两茎灯草评课优缺点及建议
两茎灯草评课要点及建议
两茎灯草评课要点及建议如下：1、《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏把灯芯挑断一根，严监生才离开了人世！刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。2、这是一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思...
《两茎灯草》教后反思
教学时为了让学生深入体会严监生吝啬鬼的形象，主要抓住他的动作、神态来体会，课堂上通过想象说话，来揣摩严监生当时的心理活动。同时我还摘录了《儒林外史》中的部分章节让学生阅读，使学生了解到严监生，作为一个腰缠万贯的人却因点了两茎灯草而迟迟不肯咽气，从而...
两茎灯草教学反思
这篇课文中所写的严监生是一个很有钱的人，这其实是说明他不是一个点不起两茎灯草的人。在教学的时候引导学生对文本进行反复的朗读和感悟，透过严监生的动作、神态，才能走进他的内心，体会到人物的性格特点及表现人物特点的写作方法。首先让学生重点是学习诸亲...
如何上《两茎灯草》
因为这个单元是一个习作单元，要写好习作，除了要会动作、语言、外貌、神态等正面描写及侧面描写外，还要学会选取典型事例。对于《两茎灯草》这个片段，除了内容理解、动作描写、典型事例的选择，还有一点也很值得注意。对于他伸出的两根手指头，他大侄子走上前来询问，他就“把头摇了两三摇”。二侄子走...
《人物描写一组》(第一课时)(五下13)教学反思
3.高年级生字词的学习应该融入课文的学习，只讲解重点，而不是单独拿出来讲，今天这节课，学习字词也消耗了不少时间。4.《两茎灯草》的学习应该给出表格，让学生自主学习完成，然后根据表格，四人小组交流，然后再在全班展示。再设计：这节课，不应该将一三两个片段放在一起学习，而是分开学，学一个...
两茎灯草是什么意思?
语句的含义是：红蜡烛两根，白蜡烛草两束。引申后的含义是，人生中的任何时刻，都有两个相反或相似的元素。 这个修辞手法有时可以被用来暗示情欲的含义，通过比喻蜡烛和草草的关系来暗示男女之间的浪漫关系。“两茎灯草”最早出现在古代的《楚辞》中，这部诗集含有丰富的修辞手法，为中国历史上的诗歌作品...
两茎灯草选自什么?
《两茎灯草》是人教版小学语文课本的课文，记述了严监生临终前由于灯盏点了两茎灯草，而伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草才一命呜呼的故事，生动地刻画了爱财胜过生命的守财奴形象。本文选自清代吴敬梓的《儒林外史》第五、六回，选作课文时有改动，题目为后人所加。在这部小说里，作家用...
严监生中两茎灯草中的“茎”是什么意思
严监生中的“两茎灯草”中的“茎”指的是灯草的单位，相当于“根”或“棵”。
两茎灯草是什么意思?
从这个故事中，我们可以看出“两茎灯草”不仅仅指的是物理上的两根灯芯，更深层次的含义是揭示人性中的贪婪和吝啬。严监生在临终前还在担心灯油的消耗，这种极端的节俭甚至可以说是贪婪，成为了他生命中最后的执念。这也警示我们，在生活中不应过分看重物质财富，而应该更加注重精神层面的追求。
严监生中两茎灯草中的“茎”是什么意思
是广东省高要县的一位监生，严贡生之弟。书中第六回描写他虽然家财万贯，却吝啬成性，甚至在临终之际，迟迟不肯断气，从被单里伸出两根指头，两位侄儿和奶妈均未能猜中其意图，最后他的侧室赵氏猜中他的心事，将灯里点的两茎灯草挑掉一茎，严监生这才肯断气。严监生的临死之举使他被当作中国吝啬...
拉孜县盼得回答： 两茎灯草评课用语优缺点及建议如下: 优点: 1、课文研读,见微知著.在初读课文部分,老师通过对吴敬梓的人物介绍以及对古典讽刺小说《儒林外史》的介绍让学生们在初读课文后能够迅速感知大意,通过让学生们边读边思考对主角的印象...
太轻18593612924问： 生物教师如何听课评课(转) - ？
拉孜县盼得回答： 听课与评课是我们生物教学常规的重要部分,也是生物教师业务上互相交流,相互学习与观摩 的良好机会.现代生物学教学要求教师的听课不应只停留在一般听的层次上,还应学会分析所听的课并予以正确的评价,这对于一个我们生物教师自己...
太轻18593612924问： 评课用语的优缺点及建议有哪些?？
拉孜县盼得回答： 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育... 10、知识点详尽,内容丰富,条理清晰,听评课评语及建议.并能适当补充相关知识...
太轻18593612924问： 五年级下册语文22课临死前的严监生给你什么感觉 - ？
拉孜县盼得回答： 《临死前的严监生》记叙了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事.作者以充满讽刺的手笔对严监生临死前的动作、神态作了细致的刻画,在读者面前展现了一个活生生的吝啬鬼形象.
太轻18593612924问： 幼儿园评课用语优缺点及建议 ？
拉孜县盼得回答： 优点:1.强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.2、课堂用语用英语,培养口...
太轻18593612924问： 说课评课用语优缺点及建议 - ？
拉孜县盼得回答： 一、优点: 1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣. 2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人. 3 课的结构清晰.准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然. 4、教学思路清晰,过程流畅. 5、教学内容丰富...
