人教七年级历史上册期中考试试卷及答案|人教版七年级上册数学
人教七年级历史上册期中考试试题
一、选择题(20*1分)
1.据报道，安徽发现的繁昌人距今大约有180万年。如果这一结论确凿无误的话，可以把中国已知最早人类的历史向前推进
A.10万年 B.20万年 C.100万年 D.110万年
2.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们蹒跚直立行走。”这首在网络上颇为流行的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的色彩。下列远古人类中，生活在周口店的是
A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
3.为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人，两位伟人共同纪念的人物是
A.黄帝 B.炎帝 C.秦始皇 D.大禹
4.中国古代典章制度书籍《礼记》中记载了“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是
A.山顶洞人时期 B.半坡氏族时期 C.尧舜禹时期 D.西周建立时期
5.奥地利著名经济学家族拆巧熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两大来源，一部分来自国王对自己的领地，一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
经济 盛产鱼盐、 经济富庶
政治 管仲改革、国富兵强
外交 尊王攘夷、扩充疆域
6.右图表格反映了春秋战国时期的哪国的史实?
A.晋文公 B.周武王 C.楚庄王 D.齐桓公
7.战国七雄中，地理位置在最西面的是
A.燕国 B.齐国 C.楚国 D.秦国
8.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于
A.铁器和牛耕的推广 B.都江堰的修建
C.商鞅变法的实施 D.秦朝统一的完成
9.下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是
A.①②③ B.③②①
C.②①③ D.②③①
10.“祸兮福所依，福兮祸所伏"的故事蕴含了对立事物互相转化的道理，这和我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家所属的学派最有可能是
A.儒家学派 B.法家学派 C.道家学派D.墨家学派
二、判断题(6*1分)(正确的填A，错误的填B)
21.炎帝部落联合黄帝部落在涿鹿一战中大败蚩尤部落，从此，两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
A.正确 B.错误
22.禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”， “世袭制”被“禅让制”取代。
A.正确 B.错误
23.商朝多次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，所以后人又称商朝为殷商。
A.正确 B.错误
24.为了抵御匈奴，秦朝修筑的长城西起临洮，东到辽东，蜿蜒万余里，这就是闻名中外的万里长城。
A.正确 B.错误
25.秦朝末年的陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义推翻了秦朝统治，具有革命首创精神。
A.正确 B.错误
26.刘邦以少胜多，以弱胜强，在巨鹿大败秦军主力，为以后建立西汉王朝奠定了基础。
A.正确 B.错误
三、填空题(6*1分)
27.我国远古人类很早就开始了定居生活，如河姆渡人居住在 干栏式房屋里，半坡人居住在 半地穴式房屋里。
28.我国历史上第一个王朝是 夏朝，第一个统一的封建王朝是 秦朝。
29."春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神"形成了 百家争鸣学术局面，秦朝时实行的 焚书坑儒使得这种局面遭受了一次致命的打击。
四、材料分析题(3*6分)
30.改革是社会进步的永恒主题。十一届三中全会以来我国的改革开放成就世界瞩目，实践证明唯有改革才能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料：
材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图
材料二 ......合力本(农桑)业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。
——《史记•商君列传》
材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记•李斯列传》
(1)据材料一回答代表当时我国古代生产力发展水平的两项重要技术分别是什么?(2分)
(2)据材料二回答：为顺应生产力发展，各国纷纷进行改革，“商君”领导了哪次改革?(1分)材料二中反映了这次改革的哪项措施?(1分)
(3)《史记•李斯列传》中又是如何评价商鞅变法的?(1分)
(4)综合上述材料，你认为改革成功的最关键因素是什么?(1分)
31.2011年1月11日，在位于天安门广场东侧的国家博物馆北门广场，矗立起一座孔子雕像。许多海内外华人在雕像前虔诚地祭拜着：一代圣贤……孔子是鲁国人，500年后成为中国人，又过了500年成了东亚人，现在要让孔子成为世界人。
阅读下列材料：
材料一 樊迟问仁。子曰：爱人。”
——《论语•颜渊》
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
——《论语•雍也》
子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎?”子曰：其‘恕，乎!己所不欲，勿施于人。”
——《论语•卫灵公》
材料二 《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊(义)也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——《汉书•董仲舒传》
材料三 吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟(等待)百世而不惑也。
——梁启超《世界伟人》
(1)据材料一，指出孔子的核心主张是什么?援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张?(2分)
(2)据材料二，结合所学知识指出董仲舒提出了什么主张?该主张产生了什么影响?(2分)
(3)材料三中梁启超是怎样评价孔子的?概括指出其评价的主要依据。(2分)
32.创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。请问，为加强对地方的统治，西周和秦朝分别实行了什么行政制度，对后世产生了深远的影响?(2分)
探究二 经济篇
(2)早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗?(2分)
探究三 文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类
七年级上册历史教案
七年级上册历史教案【篇1】 一、识记与理解 记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物,记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。 二、能力与方法 通过识图培养观察能力;通过观察原始农耕时代的器物(主要是陶器),培养理解当时人们生活状况...
七年级上册历史教案
1、通过仔细观察本课中“河姆渡原始居民的水井和草棚复原图”“干栏式房屋”“河姆渡出土的骨耜和装有木柄的骨耜复原图”和“半坡出土的纺轮”“半坡出土的骨制箭头、鱼叉和鱼钩”及“半坡原始居民的房屋复原图”等图示,初步培养学生观察文物图,寻找图中较为明显的、主要的历史信息,并结合已有知识,初步分析、解释图...
初中七年级上册历史教案五篇
初中七年级上册历史教案1 夏、商、西周的兴亡 [教学目标] 一、知识与能力 (一)知识目标 了解夏、商、西周的更替的脉络,对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识,掌握西周分封制。 (二)能力目标 学习本课培养学生查阅资料,识别历史地图,合作的能力。通过引导学生学习和掌握基础知识,分...
七年级历史上册全册完整教案
能力与方法:培养学生文史结合学习历史的方法与能力,以及分析比较的能力,提高学生阅读分析历史材料的能力。情感、态度与价值观:认识人心向背决定战争的结果,客观历史地认识分封制的作用,认识到正确根据变化了的形势,调整统治正确的重要性。 【教学重、难点】教学重点是分封制的主要内容。 而分封制实行的必要与其得以维系...
部编本七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》教案
认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大变动的时代,以下是我为您整理的部编本七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:动荡的春秋时期 【教学目标】 知识与能力:了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化,政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。
七年级上册历史课程教学方案
七年级历史上册《秦统一中国》教学设计 【课程标准】 知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一 措施 对中国历史发展的影响。 【教学目标】 知识与能力: 1、分析秦统一的原因,知道秦统一的过程及意义。 2、了解秦朝的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 3、知道秦始皇并能够正确评价,培养学生...
七年级历史上册《原始农耕生活》教案
七年级历史上册《原始农耕生活》教案 一、课程目标 (一)内容标准 简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕 文化 的特征。(二)教学目标 1.知识与技能 知道河姆渡和半坡遗址距今年代、所处的地区、自然条件、主要 种植 物和 饲养 物、生产工具、房屋特点、陶器的使用以及纺织、渔猎等其他生产生活情况...
部编本七年级历史上册第13课《东汉的兴亡》教案
以下是我为您整理的部编本七年级历史上册第13课《东汉的兴亡》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:东汉的兴亡 【教学目标】 1.知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。 2.通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用,基本掌握历史比较法的运用方法。 3.通过对光武中兴原因出现原因...
人教版七年级上册历史目录
历史（七年级上册）\/新课标人教版 目录：第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖 第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴讯 第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 第7课 大变革的时代 第8课 中华文化的勃兴（一）...
七年级上册历史第四单元教案
七年级上册历史第四单元教案1 [知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握 知识的要求；其他只要求一般了解。[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏 是思维品质的培养...
司马涛护天：[答案] 一、选择题 1.我国境内目前已确定的最早人类距今( ) A.300万年 B.200万年 C.170万年 D.70~20万年 2.人和动物的根本区... A.李斯 B.吕不韦 C.韩非 D.赵高 21.秦始皇的历史活动中最不值得肯定的是( ) A.修豪华的宫殿和陵墓 B.修筑万里长城 C....
资阳市15549788057： 人教版七年级上历史期中考试卷子 急呀!!!!!!!!!!! - ？
司马涛护天： 七年级历史第一学期期中试卷(时间80分钟)一、选择(40分,请把答案填在答题目卡上.)1、禹在部落联盟中享有极高威望,被称为“大禹”的原因,最主要的一项是:( ) A、他身材高大魁梧 B、他出身于治水世家 C、他是部落联...
资阳市15549788057： 求一份初一上学期人教版历史期中测试卷？
司马涛护天： 初一上学期历史期中试题 一. 选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共50分)1.被尊称为中华民族的人文始祖的是①炎帝 ②黄帝 ③蚩尤 ④禹A.①② B.①②③ C.③④ D.②③④2.武王伐纣中的纣王指的是哪一王朝的君主? A商朝 B西周 C东...
资阳市15549788057： 2010年至2011年(人教版)初一历史上册期中考卷的试题是什么、? - ？
司马涛护天：[答案] 我给你答案 1B 2A 3C 4B 5D 6C 7C 8D 9C 10B 11C 12D 13A 14C 15B 16D 17A 18B 19A 20A 21C 22C 23B 24D 25D 26A 27B 28B 29D 30C 我只有选择题的
资阳市15549788057： 求一些初一上册历史题一定要初一上册的 - ？
司马涛护天：[答案] 七年级历史第一学期期中考试 试题 班级 姓名 得分: :亲爱的同学们,你准备好了吗?让我们检测一下吧! 祝大家好运! 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分为100分,考试时间为45分钟. 第I卷(选择题 40分) 一、选...
资阳市15549788057： 初一历史上册期中试卷 - ？
司马涛护天：[答案] (开卷60分钟) 一、单项选择(40分) 1.我国境内已知的最早人类是 ( ) A元谋人 B蓝田人 C北京人 D山顶洞人 2. 下列对甲骨文表述不正确的一项是( ) A记载在青铜器上的文字 B 刻在龟甲兽骨 C 是一种相当成熟的文字 D今...
资阳市15549788057： 七年级历史题! 期中测试题 - ？
司马涛护天： 一、选择题 1、不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是(D) A、饲养猪狗家畜 B、种植粟等农作物 C、住干栏式房屋 D、住半地穴式房屋 2、西周实行分封制的目的是 (B) A、拱卫皇室,防止外族侵入 B、巩固国家政权 C、开发边远...
资阳市15549788057： 谁有初一历史(上)期中测试题 - ？
司马涛护天：[答案] 初一上学期历史复习资料 第3课 1.相传 改进农具,教人农耕,尝尽百草,发明医药,是中华原始农业和医药学的创始人,号称 . 2.炎帝、黄帝部族走向联合,不断繁衍,形成后来 的主体. 因此 和 被尊奉为中华民族的人文始祖. 3.原始社会通过推选产生...
资阳市15549788057： 初一上人教版历史期中试卷,一定要回答我下面的问题~~~ - ？
司马涛护天： 170万年-204 是差,????最早不是元谋人吗
