幼儿园组织课堂纪律小口诀
幼儿园组织课堂纪律的口诀如下：
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”
4、一二三四，坐好姿势。(同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。(要求不要说话)。
5、小眼睛，看黑板。身体，坐直;两手，放好;保持，安静;准备读书，拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本)。
6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1，YEAR 。
一、上课前准备：
前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”;老师回礼鞠躬说“同学们好";班长喊“坐下"。
坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。
二、举手：
举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。
三、上课口令:
1、当你希望学生做好时，老师喊:“1、2、3”，小朋友回答:“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。
2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛"，小朋友回答:“看黑板"，同时身体坐正，两眼看黑板。
3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手,伸出食指，微笑对学生喊“1、2"，学生回答:“书空"，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。
幼儿园组织课堂纪律小口诀
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，...
幼儿园维持纪律小口令
幼儿园维持纪律小口令1 上课 小手 （背后）小脚（并拢）小眼睛（看黑板）小嘴巴（不说话）外出 全体起立（板凳放好） 门口集合（队形列好）班长口令（立正 齐步走）室外课 123（队列齐）456（手背后）室外游戏 室外活动马上开始 我们需注意（不跑不闹不追逐，不推不嚷不破坏。玩玩具要排队，你礼...
幼儿园课堂纪律小妙招有哪些?
1、及时恰当地处理问题行为。只发现问题还是不够的，教师还必须采取一定措施处理问题行为，教师采取什么措施取决于问题的质和场合。例如，有些学生静坐在座位上但不听课，看连环画或伏在桌子上睡觉但无鼾声，这类问题为属于内向性的，它不明显干扰课堂教学，因此教师不宜在课堂里停止教学而公开指责他们，可...
幼儿园课堂纪律小妙招
比如，课堂上老师充满爱的目光要辐射到每一位同学。目光所到之处，让学生感到老师在关注我，并且很爱我，这样学生们会自觉地投入到学习中。尤其是开小差的学生，当他与教师的目光交织后，会回头继续认真听讲，比大声训斥更有效。还可适时走近注意力分散的学生，用友好而警示的目光鼓励学生发言。
怎样组织幼儿课堂纪律
5、用你的能力去征服小朋友。那你就把自已也当孩子与他们一起闹,打成一片容入其中,让他们关注你,这时你就抓住主动权了。用夸奖的办法,为其他孩子树立榜样。2. 在幼儿园中,纪律就是规则,一切规则不是一开始就产生的,而是在日常生活中由于某些需要才产生的,就如同法律的诞生一样,是人们为了更好的生存才有的...
幼儿园上课要求?
课堂纪律要求：1、与老师、同学间交谈要有礼貌。不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物；2、按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。3、穿戴整齐大方，不穿拖鞋；4、课堂上不能吃食物喝饮料，也不允许屑铅笔，不能随便下座位；5、坐姿端正、不趴...
关于幼儿课堂纪律
管理幼儿课堂纪律方法篇一 1、把自己变成一个孩子,用孩子的语言跟他们真心的说话而不是命令式的,常规的建立是要循序渐进的,根据自己班级幼儿的心理特点和自己的经验,确定专门的课堂常规,每节课都强调,坚持半个月,当你在上课时,就不用在愁如何组织了。 2、用自己独特的风格,吸引孩子,让孩子愿意听你上课,跟你...
幼儿园教学活动中如何管理幼儿的纪律问题
1.保持冷静和耐心：李老师应该保持冷静和耐心，不要因为幼儿的不听话而生气或失去控制。这样只会让情况变得更糟。2.与家长沟通：李老师可以与这两名幼儿的家长进行沟通，了解孩子在家里的情况，看看是否有什么特殊原因导致孩子在幼儿园里不听话。3.制定规则和纪律：李老师可以在班级里制定一些规则和纪律...
幼儿园上课纪律问题
1、上课前集体上厕所，以防出现在课堂上有学生要上厕所影响课堂纪律的情况；2、不让学生拿与课堂无关的东西，如：糖果、玩具等；3、给每位学生安排固定座位，以防出现学生在课堂上争抢座位造成课堂混乱的情况；4、课堂开始时，让所有学生听音乐排队入场，在游戏中调动孩子积极性；5、课堂上通过拍手游戏...
幼儿园如何管理课堂纪律
教育 #幼儿教育 #课堂常规 #参与性 #注意力 #小游戏 #唱歌 #玩游戏 #能力征服 #关注
叔之保儿： 最好是老师根据需要及情况,自己编写. 这里我大致想出来几句,供参考.铃声响,当当当. 排好队,进课堂. 进了课堂不打闹, 坐在自己位子上. 双手放在身后头, 挺起胸膛看前方.老师说话仔细听, 一字一句记心上. 回答问题先举手, 不要随口乱嚷嚷. 老师点名让我说, 起立回答要响亮.老师示意我坐下, 不可弄得桌凳响. 老师表扬我高兴, 老师批评记心上. 课堂练习认真做, 摇头晃脑不应当. 课上不搞小动作, 团结同学不能忘.我们都是接班人. 好好学习天天向上!
海东地区17388229661： 幼儿园上课口令 - ？
叔之保儿： 你好1. .一二三坐坐好,三二一请安静. 2..123我们都是木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙. 3. 小眼睛,看老师. 小耳朵,竖起来. 小小手,放腿上. 小嘴巴,闭起来. 4.请把小手放背后--------我把小手放背后 5.请坐好-----我坐好 6.师:请你跟我这样做 (拍手) 幼:我就跟你这样做 (拍手)师:请你跟我这样做 (跺脚) 幼:我就跟你这样做 (跺脚) 教师可随意变换动作,此游戏带有很强的随意性,灵活性 2. 满意请采纳
海东地区17388229661： 幼儿园小班纪律口令是什么?宝宝3岁了,刚刚去上了幼儿园呢 ？
叔之保儿： 小宝贝最给力,齐心协力争第一.一二三坐坐好,三二一请安静.由于地区差异,每个幼儿园的纪律口令都不太相同
海东地区17388229661： 如何 组织幼儿课堂游戏教学活动 - ？
叔之保儿： 课堂组织用语、手指游戏和儿歌控制纪律 1、一二 拍拍手 三四 点点头 五六 伸伸手 七八 不说话九十 上课了 2、师:请你像我拍拍手 生:我就像你拍拍手师:一二 生:三三四 师:二二 生:三三四师:三二 生:三三四 师:四二 生:三三四...
海东地区17388229661： 纪律卫生的诗歌 - ？
叔之保儿： 讲卫生 小鸭叫,嘎嘎嘎, 叫我经常剪指甲. 小鸡叫,叽叽叽, 叫我别忘擦鼻涕. 小狗叫,汪汪汪, 叫我常常换衣裳.饭前要洗手 小脸盆,水清请, 小朋友们笑盈盈, 小手儿,伸出来, 洗一洗,白又净, 吃饭前,先洗手, 讲卫生,不得病...
海东地区17388229661： 怎样组织幼儿的上课纪律 - ？
叔之保儿： 第一,上厕所把尿拉完.二:利用吸引稳定情绪.三:课前集中精神小游戏.四:利用吸引进入课堂主题.五:结合课堂教学小游戏.六:以新型的吸引结束课堂叫学.七:结合课堂教学开展户外活动.(详细分解建议)望能帮到你
海东地区17388229661： 查有哪些文明习惯和文明儿歌 - ？
叔之保儿： 文明习惯有、随手接起地上的垃圾、不随手乱扔、文明儿歌、我在马路边捡到一分钱
海东地区17388229661： 幼儿园如何管理课堂纪律? - ？
叔之保儿： 以下方法: 1、把自己变成一个孩子,用孩子的语言跟他们真心的说话而不是命令式的,常规的建立是要循序渐进的,根据自己班级幼儿的心理特点和自己的经验,确定专门的课堂常规,每节课都强调,坚持半个月,当你在上课时,就不用在愁...
海东地区17388229661： 如何组织幼儿园小班小班课堂纪律 - ？
叔之保儿： 主要原因: 1、随着孩子年龄的增长,对事物的好奇程度有了加深,不是老师几句“忽悠”就能左右的,能够维持她们持久专注的唯一途径是足够量的知识深度和兴趣点. 2、随着年龄的增长,孩子们有了自己的朋友和丰富的思维,有了强大的倾诉、分享的意愿,总是想把相关的、自己知道的知识点向大伙儿分享. 3、孩子在低年龄段是常规不稳定,班级老师调换过于频繁,导致孩子的很多行为习惯不稳定. 我们的措施是“规矩在先,惩罚在后”,大班的孩子已经能按照要求检查自己和他人的行为,我们给孩子的规矩是:1、课后自由活动可以走动或交流、但是不能在教室内打闹、推挤、追逐或者大声喧哗;2、课间组织自由的休息活动
海东地区17388229661： 帮我发幼儿园旅游纪律过来一下 - ？
叔之保儿： 坐姿儿歌:头正、身直、肩平、臂展、足安 握笔姿势儿歌:一指二指捏着,三指四指托着,小小指头跟着. 写字姿势儿歌:老大老二对对齐,两指中间留空隙.指离笔尖一寸远,一拳一尺记心间. 保持卫生儿歌:垃圾废纸装进箱,地面保持洁...
