谁知道《秃的梧桐》这篇课文?
台湾百岁女作家苏雪林写的. 作者简介. 苏雪林(1897-1999),生于前清光绪二十三年,农历二月二十四日。原名苏小梅,学名苏梅,字雪林(因慕明代诗人高启咏梅佳句“雪满山中高士卧,月明林下美人来”,取“雪林”为字)。20年代末成名后多用“雪林女士”、“绿漪女士”笔名发表作品。祖籍安徽太平县岭下苏村,据《太平苏氏宗谱》,太平岭下苏姓为四川眉山苏氏裔脉,苏雪林为宋代文学家苏辙第34代后裔。 《秃的梧桐》赏析: 《秃的梧桐》节选自苏雪林的散文集《绿天》, 文章描述了一株濒临枯死的秃的梧桐,即使在遭到风和雷雨的“劈折”、蚂蚁的“啃蚀”后,在春天到来时,树上仍透出许多绿叶,但是这新的生命又遭到风的侵袭,遭到了蚂蚁的伤害。但勇敢的梧桐并不因此挫了它求生的志气,仍然“萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天”。作者赋予梧桐以顽强的意志和强大的生命力,充分表现了作者对生命的热爱之情。 本文最突出的写作手法就是托物言志。自古以来,不少文人墨客寄情于梧桐,梧桐一贯是凄凉悲伤的象征。如王昌龄的《长信秋词》:“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。”写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女,在凄凉寂寞的深宫里,形单影只、卧听宫漏的情景。诗歌的首句以叶黄的梧桐破题,烘托出了一种萧瑟冷寂的氛围。但作者苏雪林却一反梧桐的伤感情调,赋予了梧桐以顽强的意志和坚强的生命力,揭示了人生并不总是一帆风顺的,面对困难与挫折,我们必须有坚定的信念和顽强的毅力!作者一开始先极力描写梧桐濒临枯死的状态,以及恶劣的环境。“这株梧桐,怕再也难得活了!”“梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身”。在这种状态下,梧桐居然透出许多绿叶,突出了作品的主旨:对坚强的意志、顽强的生命力的赞美。 写作文题: 不同的人笔下的菊各不相同,如《红楼梦》中黛玉、宝玉、宝钗、湘云、探春五人都写过歌咏菊花的诗,反映了他们各自不同的性格与情趣。又如陶渊明“采菊东篱下”的悠闲、黄巢的“报与桃花一处开”的奇想,毛主席的“战地黄花分外香”的豪情,也反映了他们各自不同的胸怀。请以“菊”为话题作文。 懂了吗?
《秃的梧桐》刘欣洋作答
1、写出下列词语的近义词:
可恶(可恨) 憔悴(苍老) 沉郁(浓郁)
居然(竟然) 遮蔽(遮盖) 保存(储存)
2、选词填空:
惋惜 怜惜
(1)小露珠太可爱了,真让人(怜惜)。
(2)本来是可以取得好成绩的,可是 …… 唉,真让人(惋惜)。
3、造句(略)
4、用上“!”“?”“、”这三个标点符号写一段话。(略)
5、写带有“如”字的成语:
××如×:相敬如宾生不如死 风景如画疾走如飞等
×如××:尽如人意心如刀绞 心如死灰 一如既往
如×××:如梦方醒 如饥似渴如漆似胶如痴如醉等
6、“蔚蓝”“酣饮”等这类词都是前面的一个字形容后面的一个字,在下面的括号里填上合适的字,使之与这两个词的结构相同。
( 饱)览 (碧)绿 ( 酣)醉 (飞 )奔
7、写几句描写春天的诗句:
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 满园春色关不住,一枝红杏出墙来。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。等
8、从文中你读出了梧桐的哪些特点?(多项选择)(ABEF)
A:甘于奉献B:勇于斗争C:舍己为人D:拾金不昧E:播种希望F:兢兢业业
理由:
A:它不被损害的时候,给两家一美荫,雨天,可以让两家享受雨打桐叶的诗意。
B:虽然遭到侵蚀,仍然可以长出枝叶,形成美荫。
E:它将种子播撒在土中。
F:它同风雨和蚂蚁的斗争从春天一直坚持到夏天。
(以上你认为不是的选项可以不写理由)
9、课文写秃的梧桐在秋天里的状况用了老柏、香橙、老榆、大理菊、麝香连理花和凤仙花等。等植物与它进行对比,这样写的目的是:( C )
A:贬低其它植物以抬高梧桐树的品质。
B:用梧桐树来衬托其它植物,说明其它植物是多么卑微、可怜。
C:用其它植物在秋天凄凉的样子来渲染一种忧伤的气氛,以此来反衬梧桐的高贵品质。
10、“ 但是,我知道明年还有春天要来。明年春天仍有蚂蚁和风呢?但是,我知道有落在土里的桐子。”这段话的意思是:(C)
A:梧桐树经过秋的折磨,冬的摧残,怕是再也不能活了。
B:虽然有春风,但蚂蚁的力量总比梧桐还要大。
C:秋天再残酷,但是梧桐总能在春天复苏;蚂蚁和风即使能将梧桐摧残,但梧桐也播种了希望.
11、第一自然段和第十四自然段的关系是前后呼应
12、读了这篇文章,你懂得了什么道理?
生命是伟大的,我们每个人都应该为自己的生命而顽强地奋斗,不要惧怕遇到的挫折,遇到的阻力,哪怕暂时不能战胜它们,也要努力地播种下希望,用自己的精神影响下一代。
13、“落在土里的种子”会想些什么?
回答要点:亲爱的父辈,您用您的精神鼓舞了我,我会向您一样,用最强大的毅力来捍卫自己的生命,相信我,我正在泥土里积蓄力量。我会变得比您更加强大,我要让我们梧桐家族的生命变得更加旺盛。
“这株梧桐,怕再也难得活了!”
人们走过秃梧桐下,总这样惋惜地说。
这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的房子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。
屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外的路却有两条——一家走一条,梧桐生在两路的中间,清荫分盖了两家的草场,夜里下雨,潇萧淅淅打在桐叶上的雨声,诗意也两家分享。
不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚂所蚀,渐渐的不坚牢了。一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。
春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像是一棵棕榈树。
谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美荫了。
一阵风过,叶儿又被劈下来。拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二,又是蚂蚁干的好事,哦,可恶!
但勇敢的梧桐,并不因此挫了它求生的志气。
蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整的忙了一个春天,又整整的忙了一个夏天。
秋来,老柏和香橙还沉郁的绿着,别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但那禁得西风如败子,日夕在它耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多,园中减了葱茏的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薛荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以让它们酣饮风霜了。它们脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它们头顶上瑟瑟地悲叹。
大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小。冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花。秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋。它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!
这时候,园里另外一株桐树,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的树干,兀立在惨淡斜阳中。
“这株捂桐,怕再也不得活了!”
人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜似的说。
但是,我知道明年还有春天要来。
明年春天仍有蚂蚁和风呢!
但是,我知道有落在土里的桐子。
“这株梧桐,怕再也难得活了!”
人们走过秃梧桐下,总这样惋惜地说。
这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的房子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。
屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外的路却有两条——一家走一条,梧桐生在两路的中间,清荫分盖了两家的草场,夜里下雨,潇萧淅淅打在桐叶上的雨声,诗意也两家分享。
不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚂所蚀,渐渐的不坚牢了。一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。
春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像是一棵棕榈树。
谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美荫了。
一阵风过,叶儿又被劈下来。拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二,又是蚂蚁干的好事,哦,可恶!
但勇敢的梧桐,并不因此挫了它求生的志气。
蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整的忙了一个春天,又整整的忙了一个夏天。
秋来,老柏和香橙还沉郁的绿着,别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但那禁得西风如败子,日夕在它耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多,园中减了葱茏的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薛荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以让它们酣饮风霜了。它们脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它们头顶上瑟瑟地悲叹。
大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小。冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花。秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋。它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!
这时候,园里另外一株桐树,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的树干,兀立在惨淡斜阳中。
“这株捂桐,怕再也不得活了!”
人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜似的说。
但是,我知道明年还有春天要来。
明年春天仍有蚂蚁和风呢!
但是,我知道有落在土里的桐子。
《秃的梧桐》
秃的梧桐
秃的梧桐 八(13)班 王奕嘉 小时,我最爱那风拂梧桐叶之声。清楚记得,在自家门前和邻居门前之间有一颗老梧桐。春天,风如佛手一般,摩挲着梧桐树上的片片绿叶“沙——”我喜爱这声音,簌簌的映入脑海。但恐怕,我与它真的只能在脑海相见了 “这棵梧桐活不久了。”路人走过时常常说道。叶,变...
《秃的梧桐》有什么可贵的品质?
在残酷的命运挑战面前,没有沮丧,没有沉沦,以顽强的毅力与疾病作斗争的精神值得我们学习。张海迪小时候因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。在残酷的命运挑战面前,她没有沮丧,没有沉沦,以顽强的毅力与疾病作斗争,自学了大学英语、日语、德语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年,张海迪开始从事文学创作...
晨读美文:青少年必读的励志美文目录
青春是人生的一个重要阶段,充满了活力与梦想。在这个阶段,你可以阅读诸如《青春》这样的励志美文,感受那份无畏与憧憬。《秃的梧桐》则描绘了大自然的力量和坚韧,让人思考生命的生长与变迁。《大自然的礼赞》以梧桐为载体,表达了对生命奇迹的赞美。《生命的一抹》和《眼睛》两篇文章,或许能帮助你...
秃的梧桐是谁写的?请告诉我下
《秃的梧桐》赏析:《秃的梧桐》节选自苏雪林的散文集《绿天》, 文章描述了一株濒临枯死的秃的梧桐,即使在遭到风和雷雨的“劈折”、蚂蚁的“啃蚀”后,在春天到来时,树上仍透出许多绿叶,但是这新的生命又遭到风的侵袭,遭到了蚂蚁的伤害。但勇敢的梧桐并不因此挫了它求生的志气,仍然“萌新的芽...
我想求几篇《秃的梧桐》 读后感,拜托啦,谢谢。要好一点的
星期天的晚上偶然翻开《语文读本》找到了《秃的梧桐》这一篇散文,便深深地吸引了我,苏雪林所创造的意境魅力无限,那抒情的散文无不陶冶着我的情操,我感激她给我以精神的熏陶。一棵梧桐树饱经雷击蚁啃,几乎已经残缺不全,枯枝败叶。可是谁说这棵梧桐不会再活了呢?春天到来,它依然透出许多许多的...
秃的梧桐 阅读答案
3.3分 本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。(答“以时间为线索 来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分)4.4分 和秃梧桐一样,其它植物也在秋天渐渐萧条,但也都在顽强地活着。这使得秃 梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义,从而拓展和深化了文章的中心。
秃的梧桐 阅读答案
3.3分 本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。(答“以时间为线索 来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分)4.4分 和秃梧桐一样,其它植物也在秋天渐渐萧条,但也都在顽强地活着。这使得秃 梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义,从而拓展和深化了文章的中心。(...
求一篇托物言志的散文
这株梧桐。怕再也不得活了!人们走过秃梧桐下,若是这样惋惜地说。但是,我知道明年还有春天要来。明年春天仍有蚂蚁和风呢?但是,我知道有落在土里的桐子。赏析 薛峰 《秃的梧桐》节选自苏雪林的散文集《绿天》,是一篇托物言志的抒情散文。文章描述了一株濒临枯死的秃的梧桐,即使在遭到“风和雷雨...
秃的梧桐 阅读题答案
3.3分 本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。(答“以时间为线索 来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分)4.4分 和秃梧桐一样,其它植物也在秋天渐渐萧条,但也都在顽强地活着。这使得秃 梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义,从而拓展和深化了文章的中心。
秃的梧桐阅读答案
3.3分 本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。(答“以时间为线索 来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分)4.4分 和秃梧桐一样,其它植物也在秋天渐渐萧条,但也都在顽强地活着。这使得秃 梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义,从而拓展和深化了文章的中心。
单茅凯兰: 《秃的梧桐》 苏雪林 “这株梧桐,怕再也难得活了!” 人们走过秃梧桐下,总这样惋惜地说. 这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的房子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分...
市中区19849781323: 谁知道《秃的梧桐》这篇文章后面的练习题和答案? - ?
单茅凯兰:[答案] ⑴——这株梧桐,怕再也难得活了!⑵人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说.⑶这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌.⑷屋...
市中区19849781323: 谁知道“秃的梧桐”此文章的含义 - ?
单茅凯兰: 《秃的梧桐》节选自苏雪林的散文集《绿天》,是一篇托物言志的抒情散文.文章描述了一株濒临枯死的秃的梧桐,即使在遭到“风和雷雨的劈折”、“蚂蚁的啃蚀”后,在春天到来时,树上仍透出许多绿叶,但是这新的生命又遭到风的侵袭...
市中区19849781323: 《秃的梧桐》 1:文章主要运用了什么表现手法?2:本文语言生动形象,试举一例加以评析.秃的梧桐 ⑴——这株梧桐,怕再也难得活了!⑵人们走过秃秃... - ?
单茅凯兰:[答案] 象征的手法 例:这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的斜阳中.点评:形象生动的写出了梧桐树的“秃”.首先对它的形态“叶儿已飞去大半”而“秃”做了后来的解释.但是...
市中区19849781323: 《秃的梧桐》这篇散文是谁写的啊? - ?
单茅凯兰: 台湾百岁女作家苏雪林 ----这株梧桐,怕再也难得活了! 人们走到这株梧桐,总是这样惋惜的说. . . . . . . . . . 但是,我知道明年还有春天要来. 明年春天仍有蚂蚁和风呢? 这篇散文虽然篇幅短小,然而有限的文字中却蕴含了丰富的艺术技巧和思想意蕴.“这株梧桐,怕再也难得活了”开篇语出惊人,以路人惋惜的感叹引起读者的好奇心和探求心;跳出通常描写植物都是枝繁叶茂的圈子,而是描写一棵“秃”的梧桐. 这是我的见解朋友,本人郑重声明,以上内容全部亲自打印,绝无复制操袭!
市中区19849781323: 秃的梧桐这是一篇托物言志抒情散文请概括其主要内容 - ?
单茅凯兰: 1、本文描述了一株濒临枯死的凸的梧桐,即使在遭到风和雷雨的劈折、蚂蚁的啃蚀后,春天到来时,仍然萌新的芽.
市中区19849781323: 秃的梧桐(课文)文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子.”这句话的含义是什么?————————————————————————————... - ?
单茅凯兰:[答案] 这篇文章是 :秃的梧桐 意思是说,即使秃梧桐死了,种子也会将他的生命延续下去,生命是生生不息的
市中区19849781323: 状物文选材(身边的,无生命,有意义)?
单茅凯兰: 这篇《秃的梧桐》是写无生命的植物!你可以参考一下! 这篇文章的意思是说,坚强的生命力是活着的动力. 秃的梧桐 这株梧桐,怕再也难得活了! 人们走过那秃梧桐下,总这样惋惜地说. 这株梧桐所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子...
市中区19849781323: 但是,我知道落在土里的桐子.《秃的梧桐》这句话的含义是什么? - ?
单茅凯兰: 这句话表明作者坚信秃梧桐的生命将会因“落入土里的桐子”而延续,显示出对生命的乐观态度.
市中区19849781323: 秃的梧桐 1.文章首尾都出现了人们对秃桐表示惋惜的话,是否重复罗嗦,请分析.______________________2.文章结尾写道:”但是,我知道落在土里的桐... - ?
单茅凯兰:[答案] 1.首句的惋惜话 虽然很难但还有可能活.尾句的惋惜话,几乎已经没有机会可以活了. 2.秃梧桐生生不息的生命 原文:1、根据拼音写出(11)段中应填入词语. qiáo cuì cóng 1óng 2、本文是以什么为线索组织材料的? 3、文中第(11)(12)段写了...