感觉自己是伤仲永里的仲永，江郎一类的人应该怎么办?
题主你真实了解伤仲永的故事吗？你再看看王安石解释的，
王安石认为：仲永的通达聪慧是天赋予的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在如我们般不是天生聪明的人，不接受后天的教育，还能成为一个怎么样的人呢？
人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,后天教育和学习对成才十分重要。作为学生要主动去学习，要珍惜现在的学习机会。家长、教师、社会应该给予孩子一个良好的外部环境,以便他们正常、健康地成长、学习。
一个人能否成材，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。
牛顿和爱因斯坦都不是神童，但他们终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。所以说，才能来自于勤奋学习。“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
不论是谁只要付出艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。狄更斯、巴尔扎克等人的成功，同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自后天的勤奋学习。
伤仲永文言文一词多义
7. 伤仲永一词多义焉 一词多义 自: 并自为其名(名词,自己) 2. 自是指物作诗立就(介词,从) 闻: 余闻之也久(动词,听说) 2. 不能称前时之闻(名词,名声) 其: 其诗以养父母(代词,这) 2.稍稍宾客其父(代词,他的) 然: 父利其然也(代词,这样) 2.泯然众人矣(形容词,词尾……..的样子) 宾客:...
读《伤仲永》后有感
下面是我精心整理的读《伤仲永》后有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。 读《伤仲永》后有感 篇1 方仲永的天资,是从型显现出来了,真可谓天资聪明,他的天赋也同文中说的一样,是像许多才华横溢的人比不上的。我想,如果方仲永能被像天才一样培养的话,一定能成为“名垂千古”和“独领风骚”的超越李白、杜甫等人...
伤仲永讲述了一个什么故事作文
设想一下,如果方仲永当初立场坚定地变“不使学”为“我要学”,那就是另一番景象了,人们就不是“伤仲永”而是“赞仲永”了……设想一下,如果方仲永的父亲能够让仲永继续使学,继续努力,那他说不定还是一位大诗人,能与王安石相提并论或是王安石的一位徒弟;设想一下,如果方仲永的邻居们不花钱来求他来自己家里作诗...
目光长远的例子有哪些?
5、伤仲永 仲永自幼聪明过人、才思敏捷、出口成章。但他的父亲没有意识到要好好栽培仲永，只是带着他到处拜访乡人，结果仲永在长大后失去了年少时过人的才能，从天才变成了平常人。就是因为他的父亲缺少长远的目光，没有给仲永提供良好的学习环境，导致他“小时了了，大却不佳”的不幸结局。只顾眼前...
伤仲永读后感
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 当赏读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗?以下是我整理的伤仲永读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。 伤仲永读后感1 读了《伤仲永》一问得知,仲永天生聪明,后来没有接受后天教育变成了普通人,从中我懂得一个道理...
伤仲永读后感150
楼主可以适当删减。~O(∩_∩)O 读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开...
伤仲永的相关介绍
文章以“伤仲永”为题,写的是可“伤”之事,说的是何以可“伤”的道理,字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情,对“受之天”而“受于人者不至”者的哀伤之情,并以鲜明的态度表明作者的观点。 二、问题研究 1.本文为什么详写方仲永才能初露时的情形? 本文详写方仲永才能初露时的情形,这样...
读伤仲永有感
我在想,很深刻地想,假如神童方仲永能够有一个好的学校教育,他的才干得到淋漓尽致的发挥,只怕世上会出现和李白、杜甫并肩的另一名大诗人吧。 读伤仲永有感2 仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗,立就”,并“自为其名”,且“文理皆有可观者”,因而扬名邑中。到了十二三岁,才气渐减,...
伤仲永的原文是什么该如何理解呢
仲永出生五年,还没有见过书写工具,忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到惊奇,就向邻居借书写工具来给他。仲永立刻写了四句诗,并且题上自己的...文题为“伤仲永”,文中却未见一个“伤”字,然而全篇写的正是一个“伤”字。这正如《王荆公年谱考略》所评:“余谓仲水始而通悟,终焉为泯然众人,见于...
读《伤仲永》有感优秀
以下是我收集整理的读《伤仲永》有感优秀10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 读《伤仲永》有感优秀10篇1 有人认为成功来自于先天的资质,也有大部分人认为成功来自于后天的学习与积累。 大家一定都知道方仲永吧,他是一个具有先天资质的奇材,五岁就会作诗。但他的父亲只认为他有先天的资质就够了,...
丘克托尼： 由方仲永所想到的 读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”.仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果.像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,...
八宿县18332971010： 语文课上,老师让你组织一场即兴演讲,题目是“由方仲永所想到的”你就为自己设计一个简短的导入语 - ？
丘克托尼： 读了《伤仲永》一文后,我确实感到“伤”.仲永天生聪明,有才智,那么小就能做诗.但最终却“泯然众人”.像方仲永这样的神童,假如从小就努力学习,将来一定会成为举世闻名的才子,国家的栋梁.方仲永虽然是天才,但也离不开后天的努力,否则早晚都会出现“江郎才尽”的一天.很高兴能回答你的问题 望采纳 化身智慧团队 谢谢
八宿县18332971010： 伤仲永差不多的故事(江郎才尽) - ？
丘克托尼： 金溪平民方仲永,世代以种田为业.仲永长到五岁,不曾认识笔、墨、纸、砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西.父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,(仲永)当即写了四句诗,并且题上自己的名字.这首诗以赡养父母、团结同宗族...
八宿县18332971010： 伤仲永中方仲永是个什么样的人? - ？
丘克托尼： 方仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果.像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,成为国家的栋梁.方仲...
八宿县18332971010： 伤仲永是一个什么样的人? - ？
丘克托尼： 首先伤仲永不是一个人,“伤仲永”是为仲永哀伤. 仲永是一个天资非常高,但后天学习不足导致平庸的一个典型范例.仲永吧,伤是哀惜,婉伤的意思,仲永从小天资聪明,但他父亲只知道炫耀,却忘了让他学习,最终,变的平庸了. 天资过人,却缺乏后天教育,因而丛一个天才变为一个平庸人. 仲永虽然天赋过人,可是因为他父亲目光短浅以至后天教育不过关,导致他成了一个平庸之人.不重视后天教育对成长的重要性
八宿县18332971010： 作文穿越后的仲永 - ？
丘克托尼： 读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”.仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果.像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,成为国家的栋梁....
八宿县18332971010： 以“由方仲永所想到的”为题写一篇500字左右的作文 - ？
丘克托尼： 我们的整个世界是,什么都有,有句话说得好,“大千世界无奇不有.”其实在我们身边也有许多人像方仲永这样的“神童”.仲永在五岁那年就懂得作诗,这无疑可以称之为“神童”,他的才能是无与伦比的,如果他进书院读书,长大之后,...
八宿县18332971010： 根据“方仲永的经历”谈谈你的感受 - ？
丘克托尼： 即使天赋在高,没有经过后天的学习和教育,也会成为普通人.后天的培养是十分重要的,就算再有天资也要重视后天的培养.仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果.像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,成为国家的栋梁.方仲永是天才,但即使是天才,也离不开后天的努力.否则,早晚都会出现“江郎才尽”的那一天.
八宿县18332971010： 假如我是方仲永 怎么写? - ？
丘克托尼： 《伤仲永》读后感 生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习.《伤仲永》一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就. 仲永的故事是这样的...
八宿县18332971010： 假如我是方仲永 怎么写? - ？
丘克托尼：[答案] 《伤仲永》读后感 生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习.《伤仲永》一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就. 仲永的故事是这样的:并非书香...
