作文上的红双圈的课文笔记
作文上的红双圈的入选教材
本文作为课文被选入人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书六年级下册综合性学习：难忘小学生活中第一部分成长足迹中的第五课。本文作为阅读题被选入北京课改版六年级下册《语文课堂练习册》教材阅读短文。
《作文上的红双圈》的主要内容
98个红双圈使作者当上了有名的作家，为作者的未来铺垫了基础。有时候的成功，就来自一点小小的鼓励在成长的道路上，一个小小的鼓励会给人无穷的力量。一个个双红圈是作者心目中的一道道彩虹，没有当初的98个双红圈，可能也不会有作者今天的一切。正如《作文上的红双圈》文中说的“没有当年作文上...
六年级语文下册《作文上的红双圈》教学设计
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计要怎么写呢？以下是我为大家收集的六年级语文下册《作文上的红双圈》教学设计，欢迎大家分享。教学目标 1、在预习课文的基础上，通过把握文章的主要内容，体会文章思想感情。2、在了解课文内容的基础上，...
《作文上的红双圈》是什么体裁
记叙文。《作文上的红双圈》这篇文章讲述了“我”学生时代在一次征文比赛中获得了成功，作文《补考》被老师打了九十八个红双圈，所以是一篇记叙文。记叙文的写作技巧有：篇末点题法、点明中心法、直抒胸臆法、首尾呼应法。
作文上的红双圈原文
那时，我已经离开城市，去农村插队。父亲鼓励我说：“既然有了一次成功，为什么不能有第二次？”于是，我决定继续努力，最终走上了小说创作的道路，成为一名作家。我常常思考，如果没有当年作文上的九十八个红双圈，是否会有我今天的成就？人生的道路有许多选择，但每一个决定，无论是偶然还是必然，都...
作文上的红双圈的简介
《作文上的红双圈》已被选为人教版小学六年级第六单元综合性学习中的第六组成长足迹第五课。
荣誉是一种鼓励更是一种激励
于是，作者便接着向下面“折腾”。发表了许多文章，成为了一名作家。读完之后，我立马感受到了老师对作者的期望。正是这种期望，让老师开始渐渐地鼓励作者，成就了作者日后的成功，而使作者成为了一名作家。课文中“没有当年作文中的红双圈，会有我今天的一切吗？”向我们透露了：没有当初老师对“我”...
《作文上的红双圈》“必然”在文中的意思是什么
我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。带着双圈的作文在报栏里贴了很久。一天，县文化馆的同志路过这里，偶尔看见了，就揭下来带走了。不久，我的作文发表在县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《...
防写作文上的红双圈200字
文章中“永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命树上的红双圈。”这一句话给我留下深刻的印象,“感谢挂在我生命树上的红双圈”这里更是引起了我的深思。为什么作者要感谢红双圈呢?一连串的问题随之涌来。我认真地阅读了文章,不禁恍然大悟:作者是因为老师给他的九十八个红双圈激励了他,才使他最终成...
作文上的红双圈这篇文章中红双圈昰指作文写得好还是不好
作文上的红双圈这篇文章中红双圈昰指作文写得好还是不好 作文上的红双圈的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的《补考》一文是她的处女作，由于这篇作文的成功，给了作者自信和力量，至此以后陆续发表文学作品，最终成为了知名作家。所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑。而老师的九十八个红...
平定县妇科回答：[答案] 读了《作文上的红双圈》,我最大的感想是:老师是我们的启蒙老师,正因为有了老师的帮助,文中的“我”才会取得那么优秀的成绩,所以我们要感恩自己的老师.
圣爱13444072369问： 作文上的红双圈的预习笔记 - ？
平定县妇科回答： 老师圈起来的红双圈和父亲的鼓励使作者黄蓓佳无穷的力量,比如同学.也许,比如父母,比如朋友……感恩,让她走上了写作的道路,往往能给人无穷的力量.文中的老师和父亲就是这么做的在成长的道路上.一次小小的鼓励,在某次.现实生活中,比如老师,也是一样,有了学习的动力,或许能成为一个人人生的转折点,你的鼓励让周围的人,我们也要学会多多鼓励周围的人,一点小小的鼓励有时候的成功,就来自一点小小的鼓励.在成长的道路上一个小小的鼓励会给人无穷的力量.双红圈是作者心中的一道彩虹,没有当初的双红圈也不会有作者今天的一切.
圣爱13444072369问： 《作文上的红双圈》的结构 - ？
平定县妇科回答： 文上的红双圈》作者 黄蓓佳 黄蓓佳,当代知名作家.自1973年发表处女作《补考》,至今已出版各种文集、长篇小说、中短篇小说、散文随笔集近30部.主要作品有《请和我同行》《这一瞬间如此辉煌》《目光一样透明》《玫瑰房间》《我要做...
圣爱13444072369问： 《作文上的红双圈》读后感 - ？
平定县妇科回答： 发现了作者的文章.正是这种期望,发现作文有九十八个红双圈,就带走并登在了一个县办刊物上,就来自一点小小的鼓励在成长的道路上.读了这篇文章后.发表了许多文章.正是有这些期望与鼓励,才成就了许多国家栋梁:有时候的成功. ...
圣爱13444072369问： 《作文上的红双圈》的主要内容是什么?明天就要学这课了 - ？
平定县妇科回答：[答案] 《作文上的红双圈》的主要内容是作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞,开启了作者文学创作的大门.
圣爱13444072369问： 《作文上的红双圈》 1.“既有一,何不能有二”换一种说法,意思不变 2.划横线句子中的“今天的一切”主要是指(),()从这句话中我体会到()附:... - ？
平定县妇科回答：[答案] 既有一,就能有二. 今天的一切是指我走上的文学创作之路,成了一名作家 我体会到九十八个红双圈代表的是老师对我的肯定与鼓励,正是这一点小小的鼓励,使我走上了文学创作之路,后来成为一名作家
圣爱13444072369问： 《作文上的红双圈》的主要内容是什么? - ？
平定县妇科回答： 《作文上的红双圈》的主要内容是作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞,开启了作者文学创作的大门.
圣爱13444072369问： 作家黄蓓佳的作文上的红双圈对你有成长有什么启发? - ？
平定县妇科回答： <> 课文主要内容:《忘不了的笑声》是一篇描写同学的文章.文章围绕“小队的同学都爱笑,各人的笑声不一样”,写出了小队同学别具一格的笑声,通过笑声表现出同学的特点.字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊,写作角度别出心裁.词...
圣爱13444072369问： 读了《作文上的红双圈》,我最大的感想是什么? - ？
平定县妇科回答：[答案] 读了《作文上的红双圈》,我最大的感想是:老师是我们的启蒙老师,正因为有了老师的帮助,文中的“我”才会取得那么优秀的成绩,所以我们要感恩自己的老师.
圣爱13444072369问： 阅读《作文上的红双圈 阅读《作文上的红双圈》,完成后面题目. 作文上的红双圈 是在1972年的5月,我清清楚楚地记得那个日子.那一次中学里举办红五月... - ？
平定县妇科回答：[答案] 1.老师在我的作文上打满红双圈,对我产生很大影响,我对此非常感谢.2.“我”为自己的成就感暗自高兴,既激动又有点害羞.3.“折腾”原为“折磨”或“反复做某事”的意思,在文中指“我”勤奋创作的艰辛.4.在人生道...
