《手指》课后小练笔写五官
手指这篇课文的小练笔 注:是六年级 下册 的第五课
常和眼睛合作的是眉毛，当雨天时，眉毛给眼睛挡雨，不让眼睛淋到雨水；当夏天的汗水流下来时，又是眉毛将汗水挡住；灰从上面落下，是眉毛挡住。可是眉毛却被人认为是摆设，从来不去重视。嘴巴是一个独立的，他很少去和别的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不过他从来不被人忽视，好事除了和鼻子做...
四年级下册第26课小练笔怎么写
写作思路：四年级下册第26课《手指》的课后小练笔可以仿照课文，从五官中选一个写一段话，以眼睛为例，正文：在五官中，眼睛最有神彩，就像两个摄像头，把外界看到的一切统统传送给大脑，这样我们的世界才会看到光明，才会看到美丽的色彩和线条。假如没有眼睛，我们的内心会是多么黑暗、寂寞。眼睛又是心...
手指小练笔200字
我在家最小，受姐姐的影响，也是十足的吃货。我把自己画在小指上，在嘴角添上一排口水，真是“垂涎三千尺”。这就是我的，幸福的手指一家子。
《手指》的最后小炼笔?
我愿意做中指,因为变成中指后,我可以用自己的力量来帮助小主人写字、拿东西,做很多事情。尽管可能会磨出茧子,但那却代表了我光辉的历史
五年级下册第22课 课堂作业本中的小练笔范文
大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”
六年级下册小练笔写对第十课有何感想400
一个往右拉，不能形成合力，结果输了。这一事例也从反面告诉了我们不团结必然会失败的道理。人群的全体同人指的全体一样，只有团结一致，才能战胜一切困难，办好一切事，我们的社会才会变得更加美好、和谐。俗话说：“榜样的力量是无穷的，”我们要学习手指们的精神，激励自己健康成长，不断进步！
结合《手指》,写小练笔200字
拿东西，做很多事情。尽管可能会磨出茧子，但那却代表了我光辉的历史。虽然语不惊人，其貌不扬，却是最默默无闻，贡献很大的一个。这就是我愿意做中指的原因：默默支持着小主人。我也是六年级的，可是为什么并没有遇到这么一篇小练笔。。。其实随便挑一个就能编出很多东西来。。。
手指小练笔
原来这是在一个夜深人静的夜晚，小主人玲灵的手指在谈话！ 它们的对话，被高个儿的中指，纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了，于是五兄弟开始窃窃私语起来…… “唉！”大拇指又叹了一口气，说道，“要数最累的，那这冠军肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后，学习压力大，作业繁多，每次...
三年级下册语文第三课的小练笔怎么写
写作思路：四年级下册第26课《手指》的课后小练笔可以仿照课文，从五官中选一个写一段话，以鼻子为例，正文：鼻子在脸上的位置确实是得天独厚，他居于中央，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，享受着无忧无虑的生活。但是，换一个角度看，鼻子作为五官中的一个重要器官，也有诸多的生存风险....
关于手指的小练笔?
手指的小练笔 每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短，他们有不同的姿态和性格，但只要他们握成一个拳头，那就根根有用，根根有力量了。“团结就是力量。”在我们的生活中，有许多事都说明了“团结就是力量”这个道理。例如：拔河比赛，在拔河比赛之中，大家只要团结起来，...
淳安县力弘回答：[答案] 每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短. 眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不忙,只有他一个睁着看路;...
郗坚15516445348问： 仿照课文《手指》的写法,为五官写一篇习作 - ？
淳安县力弘回答：[答案] 《五官》 我们每个人都随时随地带着五官,永不离身.一个脑袋上的五官,都有不同的姿态,各具不同的性格. 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的,他居于整块脸的中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,就像皇帝一样,享受着无忧无...
郗坚15516445348问： 模仿《手指》写一篇《五官》的作文结构要和手指一样,不要有语言. - ？
淳安县力弘回答：[答案] 1.每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短. 眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不忙,只有他...
郗坚15516445348问： 描写五官的作文,仿照手指 - ？
淳安县力弘回答：[答案] 1.每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短. 眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不忙,只有他一个睁着看路...
郗坚15516445348问： 仿照小学六年级下册(人教版)的《手指》这篇课文写一篇作文《五官》 - ？
淳安县力弘回答： 《人的五官》 在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分.他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他...
郗坚15516445348问： 五官的作文仿写手指上400字数 - ？
淳安县力弘回答： 《手指》仿写-----五官 每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短. 眼睛是人的窗户.有的人眼睛大,有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作.起床时,走路时,其他的器官都不忙,只有眼睛...
郗坚15516445348问： 仿照22课《手指》的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话? - ？
淳安县力弘回答： 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴二十四小时保护他的安全,享受着无忧无虑的生活.但是, 换一个角度看,鼻子作为五官中的一个重要器官,也有诸多的生存风险.厕所、下水道中弥漫着的臭气,他不得不...
郗坚15516445348问： 眼睛是心灵的窗口,怎么仿写句子呢? - ？
淳安县力弘回答： 写作思路:五年级第22课《手指》的课后小练笔可以仿照课文,从五官中选一个写一段话,以眼睛为例,正文:在五官中,眼睛最有神彩,就像两个摄像头,把外凳友碰界看到的一切统统传送给大脑,这样我们的世界才会看到光明,才会看到...
郗坚15516445348问： 五年级下册第二十二课小练笔150字 - ？
淳安县力弘回答： 写作思路:这部分的小练笔是写自己最敬佩的一个人,可以写自己敬佩爸爸、妈妈、或者写敬佩老师等等. 正文: 在生活中有许多使我敬佩的人,可是,我内心最敬佩的人还是我的老师. 老师工作非常的认真.每次老师讲课的时候,讲完了,...
