一般认为学校的萌芽产生在
学校是怎样产生的
最初的教育活动与人类的生产，社会生活融为一体，人们主要是通过言传身教，传授知识，技能。随着生产力水平的提高，物质财富逐渐增加，有些人就可以从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力活动；同时语言文字也在丰富和发展。这样，独立的教育机构—学校便逐渐孕育产生了，学校的出现标志着人类教育活动进入一个...
简述学校教育萌芽需要具备的基本条件
简述学校教育萌芽需要具备的基本条件1 学校教育在奴隶社会产生，是一定历史阶段的产物，它的产生得益于一系列社会条件的满足。具体而言，学校教育产生的条件主要包括以下几个方面：(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础 在奴隶制社会中，由于铁制工具的使用，社会生产效率得到提高，农业...
学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物,世界上许多国家在进入...
【答案】：B 本题考查的是教育形态的发展。教育出现之初，由于社会分工不明确，剩余生产力不足，知识经验积累不足且没有文字作为记录形式，所以学校并未出现。一般认为在原始社会就有了学校教育的萌芽，但作为独立存在的社会实践部门的学校教育则是在奴隶社会才出现的。A 项：原始社会时期，教育与生产劳动...
学校的来历
公元前3000年左右，我国已有“图书文字”和“象形文字”了。于是也就有了专门传授和学习文字的机构“成均”。这也是学校的最初萌芽。到夏朝时学校分成了四种，按其级别的高下分别称之为“学”、“东序”、“西序”和“校”。商朝取代夏以后，又将这四种学校的名称改为“学”、“右学”、“左学”...
中国历史上的正规学校教育是从什么时候开始的呢?
（1）时间与历史条件：我国的学校萌芽于原始社会末期或奴隶社会初期.学校产生的历史条件是：由于青铜器的使用,大大提高了社会生产力,劳动生产有了剩余,贫富差别、脑力劳动分工初步出现,使一部分人得以脱离生产劳动专门办教育；社会事务日渐复杂,需要培养专门人员进行管理；---社会需要 文字的产生为日益繁复的...
学校产生的必要条件
1、学校萌芽：氏族公社末期的公共活动和议事场所，或兼为供养老人的场所。氏族成员中幼儿、青少年，在与老人的共同生活中从老人那里接受一定的生产生活技能，氏族生活的基本规则和风俗传统得以传承，因此这种公共场所就具有了学校意义。2、官学的形成：夏、商、周时期，奴隶主阶级垄断了知识技能，出现了专门...
为什么有些学校叫实验学校
独立的教育机构—学校便逐渐孕育产生了。学校的出现标志着人类教育活动进入一个自觉的历史时期。原始社会后期，就有了专门对青少年进行教育的特殊场所，这就是学校的萌芽。青少年在这里接受一些训练，学习自理，参加社会劳动，如建筑房屋、耕种、收获，照看牲畜等；学习唱歌、跳舞、游戏，学习礼仪和行为规则。
为什么叫实验学校?
原始社会后期，就有了专门对青少年进行教育的特殊场所，这就是学校的萌芽。青少年在这里接受一些训练，学习自理，参加社会劳动，如建筑房屋、耕种、收获，照看牲畜等；学习唱歌、跳舞、游戏，学习礼仪和行为规则。以上内容参考 百度百科－学校 以上内容参考 百度百科－实验学校 ...
有历史记载我国最早的学校出现在夏朝还是商朝?
夏朝，公元前3000年左右，我国已有“图书文字”和“象形文字”了，于是也就有了专门传授和学习文字的机构“成均”，这就是学校的最初萌芽。到了夏代，则有了正式以教为主的学校称为“校”。商代生产力日益发展，文化日趋进步，科学日渐发达，因之学校又有增加，称为“学”与“瞽宗”。
古代教育的特征
学校教育的产生是人类社会发展到一定历史阶段的产物，也是人类教育发展过程中的重大飞跃。一般认为，在原始社会末期就有了学校的萌芽。但是，作为独立存在的社会实践部门的学校教育，则是在奴隶制社会才出现的。教育本质 1、教育是人类社会永恒的历史范畴。教育出现于人类社会之初，起源于社会劳动，为适应传授...
丽水市氨苄回答：[答案] 纵观我国古代教育体制发展的情况,它也是一个不断变革,不断前进的过程,其中大体上经过了下面几次重大的改革.、夏,商、周时代,学校的出 现和发展,是教育职能专门 化的巨大变革 我国古代的学校,大约萌芽于处在原始社会末期的唐虞时...
焦郭13455198257问： 学校是什么时间产生的 - ？
丽水市氨苄回答： 大约在公元前3000年左右已有“图书文字”和“象形文字”了.有了文字自然会有专门传授和学习的机构,当时称为“成均”,这就是学校的最初萌芽.到了夏代,则有了正式以教为主的学校,称为“校”.孟子说:“夏日校,教也.”还有“序”,又分“东序”、“西序”,前者为大学,在国都王宫之东,是贵族及其子弟入学之地;后者为小学,在国都西郊,是平民学习之所.商代生产力日益发展,文化日趋进步,科学日渐发达,因之学校又有增加,称为“学”与“瞽宗”.“学”又有“左学”、“右学”之别,前者专为“国老”而创,后者专为“庶老”而设.国庶之界在于贵族与平民.“学”以明人伦为主,“瞽宗”以习乐为宗
焦郭13455198257问： 世界上最早的学校产生于何时何地? - ？
丽水市氨苄回答： 世界上最早的学校诞生在苏美尔,这就是“泥版书屋”.20世纪30年代,法国考古学家安德烈·帕罗特在两河流域上游的名城马里发掘出了一所房舍,被认为是现今发掘的世界上最早的学校.这所房舍包括一条通道和两间房屋,大间房屋长44英尺、宽25英尺;小间面积为大间的1/3.大间排列着4排石凳,可坐45人左右;小间排列着3排石凳,可坐20人左右,很像一所学校的教室.房中没有讲课用的讲台,但发现了很多泥版,像是学生的作业.这所房舍靠近王宫,附近还有泥版文书的储存地,因此,考古学家推断,这是一所学校,建造时间在公元前3500年左右,是人类最早的学校.如果这一推断正确,那么美索不达米亚的学校要比古埃及于公元前2500年出现宫廷学校早1000年左右.
焦郭13455198257问： 学校教育产生于奴隶社会初期? - ？
丽水市氨苄回答： 萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期. 就我国而言,夏代属于奴隶社会初期,据古书记载,夏代有“序”、“校”,是当时的学校,说明学校教育已产生.
焦郭13455198257问： 中国公共学前教育的起源是什么 - ？
丽水市氨苄回答： 中国教育的起源与发展 中国教育的发展渊远流长,至今大约已有170万年的历史了.原始时期的教育是十分简单的,教育是在生产劳动和社会生活中进行的.原始宗教活动中也存在着教育活动.原始祭祀活动可以说是中国“礼”教的渊源.渔猎...
焦郭13455198257问： 我国封建社会教育制度的演变和发展 - ？
丽水市氨苄回答： 第一章 原始公社和夏、商、西周的教育第一节 教育的起源和古代学校的萌芽一、 原始社会的生活和教育的起源 原始教育的特点: 原始社会的教育具有如下几个特点: ①原始社会没有私有财产,没有阶级,共同劳动,共同消费,因此教育也...
