初二数学问题,动点。

作者&投稿:只饲 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何做初二数学的动点问题~

你可以自己在几何画板中自己做一个动画,先做简单的题锻炼一下,慢慢的深入的动点问题

求三角形AQP的面积,实际上AQP的面积等于四边形ABCD的面积减去三个小三角形的面积
1.p点的运动速度是1个单位/秒,出发x秒,所以BP=x
S△AQP=S长方形ABCD-S△ABP-S△ADQ-S△CPQ
=AB*BC-1/2*AB*BP-1/2*AD*DQ-1/2*CP*CQ
=8-x-2-(4-x)/2
=4-x/2
BC=4,P沿BC运动,BC/1=4秒
所以x的取值范围为0≤x≤4
2.三角形AQP是等腰三角形,那么有三种情况,AQ=QP,AP=PQ,AP=AQ
第一种情况,AQ=QP,从图形上不难看出,这时候P和B正好重合,即x=0
第二种情况,AP=PQ,AP=根号(AB²+BP²),PQ=根号(CP²+CQ²),BP=x,CP=4-x,CQ=1
解得x=13/8
第三种情况,AP=AQ,AQ=根号(AD²+DQ²)=根号17
AP=根号(AB²+BP²)=根号17
x=根号13

第一问不需计算;第二问不需开方。

 

第一问:正方形是吧?AC把正方形平分了是吧?那么<DAA=<BAQ=45°是吧?那么△DAQ和△BAQ中,有两个角是相等的,并且这两个角的相邻边:AQ=AQ,AB=AD.那么这两个三角形就全等了。根本就不用计算。

第二问:借助

→感谢提供,修改

 

当△ADQ的面积与正方形ABCD面积之比为1:6时

也就是:1/2 x AD x EQ=1/6 x AB x AD

       即:             EQ=1/3 x AB=1/3  x  6  = 2

因为   :             <EAQ=45°

所以   :             AE=EQ=2

所以   :             DE=AD-AE=6-2=4

      在 △DEQ和△DAP中有以下关系:

                           EQ/AP=DE/AD

                    即:2   /AP=4  /6

                  SO:      AP=3           



第一问:正方形是吧?AC把正方形平分了是吧?那么<DAA=<BAQ=45°是吧?那么△DAQ和△BAQ中,有两个角是相等的,并且这两个角的相邻边:AQ=AQ,AB=AD.那么这两个三角形就全等了。根本就不用计算。
第二问:
当△ADQ的面积与正方形ABCD面积之比为1:6时
也就是:1/2 x AD x EQ=1/6 x AB x AD
即: EQ=1/3 x AB=1/3 x 6 = 2
因为 : <EAQ=45°
所以 : AE=EQ=2
所以 : DE=AD-AE=6-2=4
在 △DEQ和△DAP中有以下关系:
EQ/AP=DE/AD
即:2 /AP=4 /6
SO: AP=3

(1)∵AD=AB,∠DAQ=∠BAQ,AQ边共用,∴△ADQ≌△ABQ
(2)设:E点为△ADQ底边AD上的高,即QE
所以,由已知条件得:½AD*QE*6=AB*AD=6*6=36
∴AD*QE=6*2
∴QE=12/6=2
又因由已知条件知:△AEQ为等腰直角三角形,所以AE=QE,所以DE=AD-AE=6-2=4
由勾股弦定律:DQ²=DE²+QE²=4²+2²=16+4=20
∵△ADQ≌△ABQ ∴BQ=DQ≈4.472136
P点在AB边的中点,即AP=BP=3

1,在正方形ABCD中
AD=DC
∠DAC=∠DCA(等边对等角)
∵DC∥AB
∴∠DCA=∠CAB
∴AQ=QA
∠DAC=∠CAB(等量代换)
DA=AB
∴△ADQ≌△ABQ

我把前面的回答都看了下,我发现有一种方法一直没有人提出来。所以我想说说。
其实我们还可以以A点为原点AB为X轴AD为Y轴,建立直角坐标系。设AP的长度为X。设P为(x,0)这样就简单多了。后面可以用p点表示Q点,就是DP直线与AC直线的交点。AB长度也是知道的。然后就可以用坐标系求得线段的长度关系,可以发现这2个三角形3边相等,还有一个角相等都为45度。然后就算面积。AD=6,Q到AD的距离就是Q点的横坐标。然后从面积可以直接求出p的位置。然后就求出此时Q点的坐标,然后就用坐标求BQ的距离。

这虽然不算最简单的办法,但也是一个办法。坐标系来来去去就那么几个公式,这种方法比较适合不太聪明的同学。过程还是不写太详细,自己做一次才会记得住。

第一问,略,
第二问:三角形的面积=1/2*AD*AP
正方形ABCD的面积 =AD*AB
当二者面积比为1:6的时候,可以得出P点的距离应该是:P在AB的三分之一处.
唉,然后做个辅助线就可以了.不难的.自己想想吧.


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布娴塞宁: 动点问题一般是结合几何的一些知识和函数的知识一起考的,所以你要把动点当作平常的几何定点问题来做,抓住关系,列出函数关系式.一般求函数关系式的小题过后就会有一题,当某个数量等于几的时候,怎么样怎么样,这种小题就直接代入关系式求值就行了.还有就是要多做一些题目.最后说一下,有时需要列方程,所以不管是一元还是二元,一次还是二次,都要掌握好,认真计算. 相似三角形是非常好用的方法.

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