 意味着老师对我评价,意味着我有写作天赋,意味着我将走上写作这条路.(你自己看看合不合适,反正我是这么写的).
濮辰17279292055问： 阅读《作文上的红双圈 阅读《作文上的红双圈》,完成后面题目. 作文上的红双圈 是在1972年的5月,我清清楚楚地记得那个日子.那一次中学里举办红五月... - ？
长岛县婴儿回答：[答案] 1.老师在我的作文上打满红双圈,对我产生很大影响,我对此非常感谢.2.“我”为自己的成就感暗自高兴,既激动又有点害羞.3.“折腾”原为“折磨”或“反复做某事”的意思,在文中指“我”勤奋创作的艰辛.4.在人生道...
濮辰17279292055问： 作文上的红双圈的主要内容 - ？
长岛县婴儿回答： 《作文上的红双圈》的主要内容是作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞,开启了作者文学创作的大门.
濮辰17279292055问： 《作文上的红双圈》 1.“既有一,何不能有二”换一种说法,意思不变 2.划横线句子中的“今天的一切”主要 - ？
长岛县婴儿回答： 既有一,就能有二.今天的一切是指我走上的文学创作之路,成了一名作家 我体会到九十八个红双圈代表的是老师对我的肯定与鼓励,正是这一点小小的鼓励,使我走上了文学创作之路,后来成为一名作家
濮辰17279292055问： 作文上的红双圈原文 - ？
长岛县婴儿回答： 作文上的双红圈 是在1972年的五月,我清清楚楚记得那个日子.那一次学校举办“红五月”征文比赛. 我投了稿,作文题目叫《补考》,是篇很长的作文.我的语文老师同时也是班主任,他总是给我的作文打高分. 一天上午在操场劳动,有人...
濮辰17279292055问： 作文上的红双圈的段意 - ？
长岛县婴儿回答：[答案] 老师希望你在以后的学习作文,写作文的时候记住这次的错误,下次认真改错,努力学习!
