高一选读课文你的微笑：召公谏厉王弭谤 一课的主要内容
B、C、D都符合，只有A文章开头的描述，不是全文的主要内容。
诶…18，看你跟姐在一个学校的份上 姐就告诉你吧`` ◆诗意人生 1.死 水…………闻 一 多 2.赞 美…………穆 旦 3.我 们 站 在 在 高 高 的 山 巅…………冯 至 4.有 赠…………曾 卓 5.双 桅 船…………舒 婷 6.中 外 短 诗 五 首 断 章…………卞 之 琳 风 雨…………芦 荻 错 误…………郑 愁 予 回 旋 舞…………保 尔 · 福 尔 在 一 个 地 铁 车 站…………庞 德 ◆ 异 域 诗 抄 7.致 大 海…………普 希 金 8.你 的 微 笑…………聂 鲁 达 9.忧 郁 （ 之 四 ）…………波 德 莱 尔 ◆ 历 史 回 声 10.召 公 谏 厉 王 弭 谤…………《 国 语 》 11.赤 壁 之 战 …………《 资 治 通 鉴 》 12.杨 烈 妇 传…………李 翱 13.《 指 南 录 》后 序…………文 天 祥 14.左 忠 毅 公 逸 事…………方 苞 ◆ 高 山 仰 止 15.怀 李 叔 同 先 生…………丰 子 恺 附：中 国 现 当 代 散 文 欣 赏…………刘 锡 庆 16.王 选 的 选 择…………王 宏 甲 17.列 夫 · 托 尔 斯 泰 最 后 的 日 子…………茨 威 格 18.弥 盖 朗 琪 罗…………罗 曼 · 罗 兰 19.金 岳 霖 先 生…………汪 曾 祺 ◆ 芸 芸 众 生 20.宗 月 大 师…………老 舍 21.茅 店 塾 师──鲁 游 随 笔 之 三…………蹇 先 艾 22.普 通 人…………梁 晓 声 ◆ 世 事 记 录 23.落 日──记 日 本 签 字 投 降 的 一 幕…………朱 启 平 24.奥 运 新 闻 两 则 “ 中 国 速 度 ”震 惊 雅 典…………孔 宁 张 军 袁 虹 衡 用 眼 泪 和 尖 叫 冲 散 2 0 年 阴 霾…………王 游 宇 25.“ 我 也 是 一 片 树 叶 ”──温 总 理 看 望 清 华 学 生 侧 记…………原 春 琳 刘 万 永 26.约 克 · 伊 万 斯 今 夜 值 班…………罗 伯 特 · 凯 塞 ◆ 时 代 印 痕 27.宿 羊 山 麓 之 哀 鸿…………萧 乾 28.哥 德 巴 赫 猜 想…………徐 迟 29.扬 眉 剑 出 鞘…………理 由 30.祖 国 高 于 一 切…………陈 祖 芬 31.寻 找 时 传 祥──重 访 精 神 高 原…………孙 德 宏 话说、你读本冒带回来 么样写读书笔记啊？
这篇文章选自《国语》的《周语》上篇.《左传》称厉王为"王心戾虐,万民弗忍".在厉王统治时期,各种社会矛盾进一步激化,统治者的危机日益严重.《国浯》中有芮良夫论荣夷公专利篇,说荣夷公擅长搜刮财物,残酷欺压百姓,而厉王却偏偏重用"好专利而不知大难"的荣夷公和虢公长父等佞臣,对内封山占水,垄断了山林川泽的一切收益,禁止老百姓采樵,渔猎,断绝了广大人民群众的生计.对外兴师动众,征伐邻邦,不断加重老百姓的负担,他的倒行逆施,横征暴敛,引起了广大人民的强烈不满,朝野上下,危机四伏,民怨沸腾.这自然引起像召公这样有识之士的忧虑. 阅读建议 本文记述周厉王暴虐无道，用高压手段乃至杀戮来镇压人民的不满·反抗。他不听召公的劝谏，结果被人民放逐。文章重点是记叙召公劝谏之词，清人余诚平点说：“谏词只天子听政一段在道理上讲，其余俱是在厉害上讲，而正意又每与喻意夹写，笔法新警异常。” 原文： 厉王虐，国人谤王。召公告曰："民不堪命矣！"王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。 王喜，告召公曰："吾能弭谤矣，乃不敢言！" 召公曰："是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，曚诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽史教诲，耆艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？" 王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。 选自《国语·周语上》 翻译： 周厉王暴虐，百姓纷纷指责他。召穆公对厉王说："老百姓忍受不了暴政了！"厉王听了勃然大怒，找到卫国的巫师，让卫巫去监视批评国王的人，按照卫巫的报告，就杀掉批评国王的人。于是人们都不敢随便说话，路上相见，以目示意，不敢交谈。 周厉王颇为得意，对召穆公说："我能消除指责的言论，他们再也不敢吭声了!" 召公回答说："你这样做是堵住人们的嘴。可是阻塞老百姓的嘴，比阻塞河水还严重。河道因堵塞而造成决口，就会伤害很多人。倘使堵住老百姓的口，后果也将如此。治水的人疏通河道使它畅通，治民者只能开导他们而让人畅所欲言。所以君王处理政事，让三公九卿以至各级官吏进献讽喻诗，乐师进献民间乐曲，史官进献有借鉴意义的史籍，乐师诵读箴言，无眸子的盲人吟咏诗篇，有眸子的盲人诵读讽谏之言，掌管营建事务的百工纷纷进谏，平民则将自己的意见转达给君王，近侍之臣尽规劝之责，君王的同宗都能补其过失，察其是非，乐师和史官以歌曲、史籍加以谆谆教导，元老们再进一步修饰整理，然后由君王斟酌取舍，付之实施，这样，国家的政事得以实行而不违背理。老百姓有口，就像大地有高山河流一样，社会的物资财富全靠它出产；又象高原和低地都有平坦肥沃的良田一样，人类的衣食物品全靠它产生。人们用嘴巴发表议论，政事的成败得失就能表露出来。人们以为好的就尽力实行，以为失误的就设法预防，这是增加衣食财富的途径啊。人们心中所想的通过嘴巴表达，他们考虑成熟以后，就自然流露出来，怎么可以堵呢？如果硬是堵住老百姓的嘴，那赞许的人还能有几个呢？" 周厉王不听，于是老百姓再也不敢公开发表言论指斥他。过了三年，人们终于把这个暴君放逐到彘地去了。 注释 1.召（shào）公 2.弭（mǐ）：止息 ；消除 3.谤：公开批评指责被人打过失；谤言 4.虐：暴虐 5.堪：能忍受 6.壅（yōng）：阻塞 7.宣：放，开导 8.瞽（gǔ）：瞎眼 9. 瞍（sǒu）赋：无眸子的盲人吟咏（公卿烈士所献的诗） 10.蒙（méng）诵：有眸子而看不见的盲人诵读（讽谏的文章） 11.耆（qí）：六十岁的叫耆 12.宣：宣泄，引导 13.原隰（xí）：宽广低湿的平地 14.衍沃：平坦肥沃的土地 15.彘（zhì）：地名，在山西 《国语》是我国第一部国别史，记载了周穆王十二年（公元前990）到周贞定王十六年（公元前453）间周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的一些史实。包括各贵族间朝聘、宴会、讽谏、辩论、应对之辞，一些历史事件及传说故事。采纳哦
四年级下册语文教学计划
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谁给我一篇1000字以内的优秀作文那
让有经验的老师详细分析一下其作用决不亚于听讲一篇课文:在这一点上,《语文报》对学生作文用括号夹评,最后再详细评的方法,是否能参考呢?...你的微笑哪儿去了。我知道,你很为难。很希望你能原谅我们。我们所做的一切都不是故意的。那最纯真的微笑,我,不抱希望了,不过真的好想再欣赏一次,就...
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2022年大班语文教学计划
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人教版小学三年级语文教案
4、指名感情朗读课文。 5、小风车被摔坏以后,牛顿为什么心里难受极了,但又没有注滴眼泪? 6、齐读最后一自然段,思考:牛顿是怎样发奋学习的? 六、练习有感情地朗读全文。 七、分组讨论:你喜欢牛顿吗?为什么? 八、齐读全文。 2.人教版小学三年级语文教案 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,读出槐乡...
读课本英语怎么写作文
别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。
小学语文中是不是有一篇写了张家界的
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小学六年级语文教材解析
一、教材整体分析 人教版小学语文六年级上册教材共八个专题,依次是:亲近大自然,我心中的祖国,心灵之歌,珍爱家园,走进鲁迅,轻叩诗歌大门,人与动物,艺术的魅力。 本册教材共有课文32篇。精读课文16篇,略读课文12篇,选读课文4篇。将课文分为8组,每组一般3——4篇课文,在每组课文之前安排了导读。在每篇精读课文的...
论语选读文言文答案
论语》选读(1-3)同步练习一、选择题 1、选出下列选项中读音全正确的一项( )A、有道则见(xiàn) 亟失时(qì) 耦而耕(ǒu) 耰而不辍(yōu)B、见其二子(jiàn)荷蒉(kuì) 末之难矣(nàn)曾是以为孝(zēng)C、厩焚(jiù) 有丧者(sàng)齐衰者(zī) 瞽者(gǔ)D、虽少必作(shào) 左衽(rèn) 颛...
三年级上册语文课本回去题目讲的是什么
32.《好汉查理》这篇课文写的是自称好汉的调皮孩子查理,在帮助一个调皮女孩的同时,也得到了女孩的理解和尊重,在两个人相互尊重、相互帮助的过程中,查理改正了自己的缺点的故事,说明了朋友之间的理解和帮助也是爱的表现。选读课文1.《不懂就要问》这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书,敢于独立思考、敢于质疑...
盈戚复方：[答案] 形象的比喻,使人加深对抽象概念的理解,使深奥的道理变得直观、生动. 召公针对厉王的暴政,以 “ 为川 ” 为喻,警诫厉王要尊重民意,体察民情,弭谤犹如壅川,“ 川壅而溃,伤人必多 ”“ 为川者决之使导,为民者宣之使言 ” ,寓说理于比...
松原市17849476278： 召公谏厉王弭谤译文 - ？
盈戚复方： 周厉王暴虐无道.国都里的人都在咒骂他.召公告诉厉王说:“百姓忍不了你的命令啦!”厉王很恼怒,找到一个卫国的巫师,叫他去监视咒骂王的人.只要卫巫来报告,厉王就把被告发的人杀掉.住在国都的人都不敢说话了,熟人在路上相遇...
松原市17849476278： 召公谏厉王弭谤题目的含义 - ？
盈戚复方：[答案] 召公劝谏厉王禁止非议
松原市17849476278： 《国语 召公谏厉王弭谤》 全文 - ？
盈戚复方： 厉王虐,国人谤王.召公告曰:＂民不堪命矣!＂王怒,得卫巫,使监谤者.以告,则杀之.国人莫敢言,道路以目. 王喜,告召公曰:＂吾能弭谤矣,乃不敢言.＂ 召公曰:＂是障之也.防民之口,甚于防川.川壅而溃,伤人必多,民亦如...
松原市17849476278： 《召公谏厉王弭谤》的出处?翻译? - ？
盈戚复方： 《召公谏厉王弭谤》见《国语 周语》 厉王虐,国人谤王.召公告曰:＂民不堪命矣!＂王怒,得卫巫,使监谤者.以告,则杀之.国人莫敢言,道路以目. 王喜,告召公曰:＂吾能弭(mǐ)谤矣,乃不敢言.＂ 召公曰:＂是障之也.防民...
松原市17849476278： 召公谏厉王弭谤的译文 - ？
盈戚复方： 周厉王残暴无道,老百姓纷纷指责他.召穆公对厉王说:“老百姓已不堪忍受暴虐的政令啦!”厉王听了勃然大怒,找到一个卫国的巫者,派他暗中监视敢于指责自己的人,一经巫者告密,就横加杀戮.于是人们都不敢随便说话,在路上相遇,...
松原市17849476278： 召公谏厉王弭谤这篇文章对后事执政者有什么建?召公谏厉王弭谤这篇文 ？
盈戚复方： 要宽爱人民,正确纳言!
松原市17849476278： 古文:吾能弭谤矣,乃不敢言.＂什么意思 - ？
盈戚复方： 吾能弭谤矣,乃不敢言.现代汉语的意思是:我能消除指责的言论,他们再也不敢吭声了!吾:第一人称代词,意思是我.弭(mǐ)谤:消除议论.弭,消除.谤,公开批评指责别人的过失.
松原市17849476278： 2008年高一语文有哪些要求背诵的文言文??? - ？
盈戚复方： 必修1(人教版) 第二单元 5 兰亭集序 6 赤壁赋 7 山中与裴秀才迪书 8 游褒禅山记 必修2 第三单元 9 烛之武退秦师 10 荆轲刺秦王 11 鸿门宴 12 召公谏厉王弭谤
