《闲读梧桐》原文
名家散文:余秋雨《闲读梧桐》
梧桐从容淡泊的大度与外祖父无法适应时局、以死明志两相对比，获得人生启示。⑧又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。(“小女孩”象征着一种新的充满生机与活力的生命。)此刻，...
闲读梧桐的原文
梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯处，整日整夜与我们对视。它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩...
闲读梧桐
梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯处这是梧桐生长的位置,正因为它生长在这里,才整日整夜与我们对视,整日整夜说明我梧桐与我相伴时日很长,我读它已久。而对视是人与人之间眼神的交流,在作者心里梧桐早已是一位熟悉的朋友,所以才整日整夜与我们对视,似乎要告诉我们什么? 于是...
借物喻人的作文有哪些,最好是借树喻人的。
原文 我们是一列树，立在城市的飞尘里。许多朋友都说我们是不该站在这裏的，其实这一点，我们知道得比谁还都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林裏。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正...
以欣赏什么什么 造句
我欣赏花的美丽，因为它可以让我失落的心情好起来。
短篇散文
闲读梧桐 余秋雨 梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然...
《闲读梧桐》的阅读题答案
而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留， 你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！【小题3】本文题为“闲读梧桐”，却多次写到“外祖父”，其作用是什么？（4分）【小题4】通过对“梧桐”的一次次的“闲读”，作者得到了哪些人生感悟？（3分）答案【小题1】高大挺拔，枝繁叶茂，顽强，...
闲读梧桐 阅读答案
17．（6分）（1）“外祖父”的抉择：不屈于折磨，饮恨自尽（1分），无奈地屈从天命（1分）。“梧桐”的抉择：任风雕雨蚀（1分），从容淡泊（1分）。（2）对“外祖父”的情感：悲哀（可悲）（1分）对“梧桐”的情感：钦佩（敬佩、佩服等意思相近的词语均可）（1分）18．（3分，根据对文段...
读《闲读梧桐》,并写一段文字谈谈你对“梧桐”的认识
《闲读梧桐》是一篇不落俗套、内涵丰富而又情理兼美的文章。题目的“闲”字奠定了这个文章比较闲散随意的感情基调；“读”则显得较有深意，似乎把梧桐看成了一本厚重的书，从中可以读出很多内容和道理；“梧桐”则是我国古典诗歌中常见的一个意象，一般总是与愁绪连在一起，而雨中的梧桐更是增添了愁绪...
09全国中学生语文能力竞赛高二试题(四川)
4.文章题为“闲读梧桐”,那么作者“读”出了什么?(请用原文语句回答)( 3分)答: (二)胡杨树文\/ 肖复兴我从来没有见过这样的树。我完全被它惊呆、慑服,为它心潮澎湃、热血沸腾。真的,平淡的生活中,很难有这样的人与事,让我能够如此激动以至血液中腾起炽热的火焰,更别说司空见惯的被污染的大气层玷污得...
营口市里克回答：[答案] 闲读梧桐 梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视. 它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂...
资克13178128547问： 阅读短文 闲读梧桐 余秋雨 - ？
营口市里克回答： 闲读梧桐 梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视. 它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发...
资克13178128547问： 阅读《闲读梧桐》,完成18~21题.(20分) 闲读梧桐 ①梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜... - ？
营口市里克回答：[答案] 18. (1)第一次:“梧桐”的外形:躯(树)干粗(大)、伸展,叶子繁茂;“我”的印象: 顽强、从容、高大 第二次:“梧桐”的外形:黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇拥颤起;“我”、 的印象:沉默、不...
资克13178128547问： 闲读梧桐 赏析 - ？
营口市里克回答： 本文最突出的艺术特色是象2113征手法的运用.文章表面上是读梧桐,实为读人.梧桐用一5261身傲骨与狂虐的北风乃至整个冬季来抗争,表现了其“服从自然又抗衡自4102然,洞悉自然又糊涂自然”的一种从容淡泊的大度!树犹如此,人更应如此!大自然是最好1653的老师!人,要师法自然,要抱有一种自然的心态,去欣赏人生路上的各种美丽内和缺憾,这是一种大度的生活,也是一种大彻大悟的人生容体验.
资克13178128547问： 闲读梧桐最后一段解读 - ？
营口市里克回答： 最后一段的理解:自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子,但动摇不了他的枝干;梧桐生命依旧,宛如青春少女迎着阳光奔向未来本文最突出的艺术特色是象征手法的运用.文章表面上是读梧桐,实为读人.梧桐用一身傲骨与狂虐的北风乃至整个冬季来抗争,表现了其“服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然”的一种从容淡泊的大度!树犹如此,人更应如此!大自然是最好的老师!人,要师法自然,要抱有一种自然的心态,去欣赏人生路上的各种美丽和缺憾,这是一种大度的生活,也是一种大彻大悟的人生体验.
资克13178128547问： 余秋雨的《闲读梧桐》的答案作者看到风中的梧桐想起了外祖父,并感到两者之间“有种无法言喻的契合”.请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不相同.文... - ？
营口市里克回答：[答案] 从答案上抄滴! 写落叶似乎是为女孩＂伴奏＂,要表明的是前辈对后辈的托举和祝福.写＂阳光＂洒在旧书上,意在表明应以正义必胜的信心去看待生活这一观点.
资克13178128547问： 语文阅读文 闲读梧桐？
营口市里克回答： 从容、淡泊 外祖父选择了饮恨自尽,英年早逝,而梧桐顺从自然有抗衡自然,任风雕雨蚀,四季轮回日月如晦,花开花落
资克13178128547问： 闲读梧桐1 、我 三次 临窗读树 梧桐 的外形及我对梧桐的印象各是怎么样的?请简要概括2、同样是 遭遇风雨 外祖父和梧桐的抉择有什么不同?作者对他们的... - ？
营口市里克回答：[答案] 1.第一次:“梧桐”的外形:躯干粗、伸展,繁茂“我”的印象:顽强、从容、高大第二次:“梧桐”的外形:黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇拥颤起“我”的印象:沉默、不求闻达、坦荡第三次:“梧桐”的外形:虬树挺干“我”的...
资克13178128547问： 闲读梧桐是什么类型的散文 - ？
营口市里克回答： 《闲读梧桐》是余秋雨著的一篇散文.本文最突出的艺术特色是象征手法的运用.文章表面上是读梧桐,实为读人.梧桐用一身傲骨与狂虐的北风乃至整个冬季来抗争,表现了其“服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然”的一种从容淡泊的大度!树犹如此,人更应如此!大自然是最好的老师!人,要师法自然,要抱有一种自然的心态,去欣赏人生路上的各种美丽和缺憾,这是一种大度的生活,也是一种大彻大悟的人生体验.
资克13178128547问： 闲读梧桐表达了作者什么样的思想感情 - ？
营口市里克回答： 余秋雨《闲读梧桐》: 本文采用了托物言志的手法,借对梧桐由外到内的读解,表达了作者独到的人生感悟.请你另选一种事物,也用此方法仿写一段,表达自己的人生感悟.
