谁知道《秃的梧桐》这篇文章后面的练习题和答案？

这只是文章后面还有题~

it徒弟i提i功夫公开课刚回来厉害厉害好了好了

22. 这句话的含义是：表明作者坚信秃梧桐的生命将会因“落入土里的桐子”而延续，显示出对生命的乐观态度，我对这句话的理解是不管遇到多大的挫折，都要乐观的面对

⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！
⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！
⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
(11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cuì ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōnɡ 1ónɡ( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
(12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！
(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
(11)——这株梧桐，怕再也不得活了!
(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。
(16)但是，我知道明年还有春天要来。
(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?
(18)但是，我知道有落在土里的桐子。
1．请根据拼音写出第⑥段中应填的词语。(2分)
2．文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(3分)
3．本文是以什么为线索组织材料的?(3分)
4．文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(4分)
5．文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3分)
6．从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（3分）

四、秃的梧桐1．2分 憔悴 葱茏(每字0．5分)
2．3分 同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，（2分）此外在结构上有前后照应的作用。(1分)
3．3分 本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。（答“以时间为线索 来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分）
4．4分 和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得秃 梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。 （答“写其它的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的 中心”给4分；只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析，给1分）
5．3分 这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生 生不息的。
6．3分 示例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和 顽强的毅力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可）

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定日县13326916859： 谁知道《秃的梧桐》这篇文章后面的练习题和答案? - ？
毛滕长龙：[答案] ⑴——这株梧桐,怕再也难得活了!⑵人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说.⑶这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌.⑷屋...

定日县13326916859： ...段写了其他的树和花,试分析其对表现本文中心的作用.4、文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子.”这句话的含义是什么?5、从秃梧桐的身上... - ？
毛滕长龙：[答案] 1、憔悴 葱茏 2、秃梧桐的顽强生命力 3、衬托秃梧桐的临危不惧与坚韧不屈的精神 4、秃梧桐生生不息的生命 5、把革命坚持到底,只要坚持就有重生的机会,做人要不怕困难,要有临危不惧的精神,只要有耐心就会有收获. 首句的惋惜话 虽然很难...

定日县13326916859： 《秃的梧桐》文章结尾写道:“但是,我知道在落在土里的桐子”.这句话的含义是什么 - ？
毛滕长龙： 这句话的含义是:表明作者坚信秃梧桐的生命将会因“落入土里的桐子”而延续,显示出对生命的乐观态度.

定日县13326916859： 谁知道《秃的梧桐》这篇课文? - ？
毛滕长龙： 《秃的梧桐》 苏雪林 “这株梧桐,怕再也难得活了!” 人们走过秃梧桐下,总这样惋惜地说. 这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的房子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分...

定日县13326916859： 秃的梧桐⑴——这株梧桐,怕再也难得活了!⑵人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说.⑶这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做... - ？
毛滕长龙：[答案] 明年春天来后,秃的梧桐树会重新冒芽,长出新的枝叶,形成一个大大的树冠.继而开花、结实.因为梧桐树是多年生的落叶乔木.

定日县13326916859： (二)阅读《秃的梧桐》,完成23 - 29题(20分)秃的梧桐(1)——这株梧桐,怕再也难得活了!(2)人们走过 - ？
毛滕长龙： 小题1:憔悴 葱茏 小题1:同样表示惋惜,开头说“难得活”,结尾说“不得活”,说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心,显示出秃梧桐生存的艰难,此外在结构上有前后照应的作用.小题1:本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材...

定日县13326916859： 语文 秃的梧桐 的几道题目？
毛滕长龙： 1.首句的惋惜话 虽然很难但还有可能活.尾句的惋惜话,几乎已经没有机会可以活了. 2.秃梧桐生生不息的生命 原文:1、根据拼音写出(11)段中应填入词语. qiáo cuì cóng 1óng 2、本文是以什么为线索组织材料的? 3、文中第(11)(12...

定日县13326916859： 秃的梧桐 1.文章首尾都出现了人们对秃桐表示惋惜的话,是否重复罗嗦,请分析.______________________2.文章结尾写道:”但是,我知道落在土里的桐... - ？
毛滕长龙：[答案] 1.首句的惋惜话 虽然很难但还有可能活.尾句的惋惜话,几乎已经没有机会可以活了. 2.秃梧桐生生不息的生命 原文:1、根据拼音写出(11)段中应填入词语. qiáo cuì cóng 1óng 2、本文是以什么为线索组织材料的? 3、文中第(11)(12)段写了...

定日县13326916859： 秃的梧桐(课文)文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子.”这句话的含义是什么?————————————————————————————... - ？
毛滕长龙：[答案] 这篇文章是 :秃的梧桐 意思是说,即使秃梧桐死了,种子也会将他的生命延续下去,生命是生生不息的

定日县13326916859： 阅读下面的文字,完成14~17题.秃 的 梧 桐苏雪林——这株梧桐,怕再也难得活了! 人们走过秃梧桐下,总 - ？
毛滕长龙： 14.(6分)①梧桐的枝干,为蚂蚁所蚀,渐渐地不坚牢了.②一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身.15.(4分)①春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕榈树.②虽然叶蒂已啮断了三分之二,但...