《太阳》这篇课文是如何激发学生兴趣？
通过引用传说《后羿射日》来激发读者的兴趣。把故事引用出来，分各个不同的角度，从下文依次介绍。
在课文《太阳》中，传说的引用，首先让人对太阳有一个感知，那就是说明太阳的温度很高。关于太阳有多远、多大、多热与人的关系，课文上说得很清楚。通过课文认识太阳的远、大、热，知道太阳与人的密切关系，激发学生研究天体的热情。
扩展资料：
一、《太阳》原文
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
二、引用的作用
1、引用，可使所表达的语言简洁凝练\生动活泼，增添感染力。
清·曹雪芹《红楼梦》紫鹃引用俗语“万两黄金容易得，知心一个也难求”，简明地概括了贾宝玉和林黛玉的爱情是以相互知心为基础的，道出他们爱情的可贵之处，也反映了他们执著痛苦的心情。
2、引用，对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。
贾祖璋《南州六月荔枝丹》作者为了说明荔枝的不易贮藏，先引用白居易《荔枝图序》中的句子“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣”，生动形象地说明了荔枝的这个特点。
《太阳》这篇课文主要写了什么?
《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点。1、“太阳离我们有1.5亿公里远。”通过列数字说明了太阳远的特点。2、”到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”通过列数字说明了太阳远大的特点。3、”太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就...
课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用?
《太阳》这篇课文从以下几个方面介绍了太阳：1、太阳的远：太阳离我们很远。根据公开资料显示，1.5亿公里的光年外射向地球的光，要经过8分钟才能到达地球。2、太阳的大：太阳很大。根据公开资料显示，130万个地球才能抵得上一个太阳。3、太阳的热：太阳会发光和发热。它是一个大火球，温度很高，有...
太阳这篇课文有了太阳……是从什么面论述如果没有太阳是从什么面论述...
光明 温暖 黑暗 寒冷 《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点,还介绍了太阳和我们的关系非常密切 文中主要用了列数字、举例子、打比方、作比较这几种说明方法。
太阳这个课文一共有几部分分别是几段到几段?
太阳这篇课文一共分为两个部分：第一部分（第1~3自然段）介绍了太阳远、大、热的特点。第二部分（第4~8自然段）说明了太阳与人类的密切关系。文章结构图如下：
太阳一文介绍了太阳的三个特点是什么?
《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点。《太阳》这篇课文，第一部分（1-3自然段）介绍太阳远、大、热三方面的特点。第二部分（4-8自然段）：讲太阳和人类的关系。太阳简介 太阳是由气体组成的，这些气体熊熊燃烧，发出光和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左右，它已经存在大约...
语文教学反思:《太阳》
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小学四年级语文《太阳》优秀教学教案
那么这篇课文告诉了我们有关太阳的哪些知识呢?让我们一起来学习吧! 二、初读课文,理清脉络 1.学生自由读课文。(可自己读,可找学习伙伴对读,也可小组同学合作读,注意读准字音,读通课文) 2.导言:《太阳》是一篇科普 说明文 ,这类文章往往是一个自然段讲清一个方面的问题。我们阅读 时,要边读边思考:每一个...
学了太阳这一篇课文我想说些什么?
通过学习《太阳》这篇课文，我深深地感受到它对我们的重要性。首先，从课文中我知道了太阳离我们有1.5亿里远，如果我们日夜不停地走，还要3500年呢！而太阳又是那么的大，130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光、发热，是个大火球，它表面温度有6000摄氏度，中心温度是表面温度的2500倍，就是...
小学5年级课文<太阳> 全文!!
太阳 有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，...
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