手机对中学生弊大于利的辩论会说辞
2. 经过调查，综合起来的意见是：使用手机有利有弊，但弊大于利。中学生使用手机的利在于可以方便联系。例如，对于需要住宿的高中生来说，手机可以稳定他们的情绪，减轻父母的担忧。此外，手机还可以作为快捷的联系工具，以及消遣娱乐的工具。
3. 然而，手机的使用也带来了一些弊端。首先，短信聊天会影响休息和学业。其次，不良信息可能会玷污心灵。此外，手机的使用可能会助长学生之间的攀比风气，增加家庭的经济负担，为考试作弊提供条件，影响校园治安，对健康造成损害，以及妨碍学校的教育教学秩序。
4. 鉴于手机的弊大于利，许多中学已经规定禁止学生带手机入校园。然而，我们中学生仍然可以使用手机，但要合理适度地使用它，充分利用高科技带来的好处，扬长避短，真正发挥手机的作用，造福于我们的学习和生活。手机本身并没有对错之分，最重要的是我们如何使用它，在哪些地方，在哪些时候使用。我们也坚决反对同学在上课时使用手机发短信，考试作弊等不良行为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。
5. 作为中学生，我们应该培养自己的自觉性，对手机的使用做到自我约束。只要我们合理地使用手机，它一定会给你带来帮助，成为我们中学生良好的生活伴侣。
中学生使用手机弊大于利
中学生使用手机弊大于利，在我看来，是因为中学生难以控制自己，并且手机有很大的诱惑力，能够让学生沉迷于手机游戏。一、中学生自制力差，玩手机不利于学习 1、随着手机的不断普及，现在很多的中学生都可以说是人手一部手机，但是由于中学生的自制力很差，所以很多学校都有一个不成文的规矩。2、就是让学...
辩论题:中学生带手机的利与弊
4. 手机的高额花费会加重家长的经济负担，并可能导致学生间的奢侈浪费和攀比行为。5. 手机可能接收和传播不良信息，对中学生的身心健康造成负面影响。6. 学生携带手机可能使其更容易成为不法分子的目标，对学生的安全构成威胁。因此，综上所述，中学生带手机弊大于利。
中学生用手机利大于弊还是弊大于利?
利 1.通讯工具，方便交流。毫无疑问手机作为当下最便捷的通讯工具满足了人们极大地沟通需求。对于学生来说，带手机有利于其与家长保持联系，与同学沟通感情。同时有些手机还带有GPS定位功能，有利于在发生危险时候，及时提供位置信息。2.学习软件，增加了获取知识的渠道。现在的学习软件种类十分的多，例如：...
中学生用手机是利大还是弊大?
⑥影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机...
中学生使用手机真的弊大于利吗?为什么?
一、弊大于利在很多学校，严厉禁止孩子玩手机，有很多的孩子因为父母比较疼爱，于是给自己买了手机。孩子在上学的时候，会将手机带进学校，在上课的时候，也想拿出手机，小编觉得这种做法是完全不行的，在上学的时候，我们是以学习为主，如果总是想着手机的话，那么在家非常容易走神，这样就没有办法及时的...
辩论题:中学生带手机的利与弊
正方：中学生带手机利大于弊 1、提前接触数码产品，以后用别的产品就会更容易上手。因为熟悉了手机的操作界面，一般数码相机，MP4不用看说明书基本就会了。2、方便父母及时掌握我们的情况。现在父母都很忙，我们又都住校，有手机可以让父母放心，方便父母联系和实施对我们的遥控管理。3、手机短信已经成为人...
中学生使用手机利大于弊还是弊大于利
如果按对方的逻辑那么中学生用电脑也是弊了？手机是客观的，在于使用的人。弊大于利：中学生心智还未成熟，缺少必要的自制能力，虽然手机很方便，可以随时与他人联系，但对于对自身没有管制的人而言就不好了，就光想着手机的事，就不好好学习了！两方都有，你自己看看吧！其实利和弊都有，一样多 ...
中学生使用手机真的弊大于利吗?原因是何?
中学生使用手机真的弊大于利，因为中学生的自律能力还不是很好，很容易沉迷于玩手机，而忘记学习。所以，一般来说，不建议让中学生经常玩手机。中学生玩手机弊大于利的原因 很多人都沉迷于玩手机，但是对于中学生来说，玩手机是弊大于利的。一方面是因为，中学生还是属于自己控制自己的能力比较低下的时候，...
用手机的利与弊中学生演讲稿
手机的利弊主要决定于自身是否懂得怎样合理有效地去使用,若仅仅是当做一种工具,它的作用就数不胜数;但若一天到晚“机不离手”,那就是弊大于利了。 用手机的利与弊中学生演讲稿2 在这个信息满天飞的年代,人们传递信息的方式已经渐渐发生了变化,从古代的托人传信到飞鸽传书,从现代的邮寄到网络交通……手机,成了...
中学生使用手机真的弊大于利吗?
二、中学生玩手机是弊大于利吗？主要是看家长怎么样进行管理了，如果说家长对于孩子玩手机不管不顾的话，那么肯定是玩手机的弊大于利。但是我们如果能够控制孩子玩手机的时间，并且能够让孩子健康地去玩手机的话，那么就是利大于弊。平时孩子在放假的时候偶尔打打游戏也是可以的，家长也没有必要管理的特别...
超以淑润： 中学生的主要任务是学业,而且学生自制能力有限,不可能不分散精力,还有就是可能会影响别的同学,不管是在纪律上还是在虚荣心上,百害而无一利的
会宁县18457509400： 给我一些关于中学带手机弊大于利辩论会上的理由 越长越好 越多越好 !!!急 - ？
超以淑润： 中学生带手机 影响学生学习 如果在课堂上突然响起 扰乱课堂秩序 影响学校治安现在越来越多活的贼把目光转向总学生 大多数是因为他们的手机打电话一大就是数十分钟 无形中给父母增加了许多负担
会宁县18457509400： 我们班马上就要搞辩论赛了,我们的观点是中学生是用手机弊大于利. - ？
超以淑润： 第一个问题:为了利用手机的有利之处 第二个问题:大家都是为了利用手机的有利之处!因为弊大于利不等于没有利! 总结:这个辩题是或命题而非否命题,所以一定不要否认手机的有利之处.你需要做的是把手机的弊端摆出来(比如手机...
会宁县18457509400： 中学生使用手机弊大于利的两分钟辩论,阐述观点要明确,论证要充足! - ？
超以淑润：[答案] 这个主要看人自制力,不用解释的,没自制力什么都不会有
会宁县18457509400： 辩论,中学生在校园里使用手机弊大于利攻辩问题,(要苛刻点的问题),是弊大于利哦要抓住在校内使用(不介意转发)最好可以有这几个问题的回答:... - ？
超以淑润：[答案] 1弊端指的是校园内使用的弊端,请对方辩友不要以偏概全 2手机并非不好,但是确实需要恰当地分场合与时间使用的 校园内使用手机毫无疑问会对正常上课造成影响,应该如何解决这个问题? 在校园使用手机就是对手机的依赖,不仅是坏习惯还会...
会宁县18457509400： 辩论赛,我方是正方,中学生带手机弊大于利,2辩咋么讲 - ？
超以淑润： 首先有个学生的词,那么作为学生主要的任务就是学习!那么利用网络学习是利但是很多中学生并不是那么做的,大多是用来游戏,聊天.而且很多学生都是没有满18岁的孩子,他们的自控能力差,一但沉迷网络就会无法自拔,有些大人都会受...
会宁县18457509400： 参加了学校的辩论赛,立场,中学生使用手机利大于弊,求一辩辩词. - ？
超以淑润： 楼主你好 : 我认为中学生带手机确实存在着利弊 利:1.如果你是住宿生的话 有手机就可以了解到外面的事情 2.在学习劳累的时候可以听听音乐、玩玩游戏 3.可以用手机上网 比其他同学更早知道一些关于学习的知识 4.可以及时和父母联系 弊:1.给未成年人带来了辐射 影响生长发育 2.手机变成了攀比工具 3.自制力不好的学生 会玩物丧志 4.花费了不该花费的时间和金钱 所以我还是建议中学生不要有手机 因为会为家庭节省一部分资金 有手机也不见得多风光 要联系家长在学校还会有公用电话 我们不如不要手机要健康 你说呢? 希望我的建议对你有所帮助!
会宁县18457509400： 辩论会,主题是中学生拥有手机利大还是弊大,本人反方,观点是弊大于利,如正方说到手机所有对人的害处都 - ？
超以淑润： 这个,要从中学生角度说,中学的年龄是12到16岁左右吧(我不太清楚),处于这个年纪的学生,自律性是很差,需要老师、家长、校规校纪的拘束;而且他们的辨别是非的能力也很差,很容易收到伤害,尤其是有了手机后,和复杂的网络接触.所以说,拥有手机对中学生来说是弊大于利的.
