我上初二下了成绩好差怎么办。马上要上初三了。许多人说初二学习差初三怎么补救都来不及了。我科科不行

初一初二成绩不好初三怎么办~

好家长是这样做的：
最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有 优异成绩。不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
相信孩子，不断表扬，常对孩子说：“
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。”
社交方面：让孩子参加群体活动如球类运动。先让他看球类比𡧳引起他们的兴趣然后让他们参加兴趣班慢慢溶入群体互动的活动中。欢迎孩子的朋友。 搞一些家庭活动邀请孩子的同学朋友们参加。
放手孩子
孩子自己想去闯应该鼓励忚。不要用你们的思想去束缚他。你们认为好的方面也许只适合你的一代.因此你们的想法是很局限的。很多中国家长喜欢给孩子指定路线，定好方向，把自己的理想和意志强加给孩子。在压力下，孩子无法充分发挥自己的潜力。只有让他们按照自己的意愿去奋斗才能最大限度地发挥他们的潜能并取得成功。如果要孩子听你们的，有一点可以肯定的是孩子很难超䞲你们。
鼓励阅读培养良好的阅读习惯。读书多了理解力才能提高。
培养孩子良好的阅读习惯孩子可终生受益。方法如下：
第一，婴儿期就让孩子接触书本。把书籍放在孩子生活的所有范围，给孩子读书。让孩子天天耳闻目睹书籍形成生活与书籍密 不可分的 认识。
第二，把书籍作为出门的必备行李。每次出门无论去什么地方，给婴幼儿带书籍。对于大一些的孩子提醒他们带书籍形成一种习惯。
第三，父母做好榜样常常在孩子面前读书。加强孩子读书重要性的认识。
我的小女儿因为我坚持这样做了她阅读能力很强。老师说她二年级阅读水平己超过五年级学生的一般水平。
注意培养孩子的责任感才能养成好的行为习惯：
按照不同年龄段分配责任给孩子。责任感必须在执行责任的过程中培养。如果你从来不让孩子负责任责任感就无从培养。清楚地告诉孩子什么是他们的责任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一点的，负责打扫卫生多久一次，诜碗筷，等等。对于上学的孩子我是这样对驰说的：妈妈有工作的责任要按公司的要求把 工作做好 ，做母亲我的责任是赚钱养家，保证你的基本生活得到满足。你是学生。学习好，完成学校要求的任务是你的责任不是妈妈的责任。在家里帮助做家务保持你自己房间的整洁是你的责任。你应该尽你的责任做个好学生。
中国父母有一个很大的问题就是把孩子的事当成自己的事。为孩子代劳负孩子该负的责任。孩子变得没有责任心，没有独立
性，没有自觉性。因为他们觉得所做的一切都是为父母做的。不是他们需要做而是父母要他们做。在父母意志的压力下孩子往往不能发挥自己的潜力。而且很容易丧失自信心。
自信心是孩子成长的关键。有自信心，孩子可以创造一切。考得不理想这样写：
不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。

别慌别慌，我有同学就是初三成绩上去的，现在去了有名的985大学。学习这种事情什么时候都不晚的。多刷点理科方面的题目，数理化什么的真的是一个可以和别人拉开差距的地方。我们这是初三才开始学化学，这个就是看记忆力和你的细心程度了。总的来说就是哪差补哪，多刷题。还有就是语文作文要好，这个也可以拉10多分的，反正说到底都是为了中考高考，你可以从现在就加强这方面的能力，文章和字写得好真的在大学都有用。

“许多人说初二学习差初三怎么补救都来不及了。”这不一定，如果你肯努力，你完全可以赶上去。学数学要多思考多做练习多问问题，坚持每天做5~10道练习题。数学是练出来的...

1过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短
3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等
5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短
7 平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行
8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行
9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行
11 同旁内角互补，两直线平行 12两直线平行，同位角相等
13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补
15 定理 三角形两边的和大于第三边
16 推论 三角形两边的差小于第三边
17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°
18 推论1 直角三角形的两个锐角互余
19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和
20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角
21 全等三角形的对应边、对应角相等
22边角边公理 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
23 角边角公理 有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
24 推论 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
25 边边边公理 有三边对应相等的两个三角形全等
26 斜边、直角边公理 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上
29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等
31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边
32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高互相重合
33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°
34 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边）
35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形
36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形
37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半
38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
40 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上
41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合
42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形
43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线
44定理3 两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上
45逆定理 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称
46勾股定理 直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即a+b=c
47勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a、b、c有关系a+b=c，那么这个三角形是直角三角形
48定理 四边形的内角和等于360°
49四边形的外角和等于360°
50多边形内角和定理 n边形的内角的和等于（n-2）×180°
51推论 任意多边的外角和等于360°
52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等
53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等
54推论 夹在两条平行线间的平行线段相等
55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分
56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形
57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形
58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形
59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形
60矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角
61矩形性质定理2 矩形的对角线相等
62矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形
63矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形
64菱形性质定理1 菱形的四条边都相等
65菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角
66菱形面积=对角线乘积的一半，即S=（a×b）÷2
67菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形
68菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形
69正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角，四条边都相等
70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角
71定理1 关于中心对称的两个图形是全等的
72定理2 关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分
73逆定理 如果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一点平分，那么这两个图形关于这一点对称
74等腰梯形性质定理 等腰梯形在同一底上的两个角相等
75等腰梯形的两条对角线相等
76等腰梯形判定定理 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形
77对角线相等的梯形是等腰梯形
78平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等
79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰
80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线，必平分第 三边
81 三角形中位线定理 三角形的中位线平行于第三边，并且等于它 的一半
82 梯形中位线定理 梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的 一半 L=（a+b）÷2 S=L×h
83 (1)比例的基本性质 如果a:b=c:d,那么ad=bc 如果ad=bc,那么a:b=c:d
84 (2)合比性质 如果a／b=c／d,那么(a±b)／b=(c±d)／d
85 (3)等比性质 如果a／b=c／d=…=m／n(b+d+…+n≠0),那么 (a+c+…+m)／(b+d+…+n)=a／b
86 平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例
87 推论 平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例
88 定理 如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边
89 平行于三角形的一边，并且和其他两边相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例
90 定理 平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似
91 相似三角形判定定理1 两角对应相等，两三角形相似（ASA）
92 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似
93 判定定理2 两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似（SAS）
94 判定定理3 三边对应成比例，两三角形相似（SSS）
95 定理 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三
角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似
96 性质定理1 相似三角形对应高的比，对应中线的比与对应角平 分线的比都等于相似比
97 性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比
98 性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方
99 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意锐角的余弦值等 于它的余角的正弦值
100任意锐角的正切值等于它的余角的余切值，任意锐角的余切值等于它的余角的正切值
101圆是定点的距离等于定长的点的集合
102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合
103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合
104同圆或等圆的半径相等
105到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆
106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直平分线
107到已知角的两边距离相等的点的轨迹，是这个角的平分线
108到两条平行线距离相等的点的轨迹，是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线
109定理 不在同一直线上的三个点确定一条直线
110垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧
111推论1 ①平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧
②弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧
③平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧
112推论2 圆的两条平行弦所夹的弧相等
113圆是以圆心为对称中心的中心对称图形
114定理 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等
115推论 在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两 弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等
116定理 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半
117推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等
118推论2 半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径
119推论3 如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形
120定理 圆的内接四边形的对角互补，并且任何一个外角都等于它的内对角
121①直线L和⊙O相交 d﹤r ②直线L和⊙O相切 d=r ③直线L和⊙O相离 d﹥r
122切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线
123切线的性质定理 圆的切线垂直于经过切点的半径
124推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点
125推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心
126切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角
127圆的外切四边形的两组对边的和相等
128弦切角定理 弦切角等于它所夹的弧对的圆周角
129推论 如果两个弦切角所夹的弧相等，那么这两个弦切角也相等
130相交弦定理 圆内的两条相交弦，被交点分成的两条线段长的积相等
131推论 如果弦与直径垂直相交，那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项
132切割线定理 从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项
133推论 从圆外一点引圆的两条割线，这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等
134如果两个圆相切，那么切点一定在连心线上
135①两圆外离 d﹥R+r ②两圆外切 d=R+r
③两圆相交 R-r﹤d﹤R+r(R﹥r) ④两圆内切 d=R-r(R﹥r) ⑤两圆内含d﹤R-r(R﹥r)
136定理 相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦
137定理 把圆分成n(n≥3):
⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形
⑵经过各分点作圆的切线，以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形
138定理 任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆
139正n边形的内角都等于（n-2）×180°／n
140定理 正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形
141正n边形的面积Sn=pnrn／2 p表示正n边形的周长
142正三角形面积√3a／4 a表示边长
143如果在一个顶点周围有k个正n边形的角，由于这些角的和应为
360°，因此k×(n-2)180°／n=360°化为（n-2）(k-2)=4
144弧长计算公式：L=n∏R／180
145扇形面积公式：S扇形=n∏R／360=LR／2
146内公切线长= d-(R-r) 外公切线长= d-(R+r)

成绩差不代表你笨，不能因为现在没有之前的成绩好，就丧失了学习的兴致。
像你这个年龄和我弟弟很像，但是你能意识到自己错了，证明你还是不错的。
父母的失望，朋友的远离，可能是因为你迷恋上了游戏。只要你及时的改正自己，用自己的实际行动证明，以前的你回来了，我相信，你的父母会继续爱着你，你的朋友还是会和你玩的
只是，在这个改过的过程，你就要有坚强的毅力。不是不能玩游戏，只是不能沉迷。大部分的时间还是要投入学习。
所谓学要学好，玩要玩好。学习的时候，要认真的学习。当然，学习也不能心急，心急吃不了热豆腐，要慢慢的，循序渐进。
还有是要有自信，不能被一次两次的失败给击倒了。相信失败是成功之母，前提是坚持！

别灰心，其实你现在是初二，以后的上学路还很长，别总是对自己不抱希望，任谁在上学的时候都有挫折，有时候也会学的一塌糊涂，只要你重新审视自己，认识到了自己的不足之处，一切都还来得及，就从现在开始，为你的初三加油吧，相信你自己！

再差也能变好的。和同学多交流，发现自己的有点，找回自信心。我觉得自信心很重要，很多时候我也都缺少自信，到找回一些自信是能改变好多。真的。你试试看。

有好多人都是以前不行 初三使劲学习就上来了，
你最好给自己做个计划，每天都背，日积月累
数学要多做题，找感觉。从初一开始好好复习，最重要的是要把以前的书拿出来 上面的题反复做
如果你有决心，有毅力，那你就在这个暑假进修新概念，最好1、2都能学了，你的英语一定可以提高一大截

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平乐县17073708345： 初二下学期成绩不好怎么办? - ？
戈毕双黄： 初二是很关键的时期,一定要把握好.注意学习时间的安排,不要过度劳累,过度劳累只会使你的效率减低.其实我也是初二生,我觉得只要上课听明白了 课后就不用花太多时间去补课 学习能这样 最好.但是作为一个理科方面硬伤的妹子...在...

平乐县17073708345： 初二学习成绩不好怎么办啊 - ？
戈毕双黄： 我在刚刚上初二的时候成绩也不好,到现在用了3个月时间成绩是班级前十名,很高兴.这都要感谢胡悦芳的学习方法.是她的方法教会我如何正确的学习.其实我之前也很努力的学习只是方法没有对.方法小透露一下:练习不是盲目的题海战术,很多完全掌握的题目,还要不断地做,既浪费时间,也浪费精力.练习的时候,按章节或学期做综合试卷,记录下做错误的题目,等到题目达到一定量,综合分析,发现错误题目所在的知识点一般会重复出现.先解决错误题目,保证错误的题目都会做,然后加强学习错误题目知识点的学习,再进行巩固训练,保证掌握错题包含的知识点..

平乐县17073708345： 初二下学期了,成绩好差,怎么办 - ？
戈毕双黄： 这个没有什么办法的,不过一般来说上课认真听讲,下课及时复习就好,最好提前预习一下,不要求看的懂,把内容稍微看一下,有点映象就可以了,这样你上课时候会轻松很多.成绩会慢慢提上去的.告诉你一个小秘诀,遇到不懂得就去问老师,别怕什么这个问题刚刚上课说过,或者上次问过了,经常往办公室跑,老师也会喜欢你的

平乐县17073708345： 初二下册了,可是成绩很差怎么办? - ？
戈毕双黄： 再好的学习方法都要坚持!需要毅力!但只要坚持了你会有很强的成就感.下面是我的一点建议,希望对你有用!!一、早上早起1小时,从初一的英语课本开始,每天背10-20个单词,5个短句.一年下来收获会很大.二、上课认真,做好笔记...

平乐县17073708345： 我现在读初2了,成绩很底~!!问下怎么办才能把成绩提高?? - ？
戈毕双黄： 一、认真安排好你的时间.首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表.在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等.安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正...

平乐县17073708345： 从上初二下学期成绩下降...咋办.. - ？
戈毕双黄： 成绩一直下滑要找找自己身上的问题,看看自己与以前的习惯差别在哪 像你这种成绩中下的,想要提高很容易,多做基础题,因为中考难度不高,且基础题占了80% 能拿下这个,成绩绝对突飞猛进,难题少做,掂量一下自己几斤几两 不过这样的话,虽然提高的快,但无法拔尖,且到了高中很麻烦,高中难题是偏多多了

平乐县17073708345： 上初二成绩差,想提高成绩该怎么做 - ？
戈毕双黄： 很多初二的学生对于成绩都比较关注,想在初三阶段很快的提高成绩,主动积极的这种态度很好,也希望你能在初三这一阶段能很快的提高成绩.建议你先从培养如下学习方法和学习习惯做起. 1培养对学习的兴趣,兴趣是最好的老师,只要对...

平乐县17073708345： 初二下学期,该怎么提高自己的成绩,我成绩很差,以前都没怎么听过,特别是数学,不知道该怎么努力. - ？
戈毕双黄： 上高中之前,我都不敢看数学老师说的正脸.怕啊.但最后还是克服了,我觉得这是最重要的.首先要在心理上战胜它,之后才是学习.在学习方面,记住公式是基本的.个人认为背题也是不错的,某些经典的结论不会当做一个定理出现,它们往往出现在课后题中,数学就是多做题,一定要建立系统的知识体系,当被问及某块知识时,要迅速反应出来,以不变应万变,相信你会成功的,加油.

平乐县17073708345： 初二结束了,成绩还在倒数.马上要上初三了!该怎么办!给指导指导! - ？
戈毕双黄： 每天坚持做五个物理题,在空余时间尝试和同学用英语交流,早自习抓住时间读英语,历史一定要背

平乐县17073708345： 初二成绩差怎么办 - ？
戈毕双黄： 我觉得你没有必要灰心,因为你和我所知道的很多学生比,起码在思想意识上你已经超过他们了.在我看来,要想把成绩提上了,基础必须打牢,现在的中考所考的知识不是很难的,就看你平时对学习有没有认真的劲头.只要你有这份耐心,并坚持下去,就会取得好成绩.不要把分数看得太重,它并不代表你的将来.考试的目的就是查缺补露,通过它把以前不会的知识捡回来.不要和别人别,要和自己比.人生最大的敌人是自己 初二是个重要的阶段,真的如果初二打不好基础,到初三想提高真的是很难啊. 我的学生要是能有象你这样的想法就好拉! 加油啊!