五年级阅读指导课优质课
如何上好小学生阅读指导课
如何上好小学语文阅读指导课 一、激发兴趣.培养习惯 兴趣是学生学习的直接动因。激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，养成良好的阅读习惯。激发兴趣，根据不同的学段学生的认知特点，引导阅读适合的材料。对四年级来说，可阅读文质兼美的叙事文作品及优秀诗文。例如，四年级文质兼美的叙事...
【如何指导低年级学生课外阅读】 低年级课外阅读指导
二、课内课外相结合，感受读书之乐 当学生有了阅读的冲动，教师可以利用课堂上的有效时间渗透一些读书的方法，针对低年级的孩子，我们可以采用一些他们感兴趣的乐于接受的方法。例如，当我们教一些朗朗上口的课文时，就可以指导学生唱游的读，还有一些诗词也可以用此种方法，让他们记得牢。当遇到日积月累...
小学四年级课外阅读教案:《安徒生童话》
课外对学生进行了相关的童话阅读指导,为了引领着学生更好的去阅读童话,特别是安徒生这位童话大师的童话,对于其创作的历程有个大概的了解,我在班上开展了一系列关于童话的活动。下面的教学设计就是我这系列活动中的指导课的教学设计。 学情分析: 四年级学生课外阅读量较少,课外知识面不广,许多学生家长忙于劳作,辅导...
如何指导学生阅读课外读物
因此,激发学生的课外阅读兴趣,使他们把课外阅读当作一种渴求性的自我行为是至关重要的。 1、上好阅读指导课。这是培养学生阅读兴趣的重要途径。阅读指导课上,教师或简述书中的大意,或摘读文中精彩章节,或提出书中的要点,或谈谈自己读这本书的感受等等,以引起学生的阅读兴趣。如:我在向学生推荐《草子》一书时...
如何上好课外阅读指导课
培养学生的读书兴趣，提高学生的阅读理解能力。 1、课外阅读指导课的课型的具体化。 课外阅读指导课中的讨论型。 课外阅读指导课中的讨论型，是指在教师的引导下，学生利用工具书扫除文字障碍，通读课文后，由学生根据课文的内容，自己提出问题。或由教师在各课中依据大纲的要求，课文的深浅程度，重点难点...
小学四年级语文《带刺的朋友》优质教案范文
小学四年级语文《带刺的朋友》优质教案范文二 教学目标: 1、自主学习本课生字,结合语境确定多音字的读音,根据情境、借助近义词理解词语的意 思,并积累。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读,体会句子的不同表达方式。试背5—7小节。 3、理解课文内容,在老师指导下归纳文中刺猬的两件事,概括课文主要内容...
小学低年级课外阅读指导
小学低年级课外阅读指导 高 虹 课外阅读是学生在课外进行的各种形式的阅读活动，它是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的延伸...
小学二年级语文《刮脸》优质教案
五、指导书写。 净半其胡 板书设计: 15.刮脸 小贝当:人小心不小 (有趣) 理发师:风趣幽默 相关 文章 : 1. 小学二年级语文《宝镜》优质教案 2. 小学二年级语文《瀑布》优质教案范文 3. 小学二年级语文《雪趣》优质教学教案 4. 小学二年级语文《最后一片树叶》优质教案 5. 小学二年级语文《雪孩子》...
如何指导五年级学生进行课外阅读
以下解释：1、选择法，读什么，教师要指导学生订阅科普，文学，漫画，故事等各种报刊，不要局限在某一个方面，其次要防止并查堵学生阅读不健康书刊，教师可以做出三不看的规定，即，宣扬武打暴力的书刊不看，宣扬淫秽色情的书刊不看，长篇大部头书籍不看；2、导读法，如何读，多方设法，引导学生寻求正确...
如何指导中学生阅读经典名著
1、选取适合学生的名著来阅读，激发学生对名著的兴趣。老师可以根据学生的年龄特点和年级不同，给学生确定阅读范围和时限，选择《语文新课程标准》建议的有品位的经典作品，如《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》等，来让学生阅读，这些长篇名著比较适合学生的心理和情趣的需求；2、合理安排阅读时间，课外...
应县奎先回答： 一、分析学生,根据需要认真备课,深入钻研教材 我们上课的目的就是要让学生在有限的时间内获得更多的知识,而学生之间总是存在着个性差异.真正的熟知他们的个性差异,使他们在不同的层面上都受益.只有这样,学生才会爱上语文...
出砖19750025257问： 语文阅读课文教学比赛五年级下册上哪篇课文好?阅读课应该怎样上?生字还要讲吗? - ？
应县奎先回答： 很多课文都很好啊,我以前在网上看过一篇文章,希望对你有好处. 在略读教学中练习阅读与表达 小学语文阅读教学主要分为精读课文与略读课文两大类.以人教版教材为例,基本上都按照单元编排课文.每个单元一般都安排精读课文2-3篇,...
出砖19750025257问： 如何向五年级学生上名著导读这一课 - ？
应县奎先回答： 我觉得对于五年级的学生,中短篇小说应该首选,中国文学应该多于外国文学,外国文学中《安徒生童话》比较好,叶君健翻译的,译者本身就是作家.中国文学就更多了,主要还是能引起孩子们兴趣的为主,没有兴趣,就提不上阅读,我记得中华书局曾出版过名著导读一系列,可以参考.
出砖19750025257问： 如何打造书香班级,指导学生阅读 - ？
应县奎先回答： 一、指导思想: 为了拓宽同学们的阅读面和知识面,提升同学们的思想涵养和精神品位,引领全校师生从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围,积极践行“阅读生活化、学习...
出砖19750025257问： 五年级下册公开课开哪一课好 - ？
应县奎先回答： 五年级语文下册公开课我认为上第16课——《桥》这篇课文比较好.(如有帮助,请采纳!谢了!)
出砖19750025257问： 五年级语文第三单元上公开课哪一课好 - ？
应县奎先回答：[答案] 人教版六年级语文上册第三单元第九课适合讲公开课. 上公开课要注意: 1、不打无把握的仗,课前精心准备.要拎出一条主线,找好切入点,上起来就顺手而且轻松,千万不要多任务多主题多头绪. 2、 要扬长避短,充分发挥自己的优势,展示自己的...
出砖19750025257问： 如何培养小学生的阅读能力结题报告 - ？
应县奎先回答： 阅读作文的能力? 你写作文让他们读就好了.他们能读懂,说明你写的浅,他们读不懂,说明你写的深. 一箭双雕!好好体会吧.很简单的.你懂的.
出砖19750025257问： 如何教好小学英语五年级Read and write - ？
应县奎先回答： 如何教好 PEP 小学英语五年级“Read and write” 广东省东莞莞城中心小学 李剑春 PEP 小学英语对五年级学生阅读和写作水平要求是接近或达到了课程标 准的二级目标,即激发学生的阅读兴趣,让学生能读懂简单的文章,形成自己 的语言进...
出砖19750025257问： 年级的 五年级指导记一堂什么课的教学设计 真情与阅读高效训练4年级上册58页 亲情 人 一句话年级的五年级指导记一堂什么课的教学设计真情与阅读高效训... - ？
应县奎先回答：[答案] 答:感恩父母 世上最大的恩情,现在...
出砖19750025257问： 五六年纪共植树180课 六年级值的棵树等于五年级的二分之一 五六年纪各值多少课树五六年纪共植树180课 六年级值的棵树等于五年级的二分之一 五六年纪... - ？
应县奎先回答：[答案] 设五年级X棵,六年级1/2X X+1/2X=180 3/2X=180 X=120 1/2X=60 五年级120棵,六年级60棵. 寒樱暖暖 为你解答,祝你学习进步! 如果你认可我的回答, 请及时采纳,(点击我的答案下面的【满意答案】图标) 你的采纳, 是我前进的动力! 如...
