二年级上我是什么
二年级语文上册课文《我是什么》中，我指的是水。
《我是什么》原文：
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
二年级上《我是什么》课文教学方式：
1.互动式教学：
在《我是什么》课文教学中，可以采用互动式教学的方式，通过提问、讨论和解答问题等方式，激发学生的思考和参与。教师可以利用问题导向的方式引导学生自主探索，培养他们的独立思考和问题解决能力。
2.多媒体辅助教学：
利用多媒体技术，如PPT、视频等，将课文内容呈现给学生，可以更加生动有趣地展示故事情节、描绘场景，激发学生的兴趣和注意力。同时，多媒体还可以提供音频资源，帮助学生更好地理解和学习课文。
3.小组合作学习：
二年级学生逐渐具备了一定的合作学习能力，可以进行小组合作学习。教师可以根据学生的不同兴趣和能力，将学生分成小组，让他们共同合作完成课文内容的理解、归纳和总结，通过互相合作、交流和分享，提高学生的学习效果。
二年级上册语文我是什么
“我是什么”指的是水。原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落...
二年级上册我是什么课文原文
我指的是水。我的特点即是水的特点。水的特点是会变。课文写水变成雨落下来，变成小硬球打下来，变成雪花飘下来。水的性格是有时候温和，有时候暴躁。水的习性，在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里唱歌跳舞。我做的好事：我做了许多好事，给农民伯伯灌溉田地，给厂家发动电器，帮电...
“我是什么”这篇课文,我指的是什么?
《我是什么》这篇课文,我指的是水。特点：1、拟人手法，阐述水的形态变化、利害以及与人类的关系。2、让读者去猜，更富有趣味性。《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。2017年，本文入选人教社新版...
小学二年级语文上册中的课文《我是什么》 有什么道理
《我是什么》通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理，从而达到激发学生观察大自然的兴趣，培养观察大自然的能力的目的。《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，...
二年级语文上册第2课《我是什么》
二年级语文上册第2课《我是什么》：我指的是水。1、教材解读 《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。文中始终不点明“我”就是水，而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系，让读者...
二年级语文仿写,我是什么,我还能变成什么
小学二年级课文《我是什么》中“水”还可以变成汽、云、雨、雹子、雪。《我是什么》原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中...
六年级上册语文第四课我是什么仿写
六年级上册语文第四课我是什么仿写介绍如下：仿写一《草之歌》我是大自然派来的使者，大自然让我出来，又派我回去，藏在地下，然后又让我出来。我是绿毯，身子又轻又柔，还很软。我是坚强的代言人，“野火烧不尽，春风吹又生。”我是花儿的背景，衬托着花儿更加美丽。清晨，身上沾满露珠的我，伸...
二年级我是什么写话50字
二年级我是什么写话50字介绍如下：我是一只快乐的小鸟，每天都在枝头唱着美妙的歌。我热爱自由，喜欢在天空中翱翔。我还可以帮助农民伯伯们保护庄稼，让生活更加美好。二年级自我介绍写话：【篇一】小学二年级自我介绍写话 大家好，我叫陈梦雨，姓氏陈，和爸爸一个姓，梦，是梦想的梦，宇是宇宙的宇。
二年级语文上册课文我是什么我还可以变成什么?写话怎么写
我是一个小蝌蚪，可以变成一只可爱的小青蛙。我是一朵空中漂浮的云，遇到冷空气后可以变成雨，还可以变成冰雹。《我是什么》课文仿写 我会变。小时候,我像一颗豆芽,后面长着一条小尾巴。我穿了一身黑色的衣服,在池塘里找妈妈。 忽然有一天,我长出了两条后腿。又过几天,我又...
二年级语文上册我是什么
《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。2017年，本文入选人教社新版二年级上册语文教材，改版后为第一组第2课的课文，并改由杨海波为课文录音。原文简介：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，...
诸葛沈冠心：[答案] 一、魔术激趣,导入新课 1.师:同学们,你们喜欢魔术吗?老师给大家表演个小魔术,瞧!好玩吗?想学吗?谁是今天最... 我是什么呢?),相信会读书的孩子一定能找到答案. 3.师:请同学们把书翻到P144,开始读吧!(生自由读课文) 4.师:...
江东区18485129981： 二年级上语文《第30课》这里的“我是什么:指的是什么? - ？
诸葛沈冠心：[答案] 二年级上语文《第30课》这里的“我是什么:指的是水”
江东区18485129981： 二年级课文我是什么原文 - ？
诸葛沈冠心：[答案] 我会变.太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我有变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮.有时候我穿着黑衣服,... 人们想出种种办法,让我多做好事,不做坏事. 小朋友,你们知道我是什么吗?
江东区18485129981： 人教版二年级语文上册《我是什么》教学设计 - ？
诸葛沈冠心：[答案]教学目的: 1、正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落. 2、知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪;... 2、引出并板书课题 “14我是什么”,学生齐读课题. 孩子们,这能难倒我们吗!请打开书,自由朗读课文,看看这位魔术师...
江东区18485129981： 小学二年级语文上册《我是什么》同步练习题 - ？
诸葛沈冠心：[答案] 一、根据课文组词冲 晒 池 浮灾 害 黑 器二、填填记记1、平时我在池子里______,在小溪里______,在江河里______,在海洋里______,______,________.2、有时候我很______,有时候我很______.我做过许多好事,__________,__...
江东区18485129981： 二年级语文上册《我是什么》教案 - ？
诸葛沈冠心：[答案] 教学设计[教学目标] 1. 认识11个生字,会写8个字. 2. 能正确、流利地朗读课文.背诵自己喜欢的部分. 3. 了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系,树立环保意识.[教学重难点] 1....
江东区18485129981： 二年级语文上册第十三单元《我是什么》教学 - ？
诸葛沈冠心：[答案] 小学二年级语文上册《我是什么》教学设计 课前透视 《我是什么》是一篇常识性课文.本课以第一人称＂我＂的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系.课文内容生动有趣,语言朴素而生动,是一篇寓科学知识于趣味...
江东区18485129981： 小学语文二年级我是什么课文里奔跑指 - ？
诸葛沈冠心：[答案] 水、 在江河里奔跑、.指的是江水河水涌动.因为很急所以用的是奔跑、. 小溪里是流动.所以是散步
江东区18485129981： 二年级语文仿写“我是什么”怎么写? - ？
诸葛沈冠心： “我是什么”仿写: 1. 我是一朵白云,当我在天空慢慢的飘过时,我想这样告诉你. 2. 我是一阵风,当我倾听了大地万物的故事时,我想这样告诉你. 3. 我是一滴雨,当我从天空飘落了,把大地涂绿时,我想这样告诉你. 4. 我是一颗种子,当...
江东区18485129981： 小学人教版二年级语文上册《我是什么.》教案 - ？
诸葛沈冠心：[答案] 教学目标: 1ر会认12个生字,会写10个字. 2ر正确、流利地朗读课文. 3ر有收集词语的兴趣.教学重点:识字写字.教学准备:自制生字卡片、收集关于秋天的词...
