中班健康有趣的小脚丫教案
小班主题有趣的小脚丫教案
小班主题有趣的小脚丫教案1 活动目标：1、通过看、摸、捏、闻等感知活动，了解自己的小脚丫及其简单的功能。2、初步培养幼儿探究自己身体的兴趣，并能产生愉悦的情绪。3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备： 水粉颜料、小蚂蚁贴...
《小脚丫》幼儿园中班健康教案
孩子们对于脱掉袜子，观察脚丫的方式感到比较有趣，因此，活动开始部分引起了一些小骚动，但是通过引导孩子们观察，而进入了主题。活动中，孩子们能根据教师的引导，自主的观察自己的脚丫，能找到基本的特征，并通过孩子之间的讨论与对比，孩子们能很快的发现不同之处。中班孩子相对于小班孩子，观察力的确敏锐...
幼儿园中班健康活动能干的小脚丫
1、学会用脚趾将物品夹起，并按类别放入筐中。2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性，以和身体的平衡能力，体验赤足的乐趣。3、有集体合作的精神，以和集体荣誉感。活动准备：积木、碎布、皱纸团、塑料筐、气球若干、磁带、录音机、标志(分组用、分色)、小旗(红、黄、蓝三面)、红苹果贴纸。活动过程：1...
小班健康活动教案《小脚丫》
“孩子们,我们刚才数小脚,知道了每只脚都有五个脚趾,现在我们来挠一挠自己的脚,再挠一挠旁边小朋友的脚,看看有什么感觉。” ⑷、闻一闻小脚。 挠了大约三四分钟后,我稳定了孩子们的情绪,然后提议“孩子们我们来闻一闻小脚有什么味道”,再想一想“有的小朋友的脚为什么有味?用什么办法让我们的脚千干净净,...
小班健康活动教案《我的小脚》
小班健康活动教案《我的小脚》1 活动目标：1、增进幼儿探究、解决问题的能力，发展幼儿合作、表达、交流的能力。2、培养幼儿乐于助人的同情心与爱心。3、了解脚的外形特征、作用，进行保护脚的安全教育。活动准备 1、小中大三幅脚丫图。2、欢快的音乐两段。3、脚丫宝宝一个。4、彩珠若干，报纸人手...
中班健康教案:可爱的小脚丫
中班健康教案：可爱的小脚丫1 教学目标：1、认识脚，知道脚各部位名称；2、通过幼儿用脚做游戏发展脚部肌肉的灵活性和协调性，鼓励幼儿勇于尝试和挑战，树立自信心，体验成功的快乐；3、培养幼儿良好的行为习惯、生活习惯、自己的事情自己做；4、在生活中学会友爱、学会关心、互相帮助、团结合作。下面...
幼儿园大班健康教案《脚丫“乐翻天”》
1、感知小脚的特征、用途，产生探索小脚的兴趣。2、尝试用脚的不同部位踩出各种各样的脚印，并与脚印图板匹配。3、体验玩脚印游戏的快乐。【活动准备】1、布置“脚丫乐园”场景（小桥、相同脚印拼成的小路、海绵垫、鹅卵石小路）。2、脚印图板（儿童泡沫板上面粘有不同的脚印）小铃、脚、丫标记各20个...
小班健康《可爱的小脚丫》说课稿
小班健康《可爱的小脚丫》说课稿1 设计思路: 虽然小班幼儿知识经验虽然不丰富,但对周围世界充满了强烈的好奇心,且具有强烈的求知欲。因此,培养幼儿的探索精神可以从幼儿自己的身体开始。脚是每个孩子都有的,但孩子却很少有机会去观察它。创设幼儿感兴趣的游戏情境,让孩子认识脚,萌发对身体的初步兴趣,是件非常有意...
《小脚丫的游戏》中班健康优秀教案
2、材料准备：沙包四只，竹竿若干根，眼罩若干只，小筐四只。3、经验准备：幼儿进行过有关小脚丫的活动，看过跳竹竿舞的录象。活动过程：一、带幼儿进行“小脚丫的旅行”，体验脚走在不同路面上的感受。教师：今天，我们要做小小旅行家，光着脚一起去旅行。旅行时可能会走过一些很特别的路呢。（让...
幼儿园大班其他教案:小脚丫
1、师：小朋友，有一处特别好玩的地方叫“快乐岛”，那儿的岛民都光着脚，那样既有利于身体健康，而且特别有意思，你们想不想去？但是他们要求小朋友要用自己的小脚丫连闯三关，得到12颗星才能送给你们快乐岛民卡，允许你们和他们共同游戏，有没有信心？让我来听听你们的口号。（幼儿喊自己...
恒山区开普回答： 目标: 发展幼儿平衡能力,体验游2113戏的乐趣. 准备: 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长,10厘米宽的大脚印多个,涂上好看的颜色. 2、一封信,并布置一个小白兔的家. 过程: 1、引出课题.5261 师:小朋4102友,你们瞧,老师这...
匡荔15924602921问： 科学教案谁的小脚丫反思 - ？
恒山区开普回答： 幼儿园科学教案:谁的小脚丫教师:屈老师活动目的: 1.认识几种有特征的动物的脚丫 2.体验辨认小脚丫的乐趣活动准备: 动物的小脚丫图片毛绒玩具(小鸡 小鸭 大象 小猫) 在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认活动过程: ...
匡荔15924602921问： 小班体育锻炼设计赤足玩 教案反思 - ？
恒山区开普回答： 设计意图:千里之行始于足下.幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快,而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应能力....
匡荔15924602921问： 幼儿园小班说课稿“谁的小脚丫” - ？
恒山区开普回答： 、教材分析 脚是我们身体一个重要的部位,从孩子们能爬能站稳到可以走跑跳等活动,都离不开他们的小脚丫.但是他们还是会在日常生活中不小心伤害到自己的小脚,影响身体健康.小班幼儿已经具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生...
匡荔15924602921问： 幼儿园语言教案 动物的手和脚 - ？
恒山区开普回答： 活动目标 让幼儿知道手和脚的用途 通过绘画,了解手、脚的本领. 教育幼儿爱清洁、讲卫生、清洗手和脚、勤剪指甲. 重点 按照身体标记做出相应的身体动作.知道手和脚的用途. 难点 大胆讲述自己的想法 活动准备 动物的小脚丫...
匡荔15924602921问： 幼儿小班常识谁的小脚丫参考教案 - ？
恒山区开普回答： 小班综合活动 《我的小脚丫》 执教人:肥城市河西小学双语幼儿园 胡迎迎 一、教育目标 1、引导幼儿喜欢参加集体和体育活动,并在集体活动中进行交流并大胆说出自己的发现. 2、引导幼儿认识自己的脚丫,知道脚能做许多事情. 3、教幼...
匡荔15924602921问： 小班语言教案~我有一双脚 - ？
恒山区开普回答： 幼儿园教案:我有两只脚教师:屈老师活动目标: 初步认识自己的小脚,知道自己有两只脚,小脚会做事,是自己的好朋友 通过看、摸、玩等多种方式进一步认识自己的脚 体验和小脚玩游戏的快乐我有两只脚 幼儿围成圆圈,原地坐下 ...
匡荔15924602921问： 刚入园的小班幼儿要在班里进行约访 能组织小朋友什么活动呢 家长也在 - ？
恒山区开普回答： 用手蘸颜料图画
匡荔15924602921问： 怎么给幼儿园小朋友上保护小脚丫应该注意的事项教案 - ？
恒山区开普回答：[答案] 15个月~2岁 特征:宝宝处于学步期,但步态未稳 选鞋要点:前足弓处容易曲折,后跟杯坚硬 吴昆英说,宝宝应该穿着前足... 不论处于何种原因,鞋子的选择显得非常重要.对于真正患有扁平足的人,穿着健康合格的鞋虽不能矫正扁平足,但是可以减...
匡荔15924602921问： 乌丢丢的奇遇 读书笔记可以写 精彩摘要 我的点评 或写故事梗概 阅读心得 - ？
恒山区开普回答：[答案] 《乌丢丢的奇遇》读后感 老师推荐我们买了一本童话故事书,书名是《乌丢丢的奇遇》.这本书讲述了独脚大侠乌丢丢的奇特经历. 从前,有一个耍木偶戏的布袋爷爷,一次他演完木偶戏丢下了木偶独脚大侠的小脚丫.一个叫珍儿的小女孩儿捡到了这个...
