关于幼儿课堂纪律

作者&投稿:夹康 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  幼儿课堂纪律是每个幼儿老师最头疼的事,如何让幼儿能够安静下来认真听老师讲课呢?关于幼儿课堂纪律有哪些呢?老师应该怎么做呢?下面我收集了一些关于管理幼儿课堂纪律的方法,希望对你有帮助

  管理幼儿课堂纪律方法篇一

  1、把自己变成一个孩子,用孩子的语言跟他们真心的说话而不是命令式的,常规的建立是要循序渐进的,根据自己班级幼儿的心理特点和自己的经验,确定专门的课堂常规,每节课都强调,坚持半个月,当你在上课时,就不用在愁如何组织了。

  2、用自己独特的风格,吸引孩子,让孩子愿意听你上课,跟你玩,讲一会就玩一会。

  3、让孩子上课学会安静地听你讲话:先要用孩子喜欢的话题吸引孩子的兴趣,在活动中调动孩子的参与性。

  4、让孩子喜欢你,还要建立自己的威信,不光是你本身能让幼儿安静,还要活动的内容让幼儿感兴趣。先想办法吸引他们的注意力,做个小游戏了、唱首歌了,等他们的注意力集中在你那了,再讲课,讲一会玩会游戏再讲,他们的注意力很小,你讲重点,将10分钟左右就带领他们玩游戏吧!

  5、用你的能力去征服小朋友。那你就把自已也当孩子与他们一起闹,打成一片容入其中,让他们关注你,这时你就抓住主动权了。

  用夸奖的办法,为其他孩子树立榜样。

  管理幼儿课堂纪律方法篇二

  1. 课堂活动30分钟

  要求幼儿能做到认真听讲,不做小动作,手放背后 ,脚并扰。抬头挺胸。良好的坐姿可 以保护幼儿完美的体形。

  2. 发言要举手

  老师提问时,要做到举手发言,鼓励幼儿大胆发言,踊跃发言。

  3. 铃鼓的作用

  告诉幼儿,当老师手里的铃鼓摇响,每个小朋友不管你做什么事情都要停下来,回到自己的座位上,然后跟着老师的节奏一起拍手:

  x x xxx / x. x xxx

  拍手,拍拍手,拍拍小手(老师)

  坐坐好(幼儿齐声说)

  之后所有幼儿齐刷刷手放背后,脚并拢,抬头挺胸。

  纪律整齐之后就可以上课了。

  4. 有节奏的拍手

  譬如:

  谁的小手拍的响(老师)

  我的小手拍的响(幼儿)

  谁的小手藏背后(老师)

  我的小手藏背后(幼儿)

  在之后所有小朋友都坐好了,

  小嘴巴( 老师)

  不讲话(幼儿)

  5. 如果孩子上课吵闹

  如有幼儿上课中途有讲话。做小动作,可用:

  小嘴巴,不讲话。

  小眼睛,看黑板。

  头抬高,脚并拢。

  小手放背后,我就放背后。

  或在不安静的时候,说:

  一二三,坐坐好。

  三二一,最安静。

  谁最乖,我最乖。

  谁坐的最最好,我坐的最最好。

  6. 关于手势的动作

  把手放嘴边,从左往右拉,表示爱说话的小朋友要把嘴巴的拉链拉上。

  老师的双手拍两下快速放背后,手没有背后的小朋友马上也要放背后。

  右手指指着左手掌心表示安静下来。

  举手的动作:右手竖起,左手放在右手的肘关节处。

  请小朋友站起来回答问题,右手掌心向上从下往上抬手。

  请小朋友坐下掌心向下手往下摆

  7. 课堂鼓励小朋友的方式

  棒 棒 棒,你最棒。

  棒 棒 棒,你最棒!

  耶。。。。(右手做出剪刀状)。

  我表扬(老师)

  表扬谁(幼儿)

  表扬xxx坐的最好(老师) 。

  xxx是乖宝宝(幼儿)

  谁最棒(老师)

  我最棒(幼儿)

  谁最乖(老师)

  我最乖(幼儿)

  谁是老师的乖宝宝。

  我们都是老师的乖宝宝。(表扬时竖起大拇指,幼儿感觉到优越感)

  8. 课堂批评的方式

  水萝卜,水萝卜,切切切。

  包饺子,包饺子。捏捏捏。

  好孩子好孩子顶呱呱。

  坏孩子坏孩子就是他。(幼儿齐声说完之后。所有人都用手指指着他)

  这招非常的有效。因为每个幼儿都不想当坏孩子,只对个别幼儿使用,如果幼儿干坏事情或不认真,用你的双眼和幼儿的双眼对视,脸上的表情要严肃,千万不能笑。直至幼儿幼儿不好意思的低下头。再问他什么事情该做,什么事情不该做。分清是非对错。这招也非常奏效。因为眼睛是洞察心灵的窗口。

  管理幼儿课堂纪律方法篇三

  1. 教室的卫生

  早上来园,就要交待幼儿保持地面干净,不能随意乱扔垃圾,吃过早餐的垃圾袋和牛奶瓶要自己随时放入垃圾桶。不允许幼儿带多余的零食或玩具来幼儿园。(因为多余的零食会影响午餐的进食,玩具有攻击性,容易丢失。)不允许幼儿将书和本子撕掉,弄脏地面。注意水和牛奶不要任意泼地上。

  2. 桌子和墙壁的卫生

  有的幼儿喜欢用蜡笔画画,在墙壁上,桌子上也画,这样影响美观。有的幼儿削铅笔的时候不去垃圾桶削,把桌子弄得黑漆漆的,有的干脆有用铅笔在桌子上乱写乱画。这些事项,教师每天都要提醒幼儿,让幼儿养成一个良好的卫生习惯。

  3. 喝水注意事项

  如果是已经进入大班的幼儿,一定要养成自己的事情自己做。喝水时应排队,按顺序。向幼儿讲明饮水机红色开关是热水,绿色开关是冷水,天气冷时应先按一下绿开关放入冷水,再按红开关加入热水,饮水机放水时应先少放点,如有需要再放第二次,让幼儿从小养成不浪费水珍惜水的思想观念。先放冷水再放入热水以免发生被烫。排队做到有条不紊。

  4. 幼儿上厕所注意事项

  人多时上厕所也该排队,排队按先后顺序,就不会出现拥挤推拉打架等情况的出现。男生女生分开。如有上大号的,应教育幼儿及时洗手并放水冲掉。洗手时尽量做到不要浪费水源,不能玩水。禁止幼儿将垃圾和奶瓶之类不易冲掉的东西投入马桶,以免造成堵塞。

  5. 写字注意事项

  由于幼儿刚刚开始学写字,首先是拿笔的正确方法和正确的坐姿。先用右手的大拇指和食指将铅笔捏住,然后再把笔放在中指上,无名指和小指挨在中指后面,成一个三角的支架酒吧比拿稳了。坐姿:头抬高,脚并拢,本子和眼睛的距离大概一尺,胸口离桌子一个拳头的距离。写的时候左手按住本子,右手在本子写,写字时要求幼儿做到安静。并慢慢的写好一笔一划。削铅笔应到垃圾桶边上削,以免弄脏桌子和地面。

  再一个就是注意安全,铅笔不能削两头。以免不小心戳伤眼睛,更不能用手里的铅笔去戳别人的脸、手、眼睛。后果很严重。一定要经常讲。

  6. 做早操注意事项

  首先要注意上下楼梯的安全,排队按顺序,手一定要扶栏杆,不要推,不要挤,不要堵住路不走。队形按顺序规定排定,让每个幼儿记住自己所占的位置这样很快就排好队。

  1 2 1 、 1 2 1 ,立正。

  大2班小朋友(老师)

  幼儿竖起大拇指喊嘿嘿嘿。

  立即安静下来,如果对不整齐,老师站在最前面那个幼儿面前举起右手,后面所有幼儿就会以老师为中心向前看齐。

  也可以喊口令:

  手摆动 脚踏步。

  脚踏步,手摆动。

  1 2 1、1 2 1。

  立正。

  7. 就餐注意事项

  就餐前最有效的整顿纪律:

  山上有个木头人,

  不会说话,不会动。

  动了就是小蜜蜂,

  一不许笑,

  二不许叫,

  三不许露出小白牙,

  我要坚持5分钟。

  小猫休息,(老师)静悄悄。(幼儿)所有小朋友都趴在桌子上小猫休息。

  碗分发之后。教师说:

  小手放在身背后,谁坐好了(老师)

  我坐好了(幼儿)

  谁最安静……我最安静。

  然后一次给幼儿分饭,菜和汤,以及调羹。一定要求幼儿手放背后以免被饭菜烫伤,就餐时保持安静。同时保持桌面干净。如有需要再添饭菜的小朋友就要举手,老师和阿姨就会给他们加饭菜。吃完之后要求幼儿把剩余的倒入桶内,并把碗叠好。回到自己的座位上。坐下休息15分钟左右。吃饭时要求幼儿做到不挑食。保持桌子和地面卫生。

  8. 午休时注意事项

  要求幼儿把自己的凳子叠好,并要求每个幼儿都要上厕所一次,在进入睡房之前,要求每个幼儿把自己的鞋子摆好,再按顺序躺下来。老师可将顺序排定,便于管理。

  睡房是用来睡觉的一定要求幼儿安静下来。

  屁股朝下,头朝上。

  小脚伸伸直,小手放两侧,

  安静安静最安静,闭上眼睛马上睡觉。




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孩子总是上课不认真听讲怎么办
孩子上课不认真听讲应对方法如下。1、首先,学生上课不认真听讲的话,我们是可以在上课的时候点名学生回答问题,当他回答不出来之后,让他站着上课,这样是可以让学生不得不认真听讲的,因为在站着,也没法有什么其他的小动作了,这种方法是比较好的。2、其次,学生上课不认真听讲的话,我们是可以尝试在...

如何有效的控制幼儿园课堂?
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孩子在幼儿园的表现
3、刚开始表现的较为腼腆,但是融入度很高,可以很好的配合老师完成相应的指令,游戏环节参与度也很高,整体表现还是非常好的,在和小朋友还有老师熟悉之后,孩子也可以给出相应的问答反馈,遵守课堂纪律,非常听话。4、性格活泼开朗,愿意主动与人交流,思维非常活跃,可以举一反三,课堂配合度很高,整体...

如何提高幼儿课堂教学语言的实效性
4.运用不同的语调和节奏 由于幼儿的年龄特点,幼儿在课堂上自制力差,容易分心走神。因此,提高幼儿课堂教学的实效性,就必须采用不同的语调和节奏,让课堂教学变得生动多彩、风趣幽默,才能提高教学语言的实效性,才能提高孩子们的学习兴趣,将他们吸引到课堂教学中来。5.及时纠正错误,注重课堂纪律 幼儿...

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红河哈尼族彝族自治州14798272399: 怎样组织幼儿的上课纪律 -
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羊庙富路: 你班孩子常规不好.训练常规吧 对孩子要奖罚分明,该严厉的时候就待严厉,该温柔的时候就得温柔 不然孩子摸透你的脾气就不怕你了. 还有最重要的一点,孩子做错事你批评他一定要让他知道自己错在哪里

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