太阳这篇课文准确形象地说清楚了太阳的特点,模仿课文中的说明方法,介绍一下你的学校或教室
打比方，拟人是修辞手法
《看云识天气》答案
1、⑴本意是挂在商店门前写明商店名称的牌子，这里指各种各样的天气可能出现的标志。⑵预先露出来的迹象。2、⑴生动说明⑵平实说明⑶生动说明3、C4、⑴打比方⑵打比方⑶引用、作诠释⑷摹状貌5、⑴本体：云；喻体：招牌；相似点：都有标志作用⑵本体：卷云；喻体：羽毛、绫纱；相似点：颜色、动态；说明文运用比喻应注意：喻体能够准确的说明事物的特征或事理。6、第四句，语言比较生动，其他的语言较平实。7、⑴一个人在自强自立，必须有丰富的知识。或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。⑵略，符合要求即可8、说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。9、总--分--总10、比喻、排比、对比11、生动、形象，既准确又具体。12、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。13、C14、红色；紫色15、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗16、征候，先兆17、B18、举例子、作诠释、引用19、A20、略21、装饰、铸器、杀菌、防灾、食用。22、①千亿分之几毫克的银就能净化1千克水；②普通的抗生素仅能杀6种不同的病原体而含银的抗生素，则能杀650种以上的病原体。23、银遇到硫化物、砒霜等有毒物质表面很快就会变黑。24、作比较、举例子、列数据、作引用25、士兵的餐具不具有杀菌能力。26、白银是一种可为人类和某些生物食用的金属；举例支撑。27、①大气是包围着地球的气体；②极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。28、①空气越往高处越稀薄（或空气低浓度高）；②空气向水平方向流动。29、扩散层；空间（或"由近及远"，"由高到低"，"空气由浓到稀"）30、①对流层中温度下高上低，空气对流而成风；②对流层中有大量水蒸气和尘土之类微粒，遇冷而成云、雾、雨、电。31、①调节地球昼夜温差，使之适于人类生存；②为地球抵挡陨石、宇宙射线、紫外线的袭击。
《看云识天气》
第一部分：
1、解释下列句子中词语的意思：（4分）
⑴云像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
"招牌"：
⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
预兆：
2、指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。（3分）
⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（）
⑵天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。（）
⑶高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（）
3、文章最后一段指出："天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。"对这句话意思的理解，你同意哪一种？（）（3分）
A、这句话是在否定"看云识天气"的作用。
B、这句话是说明"看云识天气"的范围有限。
C、这句话是指明"看云识天气"的作用有限。
D、这句话是阐明"看云识天气"并不科学。
4、指出下列各句的说明方法：（4分）
⑴夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（）
⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）
⑶人们常说"东虹轰隆西虹雨"。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。（）
⑷积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。（）
5、说明下列比喻句的本体、喻体和相似点，指出说明文运用比喻应注意的问题。（4分）
⑴云就像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
本体：
喻体：
相似点：
⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
本体：
喻体：
相似点：
说明文运用比喻应注意：
6、下面四句中哪句语言风格不同，简要说明。（3分）
⑴"华"的颜色排列是里紫外红，跟晕刚好相反。⑵地球的赤道也不是正圆，而类似椭圆。⑶在太阳和月亮周围，有时会产生一种美丽的七彩光圈。⑷那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
7、美国科学家富兰克林说过这样一句名言："空袋子难以直立。"（4分）
⑴这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理。
⑵请举出一个与这句名言相符的事实来。
第二部分：阅读分析
（一）
⑴天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
……
⑵我们还可以根据云上的光彩，（①）天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是（②）的，外层是（③）的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有"日晕三更雨，月晕午时风"的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说："东虹轰隆西虹雨。"意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明（④）；出现晚霞，表示（⑤）。所以有"朝霞不出门，晚霞行千里"的谚语。
8、第一段的中心意思是什么？请用简洁的语言概括出来。（3分）
9、第一段的结构形式是。（3分）
10、第一段运用的修辞手法有。（3分）
11、第一段文字的说明语言有什么特点？（3分）
12、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？（3分）
13、第二段中①处应填的词语是（）（3分）
A、断定B、推定C、推测D、猜想
14、第二段②处应填的颜色是，③处应填的颜色是。（2分）
15、第二段④处填天气状况是，⑤处填天气状况是。（4分）
16、"……是大风雨的征兆"中"征兆"的意思是。（3分）
17、第二段文字第一句话的作用是（）（3分）
A、承上启下的过渡句B、这段文字的中心句
18、第二段文字采用了的说明方法。（3分）
19、第二段文字的结构特点是（）（2分）
A、总--分B、分--总C、总--分--总
20、《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。（3分）
（二）
白银的妙用
人类发现和使用银的历史至少已有两千年了。我国考古学者从近年出土的春秋时代的青铜器当中就发现镶嵌在器具表面的"金银铜"，从汉代古墓中出土的银器已经十分精美，在古代银的最大用处是充当商品交换的媒价--货币。
银有很强的杀菌能力。公元前三百多年，希腊王国皇帝亚历山大带领军队东征时受到热带痢疾的感染，大多数士兵得病亡，东征被迫终止。但是皇帝和军官却很少染疾，这个谜直到现代才被解开。原来皇旁和军官们的餐具都是用银制造的，而士兵的餐具都是用锡制造的。
银在水中能分解出极微量的银离子，这种银离子能吸附水中的微生物，使微生物赖以呼吸的酶失去作用从而杀微生物。银离子的杀菌能力十分惊人，十亿分之几毫克的银就净化1千克水。
普通的抗生素仅能杀六种不同的病原体，而含银的抗生素则能杀650种以上的病原体。所以，人类在两千年前就知道用银片作外科手术的良药，用银煮水治病，银遇到硫化物、砒霜等有毒物质，表面会很快变黑，我国古代法医就懂得用"银针验尸法"来测定者是否中毒而，帮助破了不少谋杀案件。
银的这种特性如果加以利用，可以预防一些自然灾害，如：火山爆发及某些大地震前，地面均有可能渗出含硫的气体，这种气体会使银器的表面很快变成黑色，从而显示出火山将要爆发，大的地震将要来临的某种征兆。
银还是一种可为人类食用的金属，在我国和印度均有银箔包裹食品和药丸服用的记载。同时银还是某些生物的食物。据我国古籍《天香楼外史》记载：古时有一个妇人藏了150两私银。有一天她开箱查看藏银，银竟不翼而飞，妇人大吃一惊，怀疑被人盗走，一时弄得全家人心惶惶，后来再开箱寻找，只见一大堆白蚁正团团集在一起，吃着残存的银粒，妇人一气之下把白蚁投入炉中，以解心头之恨，"火烧蚁，白银复生"，一称恰好150两。
21、文中写了白银的妙用有哪些：（3分）
22、文中最能体现白银杀菌能力很强的2个句子是：（3分）
23、文中加点的"这种特性"指的是：（3分）
24、文中所用的说明方法有哪些？（3分）
25、找出文段中阐释希腊士兵染疾亡的真正原因。（4分）
26、写出末段的中心句，并说明此段的支撑方式。（3分）
（三）
地球的外衣--大气
地球被一层厚厚的空气包围着。这层空气好像地球的外衣，在科学上叫大气层。
大气层非常厚，在靠近海面的地方十分稠密，越往高越稀薄，在海拔6到7公里的地方，空气的密度就减少了一半；在500公里的高度，大气已经十分稀薄。
大气层可以分成好几层。每一层都有不同的特点。
紧贴地面的一层叫对流层，大约11公里，这一层的空气最稠密,总重量占全部大气重量的四分之三还要多。在这一层里，离地面越高空气温度越低，每升高一公里，温度差产多下降摄氏六点五度，低处热，热空气就往上升；高处冷，冷空气就往下降，这就形成了对流，所以这层空气叫对流层。
空气对流就形成了风。再说，对流层里有大量的小蒸气和灰尘之类的微粒，因而会形成云、雾、雨、雪。刮风下雨是对流层经常发生的现象。
对流层以上是平流层。这一层的顶部离地面大约80公里。在平流层里，高层和低层的大气温度几乎没有变化，差不多都是摄氏零下五十六度，因而空气没有上下方向的对流，所以叫平流层。由于平流层里的水蒸气非常少，没有云雨等现象，所以适宜飞机飞行。
从平流层往上，直到800至1000公里的高处，是电离层。这里的空气受到宇宙射线和阳光紫外线的强烈照射，分子被电离成带电荷的离子，所以叫电离层。电离层可以反射无线电波，给无线电通讯带来好处。电波沿地面只能传播100公里远，通过电离层反射回来，可以传送2000公里外，晚上，我们能听到远方的电台广播就是这个原因。
电离层还会产生一种美丽的自然现象，就是极光。极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。电子流受地球磁场的影响，总是偏向地球南北两极，所以极光都发生在两极地带。
在电离层以上是扩展层，因为这里离地球很远，地球的引力非常小，空气分子就经常逃离散到星际空间去，所以叫扩展层。扩展层并没有明显的边缘，几乎延伸到了3000公里以外，从这里逐渐过渡到宇宙空间。
大气层实在是地球得天独厚的一件理想的外衣。大气层里的二氧化碳为植物提供养料。
地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得太热，夜晚太阳落山以后，才不会变得过冷，为人类创造了适宜生存的良好环境。这件外衣还象一件盔甲，可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。大气层真是一件宝衣啊！
27．什么叫"大气"？什么叫"极光"？请根据文章内容分别给二者各下个定义。（4分）
①大气是
②极光是
28．简述大气层和大气层中的"平流层"的主要特点。（4分）
①大气层的主要特点是（不超过10个字）。
②平流层的主要特点是（不超过10个字）。
29．大气层大体上分为四层，最后一层的名称叫。这四层是按顺序来说明的。（2分）
30．对流层中刮风下雨是经常的事，其原因：（4分）
①
②
31．大气层对地球的作用，除"大气里的二氧化碳为植物提供养料"一项外，还有两项作用，它们是：①；②。（每项表达不得超过20个字）（4分）
夏天的天气非常炎热，杨树和松树绿的逼你的眼！坐在像伞一样的大树底下的人们既舒适，又可以凉快。有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。
秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和明亮带给了大地。这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了！
冬天，当校园被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，像一位战士，守护着校园。
啊，我爱我美丽的校园！
阳光的课文怎么写?
课文《阳光》的全文如下：阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
太阳这篇课文
（三）说明形象化 课文在介绍太阳“热”的特点时，先用“大火球”作比喻，形象地反映出了太阳的形状及发光、发热的特点；接着指出太阳的表面温度有六千度，六千度该有多热？作者通过“钢铁碰到它，也会变成汽”加以说明，引起了读者强烈的联想，从而使“六千度”变得生动形象、炙手可热。
课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用?
《太阳》这篇课文从以下几个方面介绍了太阳：1、太阳的远：太阳离我们很远。根据公开资料显示，1.5亿公里的光年外射向地球的光，要经过8分钟才能到达地球。2、太阳的大：太阳很大。根据公开资料显示，130万个地球才能抵得上一个太阳。3、太阳的热：太阳会发光和发热。它是一个大火球，温度很高，有...
我只想找太阳这篇课文中运用说明方法的句子有哪些表明出来?
1、列数字。太阳离地球有1亿五千万千米，太阳的表面温度有5000多摄氏度。2、作比较：130万个地球才能抵得上一个太阳。3、举例子：我们到太阳上去，如果步行，差不多要走3580年。
恰当运用说明方法好处多
《太阳》这篇课文是一篇科普短文，文章采用了列数字，打比方，作比较等说明方法。介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。文章在介绍太阳时采用了多种说明方法。一、列数字 文章在介绍太阳远、大、热,时分别都采用了列数字的说明方法。比方在介绍“远”时,“太阳离我们约1.5...
小学四年级语文《太阳》优秀教学教案
那么这篇课文告诉了我们有关太阳的哪些知识呢?让我们一起来学习吧! 二、初读课文,理清脉络 1.学生自由读课文。(可自己读,可找学习伙伴对读,也可小组同学合作读,注意读准字音,读通课文) 2.导言:《太阳》是一篇科普 说明文 ,这类文章往往是一个自然段讲清一个方面的问题。我们阅读 时,要边读边思考:每一个...
《太阳》教学设计与评析:学习太阳的特点是什么?
教材分析：这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法，介绍了太阳相关的一些知识，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体，通俗明了，说明太阳和人类有着非常密切的关系。教学目标:Ａ、知识与技能：1、会认生字，能读熟课文。2、理解课文内容，了解太阳有关知识,初步认识太阳...
作为小学语文老师怎么能把语文课上好
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg 提取码: mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
《太阳》这篇课文是如何激发学生兴趣?
通过引用传说《后羿射日》来激发读者的兴趣。把故事引用出来，分各个不同的角度，从下文依次介绍。在课文《太阳》中，传说的引用，首先让人对太阳有一个感知，那就是说明太阳的温度很高。关于太阳有多远、多大、多热与人的关系，课文上说得很清楚。通过课文认识太阳的远、大、热，知道太阳与人的密切...
太阳这篇课文的主要内容怎么写
太阳的功能 应该是这篇吧.有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生.人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有1.5亿公里远.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年；就是坐飞机,也要飞二十几年.这么远...
柞屈硫酸：[答案] 《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点,还介绍了太阳和我们的关系非常密切 文中主要用了列数字、举例子、打比方、作比较这几种说明方法.
辽宁省13488007753： 通过读太阳课文,介绍了太阳什么特点 - ？
柞屈硫酸： 《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点,还介绍了太阳和我们的关系非常密切 文中主要用了列数字、举例子、打比方、作比较这几种说明方法.
辽宁省13488007753： 三年级下册语文21课太阳课文主要讲了一件什么事? - ？
柞屈硫酸： 课文内容分两大部分.第一部分分别从“远”“大”“热”这三个方面介绍了太阳的特点;第二部分讲人类和太阳的密切关系和我们很需要太阳.
辽宁省13488007753： 下册太阳课文讲了太阳的哪些特点,是怎样写出这些 - ？
柞屈硫酸： 这篇课文讲了太阳“远”“大”“热”这三个方面的特点. 《太阳》是一篇科普说明文,介绍了太阳的特点以及太阳与地球、人类的密切关系.
辽宁省13488007753： 三年级语文下册太阳课文讲了太阳的哪些特点,是怎样写 - ？
柞屈硫酸： 位于距银心约10千秒差距,由于引力的作用.太阳是一个直径约1.它是银河 系中的一颗普通恒星,太阳的密度和温度是向内增加的 ,热】的特点 太阳课文讲了太阳【远,银道面以北约8秒 差距处,是行星的光和热的源泉,大,太阳系的中心天体.4*106 公里的气体球,并与其他恒星一起绕银心转动. ----------------------------------- 如有疑问欢迎追问
辽宁省13488007753： 太阳这篇课文向我们介绍了太阳什么的特点 - ？
柞屈硫酸： 太阳的特点: 1、离我们很远 2、它很大 3、也很热,是个大火球
辽宁省13488007753： 谁知道《太阳》这篇课文 - ？
柞屈硫酸：[答案] 应该是这篇吧. 有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生.人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有1.5亿公里远.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多...
辽宁省13488007753： 《太阳》一课写出了太阳( )、( )、( )三个特点.文中作者主要用了 - ？
柞屈硫酸： 太阳一课,写出了太阳,远、大、热.三个特点,文中作者主要用了打比方、比较、列举数字和举例子.
辽宁省13488007753： 太阳这篇说明文有什么作用?？
柞屈硫酸： 《太阳》是人教版第六册第六单元的一篇说明文,教学重点是理解课文内容,初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣;了解用列数字、作比较,举例子等方法来说明事物的写法.
辽宁省13488007753： 太阳这篇课文讲了什么事情 - ？
柞屈硫酸：[答案] 课文主要从太阳的距离、大小热度和太阳跟人类的关系密切三个方面来讲,.
