秋声赋第一短用了几个比喻
第一段：
欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“此何声也？汝出现之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”
这一段中作者用风声，波涛，金铁，行军四个比喻，从多方面和不同角度，由小到大，由远及近地形象地描绘了秋声状态。把写景、抒情、记事、议论熔为一炉，浑然天成。
《秋声赋》第一段中使用了**四个**比喻。这些比喻从多方面和不同角度，由小到大，由远及近地形象地描绘了秋声状态。这些比喻包括风声、波涛、金铁和行军。
秋声赋第一短用了几个比喻
秋声赋（作者：欧阳修）第一段：欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“此何声也？汝出现之。”童子曰：“星月...
求助:欧阳修《秋声赋》第一段赏析,我是初二的学生,很急啊,要原创的,谢...
文章第一段写作者夜读时听到秋声，从而展开了对秋声的描绘。文章开头，作者简捷直人地描画了一幅生动的图景：欧阳修晚上正在读书，被一种奇特的声音所搅动。这简捷的开头，实际上并不简单，灯下夜读，是一幅静态的图画，也可以说，作者正处于一处凝神的状态中。声音的出现是以动破静，引起了作者的注意...
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并辞去了开封府尹的职务，思想上正处于心情郁结、不知如何作为的苦闷时期；其年秋日，因感政治失意，故交云散，体力日衰，写下了长诗《夜闻秋声有感奉呈原父舍人圣俞直讲》，而余意未尽，又写下了这篇著名的《秋声赋》。
秋声赋原文共计有多少个字
欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：[异哉!]初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃；如波涛夜惊，风雨骤至。其融于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。予谓童子：[此何声也？汝出视之。]童子曰：[星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。...
范曾秋声赋一共画几幅
一副。经卓克艺术网查询显示，《秋声赋》是范曾先生和杨振宁、陈省身先生交流，范曾先生参加纪念八大山人诞辰300周年纪念会的作品，范曾的绘画作品在上个世纪八十年代中期曾红红火火，一幅四尺整纸卖出过17万元的高价，而《秋声赋》只作画了一副，具有非凡的收藏和纪念价值。
秋声赋赏析 要那种运用了---的修辞手法 生动形象的写出了什么 表现了...
作者以独特的目光，由秋声起兴，极力描写渲染了秋风萧瑟，万物凋零的景象；由此联系到人生，发出了世事艰难，人生易老的慨叹。文章用第一人称手法（好的散文常常是自言自语），由自己夜间读书听见秋声的惊异感受入笔，从秋风初起到秋风越来越大，比喻对比，声色渲染，为我们营造了一幅秋声“悚然”，秋声...
《秋声赋》作者是从那几个角度,紧扣声字来摹景,状物,抒情,议论的?_百度...
中间以“胡为而来哉”引起设问，通过对秋色、秋容、秋气、秋意的描写，渲染“秋声”对草木的无情摧败。接着围绕“秋声”性质展开讨论，最后揭示了社会“百忧”、人生“万事”对人类身心的莫大伤害。在对“思其力之所不及，忧其智之所不能”的否定中，表现出一种“自足自安”的人生态度。这是...
欧阳修《秋声赋》中怎样从社会和自然两个方面对秋之声剖析的?目的何在...
一年四季，春夏秋冬，秋向来是文人墨客笔下的宠儿，万木凋零，婉转凄切。欧阳修的名篇《秋声赋》，起笔即以悲切凄凉的秋声，营造出一个“有声之秋”，后又写草木在秋季零落凋败，由此联想到人生的秋天，急景流年，咀嚼默思，打造出一个"无声之秋”。文章第一段就开始起兴，以第一人称的视角，为...
赋要不要押韵,有么有格律要求?《秋声赋》押韵吗?押的什么韵?求大神指教...
你的“文赋”并没有什么“基本对仗”，对仗不是在说字数，这个自己看。秋声赋：鏦鏦铮铮一段，押庚青蒸韵；童子回答，用寒删先韵；淡敛一韵、明晶一韵、冽骨一韵（入声）、条寥一韵；切、发、悦、脱、烈一韵（这个是入声韵部，普通话失去）；阴、金、心，押侵韵；嗟呼一段，全用庚青蒸...
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《洛神赋》全篇大致可分为六个段落,第一段写作者从洛阳回封地时,看到“丽人”宓妃伫立山崖,这段类话本的“入话”。第二段,写“宓妃”容仪服饰之美。第三段写“余”非常爱慕洛神,她实在太好了,既识礼仪又善言辞,虽已向她表达了真情,赠以信物,有了约会,却担心受欺骗,极言爱慕之深。第四段写洛神为“群王...
印叔百红： 大量使用比喻、对比、对偶、排比等修辞手法,使文章音韵优美,情韵悠长.作者用风声,波涛,金铁,行军四个比喻,从多方面和不同角度,由小到大,由远及近地形象地描绘了秋声状态.把写景、抒情、记事、议论熔为一炉,浑然天成.
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印叔百红： 欧阳子夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至.其触于物也,??铮铮,金铁皆鸣.又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声.予谓童子:“此何声也?...
保靖县19332398099： 作者是怎样借自然之秋来抒发自己人生之秋的感慨的 秋声赋 - ？
印叔百红：[答案] 《秋声赋》是宋代大文学家欧阳修的辞赋作品.此赋作于宋仁宗嘉祐四年秋,欧阳修时年五十三岁,虽身居高位,然有感于宦海沉浮,政治改革艰难,故心情苦闷,乃以“悲秋”为主题,抒发人生的苦闷与感叹.全文以“秋声”为引子,抒发草木被风...
保靖县19332398099： 欧阳修的《秋声赋》有哪些名句? - ？
印叔百红：[答案] 秋声赋(北宋 欧阳修) 欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:＂异哉!＂初淅沥以萧飒,忽奔腾而澎湃;如波涛夜惊,风雨骤至.其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声. 余谓童子:...
保靖县19332398099： 求欧阳修<秋声赋>鉴赏及主题思想 - ？
印叔百红： 《秋声赋》作于嘉佑四年(1059),欧阳修时年53岁,是他继《醉翁亭记》后的又一名篇.它骈散结合,铺陈渲染,词采讲究,是宋代文赋的典范. 文章第一段写作者夜读时听到秋声,从而展开了对秋声的描绘.文章开头,作者简捷直人地描...
保靖县19332398099： 《秋声赋》第二段主要写什么,第三段写什么,主要表现了什么思想主旨 - ？
印叔百红： 第二段是对秋声的描绘和对秋气的议论.首先,作者概括了平日观察所得,运用骈偶句式和铺张渲染的赋的传统手法,抓住烟云、天日、寒气、山川等景物,分别就秋的色、容、气、意,描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画.而对秋状...
保靖县19332398099： 秋风赋运用哪种修辞手法 - ？
印叔百红： 欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:[异哉!]初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃;如波涛夜惊,风雨骤至.其融于物也,缱缱铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声.予谓童子:[此何声也?汝出视...
保靖县19332398099： 我们老师要我们自己讲秋声赋 ,麻烦谁能给个 详尽资料. - ？
印叔百红：教学目标: 1、诵读课文,把握文言知识点. 2、文初步感知课文,理解作者摹写秋声的方法. 3、通过文本研习,了解文章结构,体会作者情感,提高...
保靖县19332398099： 郦道元的三峡与欧阳修的秋声赋都描写了秋天之景,有什么样的表达效果? - ？
印叔百红： 三峡第四段写秋天三峡之景:水枯气寒,猿鸣凄凉.以“e79fa5e98193e58685e5aeb931333431373961霜”暗指秋季,以实景补足前意.这时已无江水喧腾,却也不见草木争荣,而是充满了凄清肃杀之气.写秋峡用猿来表现,写猿又分两层,...
