没有当年作文上的98个红双圈会有我今天的一切吗今天的一切主要是指什么？
母爱触动了我的心灵
“母爱”，这个有温度的词语，它如大海上的波浪，冲击着我心灵的彼岸，让我一次又一次地为它潸然泪下。
在《天下父母》中，有这样一位母亲的事迹深深的触动了我的心灵。
她十几年如一日含辛如苦地将两个残疾的儿子养大成人。从小学到中学再到大学，都是她亲自接送儿子，那条通往学校的大路她比谁都熟悉。尽管背儿子背的腰弯了，人瘦了。但一想到儿子，她说她无怨无悔。
谁能有如此大的毅力？只有母亲！又是什么支撑着她对儿子这样义无反顾？只有母爱！
虽然我的母亲没有哪位母亲坚强的毅力，但她对我的爱，绝不比任何母亲给儿女的少。
饭桌上，米最多的那碗是我的，而汤最多的那碗却是母亲的。家里改善生活，炒盘肉，母亲总是夹肥的吃，瘦的都夹给我。我呆呆得看着她时，她却笑笑说：“我喜欢吃肥的。”其实，我知道，她更喜欢吃瘦的。
母亲的爱是隐藏在心底的，没有通过言语的表达，但我能体会到每一次心倍感温暖的时候，就是母爱靠近的时候。有时，母亲的爱就像一块糖，包在唠里唠叨里，藏在责骂里。让我东找西找，直到懂事才找到。
世间母爱尽如此！
谁说母爱润物细无声，谁说母爱没有深度，爱到极至，足可以惊天地，泣鬼神！
当代知名作家黄蓓佳的文学之路是从98个“红双圈”开始的。98个红双圈使作者当上了有名的作家，为作者的未来铺垫了基础。有时候的成功，就来自一点小小的鼓励。在成长的道路上，一个小小的鼓励会给人无穷的力量，成为你成长道路上的指路灯。一个双红圈是作者心目中的一道彩虹，没有当初的98个双红圈，可能也不会有作者今天的一切。人生的道路可能有无数条，之所以选择了其中的一条，是因为一个或一些偶然因素（事情或经历等）在发挥作用，鼓励着人的成长并指引其方向，使之成为必然。
“今天的一切”主要是指：作者发表了很多小说，成了作家。
“没有当年作文上的98个红双圈会有我今天的一切吗？”出自部编版小学六年级下册第六单元综合性学习中回忆往事的第二课：黄蓓佳的《作文上的红双圈》。
划分段意：
第一部分（第1自然段）写学校举办“红五月”征文比赛。
第二部分（第2~6自然段）写“我”的《补考》被正式发表及成为作家。
第三部分（第7自然段）写之所以能成为作家，还得感谢“我”的老师。
扩展资料
《作文上的红双圈》中心思想：
这篇文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂了老师对作者人生的引领作用，表达了作者对老师的感激之情。
《作文上的红双圈》原文：
是在1972年的5月，我清清楚楚记得那个日子。那一次学校举办“红五月”征文比赛。
我投了稿，作文题目叫《补考》，是篇很长的作文。我的语文老师同时也是班主任，他总是给我的作文打高分。
一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。
带着双圈的作文在报栏里贴了很久。一天，县文化馆的同志路过这里，偶尔看见了，就揭下来带走了。不久，我的作文发表在县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《补考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上。
其时，我已经下乡插队。父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？我想想也是，就接着往下“折腾”，后来发表了很多小说，成了作家。
没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。
永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
没有当年作文上的98个红双圈会有我今天的一切吗改为陈述句
谁能有如此大的毅力？只有母亲！又是什么支撑着她对儿子这样义无反顾？只有母爱！虽然我的母亲没有哪位母亲坚强的毅力，但她对我的爱，绝不比任何母亲给儿女的少。饭桌上，米最多的那碗是我的，而汤最多的那碗却是母亲的。家里改善生活，炒盘肉，母亲总是夹肥的吃，瘦的都夹给我。我呆呆得...
《作文上的红眼圈》读后感350字
这篇文章写的是一次学校的征文比赛，作者报了名。改作者文章的是作者的班主任，他总是给作者的文章打高分。几天后，同学告诉作者他的文章贴出来了。作者去看，发现作文有98个红双圈。后来有个县办工作人员经过，发现了作者的文章，就带走并登在了一个县办刊物上。后来几经周转，作者的文章赫然刊登在...
老师在我的作文上打了九十八个红双圈,这个细节描写说明了什么?_百度...
从你的描述来看，老师在你的作文上打了个98个双红圈，这个细节说明老师看你的作文很仔细，每个都做了批注。
仿写作文上的双红圈
98个红双圈使作者当上了有名的作家,为作者的未来铺垫了基础.有时候的成功,就来自一点小小的鼓 励在成长的道路上,一个小小的鼓励会给人无穷的力量.一个个双红圈是作者心目中的一道道彩虹,没有当初的98个双红圈,可能也不会有作者今天的一切.正如 《作文上的红双圈》文中说的“没有当年作文上的九十八个红双...
6年级下册作文上的红双圈分段意
其时，我已经下乡插队。父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？我想想也是，就接着往下“折腾”，后来发表了很多小说，成了作家。没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，...
在作文上的红双圈一文中作者在看见这个98个红双圈时对老师有着怎样的...
在作文上的红双圈一文中，作者在看见这个98个红双圈时，我们对老师怀有的是一种尊敬、敬畏、渴望又疏远的感情。
作文:97名字的来历98
”“去，往一边儿玩儿去，别当误我做饭。”妈妈不耐烦的对我说。“哎呀，妈妈，老师让我们问家长自己名字的来历呢，你就配合一下吧。”我恳求道。“原来是这样呀，好吧，那就让我姗姗道来吧。” “妈妈，当你们看到我出生时可爱的样子时，有没有在脑海中浮现出一些简单的名字呢？”“有哇，那就...
难忘的作文
看着期末成绩单上的98分,我感觉到一丝慰问。每逢我走过办公室,经常地望望窗内,一股尊重之来由但是生,我的视野慢慢朦胧了。我想,这可能即是最美的背影吧! 难忘的作文8 从幼儿园到现在,有许多老师教过我。有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的知识渊博……而给我印象最深的老师是从四年级到现在一直在教我们的周老师...
《作文上的红双圈》中那九十八个红双圈象征着什么
象征着 人生的道路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。
98字小作文
标题：晨曦中的约定 黎明的画笔，在天际轻轻勾勒出金色的轮廓，太阳悄悄探出头，与世界温柔问好。小镇的街道上，一位老人与一只老狗，缓缓行走。他们的影子被晨光拉长，每一步都显得从容不迫。老人手中的绳索，连接的是岁月与陪伴，老狗偶尔停下嗅探，仿佛在细读过往的足迹。空气中弥漫着花香和泥土的...
耿娅水乐：[答案] C
通化县18719185878： 没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗 从这句话中我体会到 - ？
耿娅水乐： 不会有今天的一切.我体会到了老师对我的关心和鼓励,我对老师的感激,使我在成功的道路上又迈出了一步.
通化县18719185878： 谁会这道题:换一种说法,不改变句 换一种说法,不改变句子的意思.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗? ... - ？
耿娅水乐：[答案] 没有当年作文上的九十八个红双圈,不会有我今天的一切.
通化县18719185878： 没有当年作文上的98个红双圈会有我今天的一切吗改成陈述句 - ？
耿娅水乐： 没有当年作文上的98个红双圈,就不会有我今天的一切.
通化县18719185878： 没有作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?改陈述句 - ？
耿娅水乐： 作文上的九十八个红双圈让我有了今天的一切.
通化县18719185878： 没有当年作文上的98个红双圈会有我今天的一切吗改为陈述句 - ？
耿娅水乐： 母爱触动了我的心灵“母爱”,这个有温度的词语,它如大海上的波浪,冲击着我心灵的彼岸,让我一次又一次地为它潸然泪下.在《天下父母》中,有这样一位母亲的事迹深深的触动了我的心灵.她十几年如一日含辛如苦地将两个残疾的...
通化县18719185878： 没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?人生的路上有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一 - ？
耿娅水乐： 当代知名作家黄蓓佳的文学之路是从98个“红双圈”开始的.98个红双圈使作者当上了有名的作家,为作者的未来铺垫了基础.有时候的成功,就来自一点小小的鼓励.在成长的道路上,一个小小的鼓励会给人无穷的力量,成为你成长道路上的指路灯.一个双红圈是作者心目中的一道彩虹,没有当初的98个双红圈,可能也不会有作者今天的一切.人生的道路可能有无数条,之所以选择了其中的一条,是因为一个或一些偶然因素(事情或经历等)在发挥作用,鼓励着人的成长并指引其方向,使之成为必然.
通化县18719185878： 《作文上的红双圈》的“九十八个红双圈”意味着什么? - ？
耿娅水乐： 意味着老师对我评价,意味着我有写作天赋,意味着我将走上写作这条路.(你自己看看合不合适,反正我是这么写的).
通化县18719185878： 没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗改成肯定句 - ？
耿娅水乐： 没有当年作文上的九十八个红双圈,就不会有我今天的一切
通化县18719185878： 《作文上的红眼圈》读后感350字 - ？
耿娅水乐： 最近,我读了一篇名为《作文上的红双圈》.读了这篇文章后,我为老师当初对作者的鼓励所感动.这篇文章写的是一次学校的征文比赛,作者报了名.改作者文章的是作者的班主任,他总是给作者的文章打高分.几天后,同学告诉作者他的文...
