伯牙绝弦赞扬了什么
求现在小学语文6年级上册第25课伯牙绝弦的意思
原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》...
关于交友的故事典故
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。“高山流水”比喻知己或知音。 伯牙弹琴,钟子期听他弹奏。刚弹琴时表现出攀登大山的志向,钟子期说:“弹琴弹得真好啊!好像泰山一样高大。”过了一会儿,琴声表现出了随流水常进不懈的志向,钟子期再一次说:“弹琴弹得真好啊!好像长江黄河一样激荡。”钟子期死后,...
伯牙绝弦的句子意思 你确定你的答案是对的吗?
不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙精妙的乐曲,只有通晓音律的钟子期能真正听懂,伯牙的心意,只有钟子期能真正理解。情投意合,这才是知音啊! ③伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 “破琴”,把琴摔碎。“知音”,理解自己心意、有共同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做他的知音。“...
25课《伯牙绝弦》:在伯牙绝弦之后,你有什么想对他说的吗
伯牙,你的一举一动都是悲壮的,你的举动,见证了你与子期的深情厚谊。当你摔琴时,你一定在想着子期,想起你们初相逢的时候,想起你们弹琴交谈的时候,也想起了你见子期最后一面时依依惜别的画面。想到这儿,你一定悲痛不已,看着这台古琴,根根琴弦幻出子期的面影,你是多么不舍。“砰”听见琴摔随的声音,那也是你心碎...
伯牙绝弦改为现代文450字
有一次，伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时，突然下起了大雨，船停在山边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声，眼望雨打江面的生动景象，琴兴大发。伯牙在高山旁抚琴，正弹到兴头上的时候感觉到琴弦上有异样的颤抖，出于琴师的心灵感应，说明附近有人在听琴。伯牙走出船外，看见岸上坐着一个叫钟子期的打柴...
伯牙破琴绝弦什么意思?
磨叽我牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。意思是伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。该句出自战国时期吕不韦的《伯牙破琴》。《伯牙破琴》原文：伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴!
伯牙绝弦教学反思
我参阅了很多名师的教学设计,也观看了几个老师的教师视频,真是越看越乱,越乱越急,觉得什么内容都好,不知道如何取舍,曾想过用两节课的时间,但是又怕内容太少,没有亮点,一节课下来不够紧凑,再三思考之下,我还是决定一个课时完成,于是借助教师教学用书,我把这篇课文的学习分成了四大板块:整体读文,初解绝弦;再...
小学6年级上册《伯牙绝弦》的译文是什么?
译文 俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。俞伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！”俞伯 初山微画雕《人生难得一知音》牙心里想到流水，钟子期说：“好啊！这琴声宛如奔腾不息的江河在我耳边流淌！” 俞伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地说...
伯牙绝弦课文原文
”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦，终身不复鼓。人...
伯牙绝弦的教案
出示句子“子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终生不复鼓。”学生读。 师:这句话仅仅是讲伯牙终身不弹琴吗?他向世人宣告了什么?你如何理解伯牙当时的心情? 引导学生感悟:这世上再也没有知音,再弹也没有意思了。 11.当你理解了伯牙此时的心情,请再读这句话。 12.带着自己的感受再次诵读课文。 五、深...
河南省梅花回答：[答案] 伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的...
红鸣15057553363问： 《伯牙绝弦》赞美了什么 - ？
河南省梅花回答：[答案] 当时伯牙是朝廷中人,而钟子期不过是个樵夫.两人生活环境迥然.却仅仅因为一首琴曲而相知相交, 音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》,却没有人能够听懂.终于有一天,有一个砍柴的樵夫经过,听懂了他的《高山流水》,这个人就是钟子期....
红鸣15057553363问： 《伯牙绝弦》这个故事赞扬了什么《伯牙绝弦》这个故事赞扬了( ).A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情.B.伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏能力.C.... - ？
河南省梅花回答：[答案] 选A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情. 伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再...
红鸣15057553363问： 伯牙绝弦这个故事赞扬了什么? - ？
河南省梅花回答：[答案] 本文通过讲述了楚国俞伯牙与钟子期的故事,可以体会到朋友之间相互理解和欣赏的真挚友情,告诉我们纯真友谊的基础是理解.“伯牙绝弦”是交朋结友的千古楷模.
红鸣15057553363问： 《伯牙绝弦》这个故事赞扬了什么 - ？
河南省梅花回答： 选A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情.伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境.所以,终生不再弹琴了.
红鸣15057553363问： 《伯牙绝弦》赞美了什么A 朋友间相互理解和欣赏的真挚友情B 伯牙精湛的琴艺的钟子期高超的音乐鉴赏力C 伯牙和钟子期志气高远,情操高尚快呀 ………… - ？
河南省梅花回答：[答案] A 朋友间相互理解和欣赏的真挚友情
红鸣15057553363问： 《伯牙绝弦》赞美了什么 - ？
河南省梅花回答： 当时伯牙是朝廷中人,而钟子期不过是个樵夫.两人生活环境迥然.却仅仅因为一首琴曲而相知相交, 音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》,却没有人能够听懂.终于有一天,有一个砍柴的樵夫经过,听懂了他的《高山流水》,这个人就是...
红鸣15057553363问： 伯牙绝弦这个故事赞扬了什么? - ？
河南省梅花回答： 本文通过讲述了楚国俞伯牙与钟子期的故事,可以体会到朋友之间相互理解和欣赏的真挚友情,告诉我们纯真友谊的基础是理解.“伯牙绝弦”是交朋结友的千古楷模.
红鸣15057553363问： 伯牙绝弦歌颂了朋友间什么的真挚友情 - ？
河南省梅花回答：[答案] 文章讲了钟子期与俞伯牙之间真挚的友谊,赞颂了人世间朋友与朋友之间纯真的情感与真挚的友谊.
红鸣15057553363问： 《伯牙绝弦》赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情.是对还是错 - ？
河南省梅花回答：[答案] 对
