三颗糖的教育故事
陶行知四块糖的教育故事
陶行知四块糖的故事原文:有一天,陶行知发现学生王友用泥块砸自己的同学,他当即制止了王友,并让他放学后到校长办公室。放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨批了。陶行知立即掏出一块糖果送给他:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,我却迟到了。”当王友惊疑地接过糖果后,陶行知又...
你知道四颗糖的故事是什么吗?
四颗糖的故事是陶行知先生教育学生的故事,其内容为:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去。放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”男生惊疑...
陶行知四颗糖的故事
陶行知四颗糖的故事是陶行知在学校遇到一个打人的孩子,他教育孩子没有选择责备,而是用四颗糖奖励孩子在这个事情中的优点,让孩子自己觉得自己不对,达到了更好的教育效果的故事。有一天,陶校长看到一个男孩子在打另外一个男同学,他上前去制止打人的那个男同学,说“请你下午三点到我办公室来一趟”...
陶行知四颗糖的故事启示 陶行知四颗糖的故事启示是什么
对人的信任,对人的支持,是翅膀赖以飞翔的空气。后进生往往缺点不足较多,他们经常听到的是批评,遇到的是不信任的冷漠目光。2、陶行知与四颗糖的故事。陶行知先生在做校长时,一天,在校园里看到一名男生正想用砖头砸另一个同学。陶行知及时制止同时令这个学生去自己的办公室。在外了解情况后他回到...
陶行知的四糖故事体现了什么教育思想
四糖故事 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去。放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”男生接过糖果。
陶行知和三颗糖的故事
一次,陶行知见一个男孩打同学,便阻止他并叫他到办公室。见到男孩,陶行知拿出一颗糖说:“奖励你,你比我先到办公室。”男孩不敢抬头。陶行知又拿出一颗糖:“我阻止你,你就住手了,说明你尊重我。”男孩迟疑的接过糖。陶先生接着说:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,你很有正义感,...
叶圣陶三块糖教育学生的故事
这时叶圣陶又拿出了第三块糖果说:“听其他学生说,你要打的那人欺侮女人,所以你才动手教训他,从小就有正义感,这是奖励你的第三块糖。”当叶圣陶拿出第四颗糖时,该生已经泪流满面,有悔改之意。叶圣陶接着说:“你已经知道武力不能解决问题,看到自己错了,因此我把最后一颗也给你,奖励你知错就...
陶行知四颗糖的故事 陶行知四颗糖的故事内容
1、陶行知先生在做校长时,一天,在校园里看到一名男生正想用砖头砸另一个同学。陶行知及时制止同时令这个学生去自己的办公室。2、在外了解情况后他回到办公室,发现那名男生正在等他,便掏出第一颗糖递给他:“这是奖励你的,因为你很准时,比我先到了。”接着又掏出第二颗糖:“这也是奖励你的...
陶行知“四颗糖的故事”告诉了我们什么道理?
“四颗糖”的故事:我国著名教育家陶行知先生担任中学校长时,某天,他看到一个男生正想用砖头砸其同学。陶行知先生立刻制止了这个孩子的行为,叫他到校长办公室去。然后,陶先生向别的同学简单地了解了一下学生打架的起因和过程,回到办公室,那个男生在等他。陶先生掏出一颗糖递给这个学生说:“这是...
怎样理解陶行知的四颗糖八大原则?
陶行知四颗糖的故事:陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去。放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”(导向...
荔蒲县复方回答: 四颗糖的故事 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去.放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了.可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:...
习松13071719014问: 三颗糖有什么意义吗? - ?
荔蒲县复方回答: 三颗糖代表——我爱你! 糖果是一种让人感觉很甜的东西.它主要是让每个人都觉得很甜蜜.这种甜味只是物质.如果你想过上甜蜜的生活,你应该珍惜,互相关心,相互理解,温暖家.愿你也得到幸运女神的照顾.幸福生活糖果不仅象征着幸福,而且有着不同口味的糖果意味着绿茶味象征着新鲜的爱情. 意义 1颗糖代表我心中只有你. 2颗糖代表只有我们才是全世界的. 3颗糖代表我爱你. 4颗糖代表至死不渝. 5颗糖代表衷心感谢. 6颗糖代表相互尊重、爱和理解. 7颗糖暗恋你. 8颗糖代表感谢您的关心、支持和鼓励. 9颗糖代表永远. 10颗糖代表完美.
习松13071719014问: 一个教育的小故事 - ?
荔蒲县复方回答: 满满有个哥哥叫圆圆.“圆圆满满”是父母寄予他们的厚望吧,但在这里,“满”还有一重含义就是“骄傲自满”,满满把这个含义诠释得相当好!自己取得好成绩就沾沾自喜,喜就喜吧,高兴是他的权利.这个时候,他的座位上通常是空的,...
习松13071719014问: 陶行知的教育故事 著名教育家陶行知先生,曾经担任过一所小学的校长.有一天,陶行知看到学生王友用泥巴砸另外的同学时,就上前制止了... - ?
荔蒲县复方回答:[答案] (1 )此题旨在考查学生从材料中提炼有效信息的能力.整个过程中,陶行知先生没有摆出校长的姿态来教育学生,因此是尊重他人的表现.(2)此题旨在考查学生对尊重的重要作用的认识,尊重可以使人理智,尊重可以使人...
习松13071719014问: 陶行知的故事给我带来了什么启示,感悟 - ?
荔蒲县复方回答: 1、处在社交圈中是一种烦恼,而超脱出来简直是一场悲剧. 2、厌倦,就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情. 3、参加追悼会的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然后大家一起抽烟喝酒打牌. 4、知识是一种使求知者吃得越多越...
习松13071719014问: 陶行知的事迹,30字左右,急急急急急急急急! - ?
荔蒲县复方回答: 事迹一: 四糖故事 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去.放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了.可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,...
习松13071719014问: 四颗糖果的故事的读后感 - ?
荔蒲县复方回答: 《四颗糖果的故事》读后感许多人都知道教育家陶行知先生“四块糖果”的故事.他在育才小学当校长时,一天发现一个学生用泥块砸同学.他当即予以制止,并令这个学生放学后到校长办公室来.刚一放学,这位同学就等在办公室门口,陶...
习松13071719014问: 讲述一下鸡毛换糖的故事?我只听过鸡毛蒜皮这个成语 - ?
荔蒲县复方回答: 鸡毛换糖的政治经济学 童年时节,每到十二忙月的春节前后,总可见到挑着两只竹篮,竹篮的盖上有二只小盒装着一颗颗小小的糖果,手里拿着小小的货郎鼓摇动着叮咚响,夹着那外乡口音在吆喊着:“鸡毛换糖呀,鸡毛换糖嘞!”那动听的货...
习松13071719014问: 求一篇以“开心果”为题的作文 - ?
荔蒲县复方回答: 开心果 “哇......”一阵响亮的啼哭声,冲破了黎明的宁静.我的出生给原来清静的病房增添了不少欢乐的气氛.两岁那年,爸爸教我学数数,爸爸竖起食指,告诉我这是“1”.我很聪明,很快就学会了.爸爸接着又竖起了食指和中指,正准备...