快乐的小脚丫社会教案
快乐的小脚丫大班教案
1、我们每个小朋友身体上都有一双宝贝，它友爱带着我们到我们想去的任何地方，你们知道它们是谁吗?猜不出来的小朋友，低头看一看就知道了。二、引导幼儿探索脚的结构 1、请小朋友仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀?脚背，脚趾头，脚指甲、脚后跟。2、小朋友，请把你们的小脚丫伸出来，挠挠脚心，...
小班主题有趣的小脚丫教案
小班主题有趣的小脚丫教案1 活动目标：1、通过看、摸、捏、闻等感知活动，了解自己的小脚丫及其简单的功能。2、初步培养幼儿探究自己身体的兴趣，并能产生愉悦的情绪。3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备： 水粉颜料、小蚂蚁贴...
《小脚丫》幼儿园中班健康教案
《小脚丫》幼儿园中班健康教案1 活动目标：1、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。2、练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。3、激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。4、初步了解健康的小常识。5、懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：人手一张报纸，大灰狼标靶，布置大森林情景。活...
小班健康活动教案《小脚丫》
小班健康活动教案《小脚丫》1 设计思路: 根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点,改变传统的教学模式,将科学、艺术、语言等有机地整合起来,为幼儿创设自由愉快的学习氛围,让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情境、探索操作、游戏等形式,引导幼儿积极主动地参与活动,体验同伴间合作、交流的快乐...
可爱的小脚丫中班教案
1、用“脚丫树”激发幼儿用小脚丫进一步活动的兴趣。 2、在日常生活中注意脚的卫生,保护小脚丫,尝试用脚丫进行创作活动。 (六)穿袜子比赛。 可爱的小脚丫中班教案3 一、活动目标: 1、感知自己小脚丫的特征,产生初步探索兴趣,幼儿中班 可爱的小脚丫教案。 2、认识脚的主要部位,培养幼儿关注自我的意识。 3、通过...
小脚丫大班教案
以下是我为大家整理的小脚丫大班教案,希望对大家有所帮助。 小脚丫大班教案1 活动目标: 1、学习按小脚丫十个脚趾头“从矮到高、从高到矮”的形象特征进行想象画创作。 2、在活动中发展幼儿发散思维、绘画创作能力。 3、体验想象绘画的乐趣。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
小脚丫的幼儿园教案
2.知道小脚丫的作用，懂得保护脚。3.发展脚部动作，体验探索身体奥秘的乐趣。4.初步了解健康的小常识。5.初步了解预防疾病的方法。活动准备 1.地毯、垫子、瓷砖若干，小树两棵。2.足球、小车、绳子、沙包、小棒若干，纸团30，大灰狼头饰一个。3.音乐磁带、录音机。活动过程 一、引导观察，探索脚的...
中班语言活动《小脚丫》教案
2.积极与老师和白板课件互动,感受小脚丫不断变化带来的快乐。 活动准备: 绘本《小脚丫》的电子白板;班得瑞轻音乐《安妮的仙境》;绘本书袋、绘本。 幼儿半圆座位。 活动过程: 一、玩手指游戏,引出课题。 1.教师和幼儿一起玩手指游戏。 玩“手指游戏” :“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟,小妞妞去看戏,手心手...
小班综合教案可爱的小脚丫
小班综合教案可爱的小脚丫2 活动目标: 1.认识自己的小脚,了解脚的功能,懂得要保护我们的小脚。 2.通过游戏体验光脚踩着不同材料表面的感受,激发幼儿主动探究的兴趣。 3.结合自己的生活经验和感受,大胆的进行表述。 活动准备: 不同质地的材料:海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖 纸箱做的小动物的家(小猫、小狗...
小班科学活动教案《小脚丫》
教案准备: PPT、图片、各种材质的材料 教案过程: (一)律动导入激发兴趣教师:春天来了,让我们带着小脚丫去旅行吧。小脚丫来到了圆圈上,我们一起走圆圈。 播放音乐《拉个圆圈走走》进行律动 (二)多种方法认识脚丫 1.观察小脚丫的结构 (1)看一看。 教师:小脚丫累了,快坐下让我们的小脚丫休息一下。看一看...
石拐区捷适回答： 幼儿园科学教案:谁的小脚丫教师:屈老师活动目的: 1.认识几种有特征的动物的脚丫 2.体验辨认小脚丫的乐趣活动准备: 动物的小脚丫图片毛绒玩具(小鸡 小鸭 大象 小猫) 在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认活动过程: ...
侯洁15371174430问： 小班语言教案~我有一双脚 - ？
石拐区捷适回答： 幼儿园教案:我有两只脚教师:屈老师活动目标: 初步认识自己的小脚,知道自己有两只脚,小脚会做事,是自己的好朋友 通过看、摸、玩等多种方式进一步认识自己的脚 体验和小脚玩游戏的快乐我有两只脚 幼儿围成圆圈,原地坐下 ...
侯洁15371174430问： 幼儿园小班说课稿“谁的小脚丫” - ？
石拐区捷适回答： 、教材分析 脚是我们身体一个重要的部位,从孩子们能爬能站稳到可以走跑跳等活动,都离不开他们的小脚丫.但是他们还是会在日常生活中不小心伤害到自己的小脚,影响身体健康.小班幼儿已经具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生...
侯洁15371174430问： 乌丢丢的奇遇读后感结尾怎么写 - ？
石拐区捷适回答： 乌丢丢奇遇记》是今年暑假老师推荐给我们的.它是一个长篇童话,是由著名的作家金波所创造的,讲了一个爱的故事.....这是一个忧伤的童话,他珍惜生命的可贵,懂得用爱回报生命,他是谁?他就是乌丢丢.当然其中也有许多值得我们深思的...
侯洁15371174430问： 是不是所有带有目字旁的字都和眼睛有关 - ？
石拐区捷适回答： 原发布者:zainahuu我发现目字旁的字和眼睛有关.的字和眼睛有关.我发现膀腰肚背趴蹲跑跳路睁眼睛眠睡眨捕摇挤搬擦抄拾摔拨拦摸擦抄拾摔拨拦摸小松鼠长着一条长长的尾巴.小松鼠长着一条长长的尾巴.听音乐是一件快乐的事.听音...
侯洁15371174430问： 乌丢丢的奇遇 读后感 结尾怎么写 - ？
石拐区捷适回答： 一定知道儿童文学家金波吧,《乌丢丢的奇遇》就是他写的.真不愧是文学家,里面的词句写的真美.瞧!“我去月亮那里开采银色宝石,我去太阳那里采集金色花朵;在宝石上以花朵镶嵌我的诗,让微风传送去我献给你的歌... ...”啊这段话真...
侯洁15371174430问： 对集合的认识写活动教案中班 - ？
石拐区捷适回答： 活动目标:1、喜欢倾听故事,理解故事内容.2、大胆想象讲述,感受故事中的小脚丫不断变化的快乐.3、积极与老师和同伴互动,体验阅读的快乐.
侯洁15371174430问： 乌丢丢的奇遇 读书笔记可以写 精彩摘要 我的点评 或写故事梗概 阅读心得 - ？
石拐区捷适回答：[答案] 《乌丢丢的奇遇》读后感 老师推荐我们买了一本童话故事书,书名是《乌丢丢的奇遇》.这本书讲述了独脚大侠乌丢丢的奇特经历. 从前,有一个耍木偶戏的布袋爷爷,一次他演完木偶戏丢下了木偶独脚大侠的小脚丫.一个叫珍儿的小女孩儿捡到了这个...
侯洁15371174430问： 人鸭子的动词是什么 - ？
石拐区捷适回答： 人 (赶)鸭子
