《黄河颂》课文朗读
黄河颂 新课程
《黄河大合唱》共有八个乐章,分别是:《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧,黄河》。诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起,组成一幅壮阔的历史画卷,歌唱苦难与抗争,刻画黄河的形象,反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。冼星海称赞它“充满美,充满...
黄河颂教案
让首轮诵读欠佳者再诵课文,展示自己的进步。 七、再诵课文 配以音乐,将学生的感情调至高峰,教师读朗诵词,全班一起朗诵。 八、拓展延伸 教师提供《长江之歌》歌词,学生阅读,并思考文后的题目。 多媒体显示:《长江之歌》。 1.比较《长江之歌》与课文《黄河颂》,说说这两首诗有什么内在联系。 2.仿照“黄...
七年级语文下册《黄河颂》教案
(师)借助画面、音乐的力量,调动学生的情感,使学生轻声跟诵《黄河颂》 (生)展示自己课前的所得—《黄河颂》的相关知识(光未然、洗星海、《黄河大合唱》、抗日烽火),了解《黄河颂》的写作背景。 (二) 个体自主学习,自由诵读,初步品味歌词中的语言。 1. 自由诵读《黄河颂》,加深对课文的理解。 2. 酝酿感情,自...
部编版初中七年级下册语文《黄河颂》教案三篇
歌颂黄河母亲的大型组诗《黄河大合唱》,共由八个乐章组成,经冼星海谱曲后风行全国:《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》(播放音频:《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《保卫黄河》。 二、学会朗读。 要求用普通话正确...
昌盛的国运与雄健的国民
暂时的平坦并不意味着我们就可以停止前进的步伐，相反的，我们更应该趁热打铁，加快中国的发展，像长江黄河一样，浩浩荡荡地冲向前方！ 郁达夫曾经说过：“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”我们的国家无...
《黄河颂》教案
(师)借助画面、音乐的力量,调动学生的情感,使学生轻声跟诵《黄河颂》 (生)展示自己课前的所得--《黄河颂》的相关知识(光未然、冼星海、《黄河大合唱》、抗日烽火),了解《黄河颂》的写作背景。 (二)个体自主学习,自由诵读,初步品味歌词中的语言。 1.自由诵读《黄河颂》,加深对课文的理解。 2.酝酿感情,自由节...
急求《黄河颂》文章大意!悬赏积分哦!
于是在第二章《黄河颂》中,诗人作为时代的歌手出现,他站在高山之巅,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要学习它的榜样,像它一样的伟大坚强。第一节是朗诵词,第二节是歌词。作者先以呼告的手法,直称读者为“朋友”,开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题。第二节是...
朗诵比赛活动总结
这次活动是为了更好地丰富学生的校园文化生活,培养学生的朗读、欣赏能力,营造良好的校园文化氛围而组织的。广大学生积极参与,参与选手12名,分两轮进行。第一轮,自选篇章朗读,比赛选手自选的篇章多数以课内的文章为主,例如:光未然的《黄河颂》、闻一多的《也许》……,少数选手选择课外篇章,但也都是大家耳熟能详的优秀...
七年级下学期语文教学工作总结
为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。 在《黄河颂》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,...
部编版初一年级下册语文教学计划
第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章:《黄河颂》《最后一课》《土地的誓言》《木兰诗》。 第三单元中的文章写的是名人故事:《邓稼先》《音乐巨人贝多芬》《闻一多先生的说和做》《福楼拜家的星期天》《孙权劝学》。 第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章:《社戏》《口技》《安塞腰鼓》《观...
鹿泉市羚羊回答： 黄河颂啊,朋友! 黄河/以它/英雄的/气魄, 出现/在/亚洲的/原野; 它/表现出/我们/民族的/精神: 伟大/而/坚强! 这里,我们/向着/黄河,唱出/我们的/赞歌. 我/站在/高山之巅,望/黄河滚滚,奔向东南. 惊涛澎湃,掀起/万丈狂澜; 浊流宛转,...
端米17297857365问： 黄河颂原文 - ？
鹿泉市羚羊回答： 黄河颂 (朗诵词) 啊,朋友! 黄河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神: 伟大而又坚强! 这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌. (歌词) 我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南. 惊涛澎湃,掀起...
端米17297857365问： 七年级下册语文课本黄河颂 - ？
鹿泉市羚羊回答：[答案] 黄河颂(朗诵词)啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌.(歌词)我站在高山之巅,望黄河...
端米17297857365问： 最适合浙教版七年级下册《黄河颂》朗读的配乐,配乐一定要好 - ？
鹿泉市羚羊回答：[答案] 、《黄河船夫曲》: 你如果静心去听,你可发现一幅图画,像几十个船夫划船,画面上充满斗争的力量.歌曲有两种情绪... 气也可以喘一喘了. 2、《黄河颂》: 是用颂歌的方法写的,大都带有奔放的热情,高歌赞颂黄河之伟大、坚强.由男高音...
端米17297857365问： 课文黄河颂中可以读出气势的句子有哪些,什么精神? - ？
鹿泉市羚羊回答： 我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流宛转,结成九曲连环; 从昆仑山下奔向黄海之边, 把中原大地劈成南北两面.
端米17297857365问： 黄河颂原文 - ？
鹿泉市羚羊回答： 黄河颂啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌.(歌词)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九...
端米17297857365问： 《黄河颂》朗诵词 作文 - ？
鹿泉市羚羊回答：[答案] 《黄河颂》朗诵词我心中的黄河是气势磅礴的.“黄河之水天上来,奔流到海不复回.”滚滚黄水,九曲回荡,一路奔涌,在晋陕峡谷骤然收束,水面由浩瀚的400米,转眼间缩为50米,落差30米的夹岸深沟,疾流直下,涛走云...
端米17297857365问： 七年级下册黄河颂词句赏析 - ？
鹿泉市羚羊回答： 一、课文导读(一)文题诠释“黄河颂”着眼于“歌颂”.课文选自组诗《黄河大合唱》第二部.诗人作为时代的歌手出现,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了颂歌.他歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要以它为榜样,像它一样伟大坚强...
端米17297857365问： 描写雨的段落用简练的语言概括黄河颂这篇课文的第一段朗诵词和前两段歌词的大意 - ？
鹿泉市羚羊回答： 大意:表达全诗对黄河,对祖国的热爱之情.朗诵词: 点明我们要歌颂伟大、坚强的黄河.(要歌颂) 前两段歌词: 热情歌颂黄河从实体形象到精神的伟大.(为什么歌颂)
