宋史苏洵传原文及翻译
原文：
苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。悉焚常所为文，闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师，翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。所著《权书》、《衡论》、《机策》，文多不可悉录，录其《心术》、《远虑》二篇。
译文：
苏洵字明允，宋眉州眉山人。他二十七岁的时候开始发愤学习，但在参加进士及特殊才学的考测中，都没有如愿以偿，于是苏洵将自己以前的文章全部焚烧，关门闭户苦读诗书，终于精通六经及百家之说，达到了读书破万卷、下笔如有神的境地。至和、嘉..年间，苏洵和他的两个儿子苏轼、苏辙一同来到京师，翰林学士欧阳修将他们父子三人所做的二十二篇文章上呈给朝廷，朝廷将这些文章刊印出来之后，士大夫们争相传阅，一时间，学者们写文章都仿效苏氏文风。苏洵著有《权书》、《衡论》、《机策》等文。因其文章太多，不可能一一抄录，现将其《心术》、《远虑》二篇文章摘抄于此。
《宋史.苏洵传》的全文是什么?全文怎么翻译?
翻译：苏洵字明允，宋眉州眉山人。他二十七岁的时候开始发愤学习，但在参加进士及特殊才学的考测中，都没有如愿以偿，于是苏洵将自己以前的文章全部焚烧，关门闭户苦读诗书，终于精通六经及百家之说，达到了读书破万卷、下笔如有神的境地。至和、嘉..年间，苏洵和他的两个儿子苏轼、苏辙一同来到京师...
宋史苏洵传原文及翻译三
圣人之道，有经、有权、有机，是以有民、有群臣而又有腹心之臣。曰经者，天下之民举知之可也;曰权者，民不可得而知矣，群臣知之可也;曰机者，虽群臣亦不得而知之矣，腹心之臣知之可也。夫使圣 人无权，则无以成天下之务，无机，则无以济万世之功，然皆非天下之民所宜知;而机者又群臣所...
宋史苏洵传原文及翻译四
有优厚的俸禄，有十足的权力，然后与他共同商议国家机密大事，共同考虑应付天下之事变。宰相韩琦看到苏洵的文章后十分赞赏，并将此文章奏报到朝廷，苏洵因此被召试舍人院，但他以有病为由没有到任。于是又被任命为秘书省校书郎。当时正赶上太常修撰建隆以来的礼书，故以苏洵为霸州文安县主簿，与陈州项城...
宋史苏洵传原文及翻译二
凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷。见小利不动，见小患不迁，小利小患不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大患。夫惟养技而自爱者无敌于天下，故一忍可以支百勇，一静可以制百动。兵有长短，敌我一也。敢问：“吾之...
在《宋使·苏洵传》中一句既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章...
（翰林学士欧阳修献上苏洵写的22篇文章给皇帝)，文章传出后，士大夫们争相传诵，一时之间，学者们都争着向苏洵学习来写文章。
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【出自】元末丞相脱脱和阿鲁图·《宋史·苏洵传》【部分章节】苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。悉焚常所为文，闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。【章节翻译】苏洵字明允，宋眉州眉山人。他二十七岁的时候开始发愤学习，但在...
苏洵传记文言文阅读
参考译文:苏轼,字子瞻,眉州眉山人.十岁时,父亲苏洵到四方游学,母亲程氏亲自教他读书,听到古今的成败得失,常能说出其中的要害.程氏读东汉《范滂传》,很有感慨,苏轼问道:“我如果做范滂,母亲答应吗?”程氏说:“你能做范滂,我难道不能做范滂的母亲吗?”到二十岁时,就精通经传历史,每天写文章几千字,喜欢贾谊、...
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1、《王温舒传》 【出自】东汉史学家班固·《汉书·王温舒传》 【部分章节】王温舒,阳陵人也。少时椎埋①为奸。为吏,以治狱至廷尉史。督盗贼,杀伤甚多。稍迁至广平都尉。择郡中豪敢任吏十余人,以为爪牙,皆把其阴重罪,而纵使督盗贼,快其意所欲得。 【章节翻译】王温舒是阳陵人。年轻时做盗墓等坏事。
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《宋史·苏洵传》:“故古之贤将,能以兵尝,而又以敌自尝,故去就可以决。” 【尝鼎一脔】尝其一二,可知其馀。语出《吕氏春秋·察今》:“尝一脟肉,而知一镬之味,一鼎之调。” (脟:同“脔”。)【尝新】尝食新收获的五谷。 2. 在文言文中“尝”是什么意思 在文言文中“尝”的意思是: ①吃;品尝...
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《宋史·苏洵传》:“故古之贤将,能以兵尝,而又以敌自尝,故去就可以决。” 【尝鼎一脔】尝其一二,可知其馀。语出《吕氏春秋·察今》:“尝一脟肉,而知一镬之味,一鼎之调。”(脟:同“脔”。) 【尝新】尝食新收获的五谷。 8. 问说文言文翻译 问说 刘开(清)字明东、方来 号孟涂 原文: 君子学必...
伏淑奥宁： 伤仲永: 金溪平民方仲永,世代从事农业生产.仲永长到五岁,不曾认识书写工具.有一天他忽然放声哭着要这些东西;父亲对此感到诧异,从邻近人家借来给他.仲永立刻写下了四句诗,并在诗后署上了自己的名字.这首诗把赡养...
峰峰矿区13588633491： 《宋史·苏洵传》闭门益读书中益的意思 - ？
伏淑奥宁： 这个益,意思是更加. 闭门益读书——关起门来更加认真地读书.
峰峰矿区13588633491： ...一时文人如黄庭坚、晁补之、秦观、张耒、陈师道,举世未之识,轼待之如朋俦,未尝以师资自予③也.(节选自《宋史•苏轼列传》)【注释】①洵:... - ？
伏淑奥宁：[答案] (1)本题考查划分句子节奏的能力.句子节奏一般是成分之间的停顿,主语和谓语之间、谓语和宾语之间.“其体”是主语,后面断句,故句子停顿为:其体/浑涵光芒.句子翻译为:他的文体博大丰富光辉灿烂. (2)本题考查对文言实词的理解能力.作答...
峰峰矿区13588633491： 宋史苏洵传中闭户益读书的益字是什么意思 - ？
伏淑奥宁： 《宋史 苏洵传》中“闭户益读书”的“益”字,副词,意思是“更加”. 闭门益读书——关门闭户更加勤奋地苦读诗书. “益”作副词时,意思是更加的例子很多,它有时用在动词前,有时用在形容词前.例如: 1、君之疾在肌肤,不治将益深.——《韩非子·喻老 扁鹊见蔡桓公》 2、如水益深,如火益热.——《孟子》3、益狎.——唐· 柳宗元《三戒 黔之驴》 4、香远益清.——宋· 周敦颐《爱莲说》 5、敌行益还.——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》
峰峰矿区13588633491： 《宋史·苏轼传》译文,要全的,谢谢! - ？
伏淑奥宁： 苏轼,字子瞻,是眉州眉山人.十岁的时候,父亲苏洵去四方游学,母亲程氏亲口把书上知识传授他,听到古今成败的事件,马上能够说出其中要义.程氏读东汉人物《范滂传》,感慨而叹息,苏轼问母亲:“我如果做范滂,母亲会答应吗?”...
峰峰矿区13588633491： 坏人死去叫( ) ( ) ( )？
伏淑奥宁： 死不足惜 sǐ bù zú xī 〖解释〗足:值得;惜:吝惜或可惜.形容不怕死或死得没有价值. 〖出处〗《宋史·苏洵传》:“善用兵者使之无所顾,有所恃.无所顾则知死之不足惜,有所恃则知不至于必败.” 〖示例〗妾一身~,但自蒙爱幸,身怀...
峰峰矿区13588633491： 宋史,苏轼传译文苏轼传苏轼,字子瞻,眉州眉山人.生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要.程氏读东汉《范滂传》,慨然太息... - ？
伏淑奥宁：[答案] 苏轼,字子瞻,是眉州眉山县人.十岁的时候,其父苏洵到外地去游学,母亲程氏则亲自教他读书,苏轼每听闻古今兴衰成败的历史,都能道出其概要.程氏读到《后汉书.范滂传》时,发出深深的慨叹,苏轼对她说:“我如果想和范滂一样为名节而不...
峰峰矿区13588633491： 苏洵谏论下 夫君之大...传曰“兴王赏谏臣”是也 译文 - ？
伏淑奥宁： 全给你:能进谏的大臣,却不能使国君接受自己的谏言,算不上真正能进谏的大臣.能纳谏的国君,却不能使大臣劝谏自己的过失,就不是真正能纳谏的国君.大臣想让国君接受谏言(该怎么做),我先前已经阐述得很详细了.国君想让大臣力...
峰峰矿区13588633491： 《宋史,苏轼传》的译文？
伏淑奥宁： 苏轼,字子瞻,是眉州眉山县人.十岁的时候,其父苏洵到外地去游学,母亲程氏则亲自教他读书,苏轼每听闻古今兴衰成败的历史,都能道出其概要.程氏读到《后汉书.范滂传》时,发出深深的慨叹,苏轼对她说:“我如果想和范滂一样为名...
峰峰矿区13588633491： 宋史 苏轼列传 翻译 - ？
伏淑奥宁： 苏轼十岁时,父亲苏洵到四方游历求学,母亲程氏亲自教他读书.听有关古今成败的事,苏轼都能马上说出它们的要点.程氏读东汉《范滂传》,发出长长的叹息.苏轼问道:我如果做范滂,母亲会应允吗?程氏说:你都能做范滂,我反而不能...
