《白杨礼赞》课后题
茅盾的《白杨礼赞》这篇课文表达了作者怎样的思想感情?作者为什么认为...
白杨礼赞课后题答案 茅盾简介 白杨礼赞. 白杨礼赞阅读理解答案 白杨礼赞茅盾分段 其他类似问题2010-03-22 白杨礼赞表达了作者怎样的思想感情 87 2011-05-01 《白杨礼赞》作者认为白杨树的性格特征是 15 2015-03-17 白杨礼赞作者赞美了白杨树的那些品质?为什么要赞美白杨树 26 2015-12-10 白杨礼赞作者赞...
语文要素如何在课堂落地
一般认为，“语文要素”包含的是语文“学什么”和“怎么学”的内容。我这里借用王尚文先生的话来说，语文要素包括谋篇布局和遣词造句。《白杨礼赞》是一篇经典文章，试以此文教学为例，说说“语文要素”如何在课堂教学中落地。一、品读关键句，琢磨文章的谋篇布局。如：那就是白杨树，西北极普通的一种树，...
白杨礼赞说课稿
之后再追问:文章的题目是《白杨礼赞》,这里却写了其他内容,是不是离题了。通过讨论,让学生明白这是托物言志的写法。这里采用了象征手法。教师简要介绍什么是象征,象征与比喻的区别。再提问:文章第5节描写白杨树的外形特征与象征意义有无联系?学生自由朗读、体会。明确,那是象征的基础。并进一步追问这外形的具体象征...
向青草更青处漫溯———《白杨礼赞》同课异构听课有感
记得在一次新课程培训课上，一位老师说过：我们要让学生读点“硬气”的散文。比如，鲁迅的，比如史铁生的。我想，所谓的硬气的散文应该是有着积极向上的正能量的，热情洋溢的，有强烈家国情怀的文章。那么《白杨礼赞》当然算在内了。《白杨礼赞》写于1941年，作者在看到北方的军民在共产党的领导下，同心...
白杨礼赞中有哪些生字?
鄙视【bǐ shì】、妙手偶得【miào shǒu ǒu dé】、坦荡如砥【tǎn dàng rú dǐ】、潜滋暗长【qián zī àn zhǎng】、恹恹欲睡【yān yān yù shuì】、旁逸斜出【páng yì é chū】、不折不挠【bù zhé bù náo】、楠木【nán mù】《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写...
白杨礼赞课后字词拼音
一、课后字词注音：开垦【kāi kěn】 主宰【zhǔ zǎi】 倦怠【juàn dài】 丫枝【yā zhī】 倔强【jué jiàng】 婆娑【pó suō】虬枝【qiú zhī】 伟岸【wěi àn】 傲然【ào rán】 宛然【wǎn rán】 秀颀【xiù qí】二、重点词语解释：开垦：把荒地垦植成农田。主宰：1.主管...
白杨礼赞中礼赞的意思是什么?
白杨礼赞课后词语解释如下：礼赞：崇敬和赞美。视野：视力所及的范围。坦荡如砥（dǐ）：平坦得像磨刀石一样。宛若：很像，简直就是。潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。滋，生长。恹恹（yānyān）：困倦的样子。横斜逸出：意思是，（树枝）从树干的旁边斜伸出来。白杨礼赞 白杨礼赞是现代作家茅盾...
《白杨》
同学们,我们继续学习《白杨》。请四位同学每人朗读一段课文,其他同学思考问题。出示幻灯片,请同学齐读题目,《白杨》这篇课文主要写了件什么事? 请同学谈一谈自己的理解。 (《白杨》这篇课文记叙了爸爸在旅途中向孩子介绍生长在戈壁滩上的白杨树的事。) “一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。”“卫士”指...
《白杨》
6.教师还可以给学生推荐阅读篇目,如,茅盾的《白杨礼赞》,杨朔的《荔枝蜜》,陶铸的《松树的风格》等文章,让学生在课下阅读,进一步体会借物喻人的写作方法。资料补充 1.袁鹰1924年生,江苏省淮安人。当代著名诗人、儿童文学家、散文家。原名田复春,参加工作后改名田钟洛。1945年7月加入中国共产党。1947年毕业于之江...
白杨礼赞读读写写拼音解释
鄙视【bǐ shì】、妙手偶得【miào shǒu ǒu dé】、坦荡如砥【tǎn dàng rú dǐ】、潜滋暗长【qián zī àn zhǎng】、恹恹欲睡【yān yān yù shuì】、旁逸斜出【páng yì é chū】、不折不挠【bù zhé bù náo】、楠木【nán mù】。《白杨礼赞》主要内容如下：作者以西北...
惠山区瑞联回答：[答案] 《白杨礼赞》 思考与练习? 1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”? 从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”. 2.文章赞美白杨树“不平凡”,却又多次...
众舒14740296563问： 求《白杨礼赞》思考与练习的答案? - ？
惠山区瑞联回答：[答案] 字音字形:无边无垠(yín) 坦荡如砥(dǐ) 倦怠(juàn dài) 恹(yān)恹晕(yùn)圈 参(cān)天 潜(qián)滋暗长 不折不挠(náo)婆娑(pó suō) 虬(qiú)枝词语注释:[边际] 边缘...
众舒14740296563问： 白杨礼赞的思考与练习第二答题:朗读下列句子,体会句中加点动词的表达效果:1.汽车在望不到.扑.(扑字)2.这是你涌起的感想.(涌)3.它的皮光滑.泛.(... - ？
惠山区瑞联回答：[答案] 涌说明当时感想很多.瞬间形成.有的还未经过仔细考虑就喷涌而出. 泛.说明了白杨树的旺盛生命力. 扑字写了迎面而来的壮观的高原景象.写出了白杨树的生长地点的高原色彩鲜艳.平坦.辽阔. 不好意思.刚才有些打错了.
众舒14740296563问： 阅读《白杨礼赞》,完成下题. 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树. ①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.②... - ？
惠山区瑞联回答：[答案] 答案:1.C;2.B;4.D;5.A;6.D;8.B; 解析: (3) 赞美白杨树是力争上游的树. (7) 干 枝 叶 皮 (9) 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树.
众舒14740296563问： 阅读《白杨礼赞》节选,回答小题(共14分)白杨礼赞(节选)茅盾①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!②那是力争上游... - ？
惠山区瑞联回答：[答案] 小题1:两个指代词用的很巧妙,用“那”是白杨树还在远处,引出对它的描写;用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前 共4分,每句2分小题2:①向上 参天耸立 ②倔强 不折不挠 共4分,每空1分小题3:不矛盾.“...
众舒14740296563问： 白杨礼赞课后四道题答案? - ？
惠山区瑞联回答： 1. 生长环境 外在形象 内在气质 (景、形、神)2.伟大寓于平凡中3. 朴质 严肃 坚强不屈 力求上进 靠紧团结我们的课本 只有这三道- -你把你的问题 拿来撒 我来解决
众舒14740296563问： 白杨礼赞阅读题 白杨树生长环境有什么特点?这对突出白杨树的形象起了什么作用?八年级下学期白杨礼赞 探究和练习答案 - ？
惠山区瑞联回答：[答案] 恶劣艰苦,更加突出了白杨坚强不屈的品格,也是对那些置身边区无私奉献的人的赞美
众舒14740296563问： 我要《白杨礼赞》的阅读习题 - ？
惠山区瑞联回答：[答案] 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子;黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战...
众舒14740296563问： 语文社出版的九年级语文书上的《白杨礼赞》课后思考与练习的题目书被同学带走了,拜托找找课后思考练习的题目,有答案的话也可以,没有就算了,重要... - ？
惠山区瑞联回答：[答案] (1)给下列加点的字注音参天(cān) 毡子(zhān) 开垦(kěn) 虬枝(qiú) 秀颀(qí) 恹恹欲睡(yān) 坦荡如砥(dǐ) ... 1段“白杨树”前面没有陈述或描写,如用代词,代什么不明确.4段前描写了“远远”的一排白杨树,所以用远指代词“那”...
众舒14740296563问： 我要《白杨礼赞》的阅读习题 带答案的 - ？
惠山区瑞联回答： 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子;黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成...
