父亲树林和鸟一课中明白了什么？

学了父亲树林和鸟一文我懂得了什么道理？~

学了父亲树林和鸟，一味让我懂得了一个道理，就是父亲和鸟的生命是息息相关的，父亲安阳来到自然。

你一定要有保护意识，父亲从小把我们抚养成人。放飞我们，就是要孝敬父母。

“父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。”这第一句，就明白地告诉我们，父亲和鸟的关系不同寻常。读着课文，你会感到父亲真是“神了”，他简直就是一个鸟类专家，他的话和鸟的活动配合得那么默契，他和鸟是那么亲密无间，好似一家人。

这篇文章主要讲述了作者的父亲对树林和鸟的深厚感情。因为喜爱鸟，父亲不用眼睛看，用鼻子闻闻就知道树林中有没有鸟，而且他还知道小鸟最快活的时刻就是唱起美妙的歌和飞向高高的蓝天。

扩展资料

父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”

我们刚坐下，鸟就唱了起来。

父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”

我知道父亲这时也最快活。

父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中。”

我奇怪地问：“为什么？”

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

“父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。”这第一句，就明白地告诉我们，父亲和鸟的关系不同寻常。读着课文，你会感到父亲真是“神了”，他简直就是一个鸟类专家，他的话和鸟的活动配合得那么默契，他和鸟是那么亲密无间，好似一家人。

这篇文章主要讲述了作者的父亲对树林和鸟的深厚感情。因为喜爱鸟，父亲不用眼睛看，用鼻子闻闻就知道树林中有没有鸟，而且他还知道小鸟最快活的时刻就是唱起美妙的歌和飞向高高的蓝天。

扩展资料：

本文题目是《父亲和鸟》，但作者并没有写“父亲”是怎样保护鸟或为鸟的生活环境提供什么方便，而是通过叙述“父亲”对鸟的深层了解来表现“父亲”的爱鸟。课文通篇是“我”和“父亲”关于鸟的对话，从“父亲”的话语中我们发现，他通过看动静、闻气味就知道林中有鸟；

还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害。“父亲”可算得上是鸟的知音了。而“知鸟”，不正是对鸟深深的爱吗？课文最后说，“我真高兴，父亲不是猎人”。多么稚气又多么纯真，谁说“我”不会像“父亲”那样知鸟爱鸟呢？

不知你有没有这种感觉：阅读本文，就像温习着一个古老而真切的童话，让你领略到人与自然本应是十分和谐、十分融洽。反复诵读，用心体味，相信你对本文会有更多更深的感受。

“父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。”这第一句，就明白地告诉我们，父亲和鸟的关系不同寻常。读着课文，你会感到父亲真是“神了”，他简直就是一个鸟类专家，他的话和鸟的活动配合得那么默契，他和鸟是那么亲密无间，好似一家人。
这篇文章主要讲述了作者的父亲对树林和鸟的深厚感情。因为喜爱鸟，父亲不用眼睛看，用鼻子闻闻就知道树林中有没有鸟，而且他还知道小鸟最快活的时刻就是唱起美妙的歌和飞向高高的蓝天。
扩展资料
父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”
我们刚坐下，鸟就唱了起来。
父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
我知道父亲这时也最快活。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中。”
我奇怪地问：“为什么？”
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
编辑于 2021-01-17
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学了父亲树林和鸟一文我懂得了什么道理？
学了父亲树林和鸟，一味让我懂得了一个道理，就是父亲和鸟的生命是息息相关的，父亲安阳来到自然。
21赞·379浏览2019-12-28
在,父亲树林和鸟这一课里面我的什么和父亲的什么作了鲜明的对比？
我的茫然和父亲对鸟的相知、敏感形成鲜明的对比。 《父亲、树林和鸟》是第七单元的第二课，本单元以“我与自然”为主题了，编排了三篇课文。 本文通过童年时代父亲和“我”的对话，展现了父亲对鸟的熟悉与热爱，表达了人与自然和谐相处的主题。 课文的题目富有画面感，引人遐思。“父亲”“树林”“鸟”3个词并列，既描绘了父亲和“我”在树林边看鸟的情景，又表现了父亲对树林、对鸟儿的喜爱之情。 课文的语言充满诗意，耐人寻味。与上一课相比，多处使用了学生平时很少会遇到的生动语句，尤其是多个修饰语连用的形式，表达了更为丰富的感受。 比如，“凝神静气的像树一般兀立的父亲”、“幽深的雾蒙蒙的树林”、“浓浓的苦苦的草木气息”等语句，生动贴切地描写了树林的环境。 扩展资料 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动？” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 “鸟也有气味？” “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。 “黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。 “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 “鸟要准备歌唱了。”
74浏览2021-01-12
父亲树林和鸟一课中的那个家伙这个词语体会到了什么？
父亲树林和鸟一课中的那个家伙这个词语体会到了什么体会到了父亲树林和鸟的重要性
6赞·85浏览2019-12-30
父亲树林和鸟这篇短文的中心思想
通过“我”和“父亲”关于鸟的对话,让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害，感受到人与鸟是那么亲密无间，领略人与自然的融洽，体会到父亲对鸟的热爱。 这篇课文的作者是牛汉。 牛汉原名史成汉。山西定襄人。中共党员。1943年考入西北大学外语系学俄语专业，1946年因参加民主学生运动被国民党政府逮捕，判刑二年，1949年后历任人民大学研究部学术秘书，东北空军直属政治部党委委员兼文教办公室主任，人民文学出版社党委委员，《中国文学》执行副主编，《新文学史料》主编，人民文学出版社五四文学编辑室主任，编审。 1995年因胡风一案划为胡风反革命分子被关押二年，直到1979年秋平反。1940年开始发表作品。现为中国诗歌协会副会长，中国作协全国名誉委员。著有诗集《彩色生活》、《祖国》、《在祖国面前》、《温泉》、《爱与歌》、《蚯蚓和羽毛》、《牛汉抒情诗选》等十余本，散文集《童年牧歌》、《中华散文珍藏本·牛汉卷》等七本，诗话集《学诗手记》、《梦游人说诗》2本。 近几年日本、韩国汇编出版了牛汉的诗选集。《悼念一棵枫树》获1981年-1982年文学创作奖，《温泉》获全国优秀新诗集奖。 扩展资料： 《父亲、树林和鸟》表达了作者对大自然的喜爱、表达了“我”很高兴父亲不是猎人，突出了作者的爱心，他不希望父亲去打猎，反衬出父亲对鸟的喜爱，他对自然的热爱，不去破坏自然。 《父亲、树林和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过父子关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，体会到“父亲”对鸟超乎常人的热爱，理解父亲爱鸟之情及我护鸟的心愿，激发爱乌护鸟的思想感情。 在朗读时希望大家可以体会文中的语气，读出对小鸟、对大自然的喜爱之情；读出神，悟出语言文字的言外之音。如从“我知道这也是父亲最快活的时刻”、“父亲喃喃地说”、“他生怕惊动了鸟”等语句和父亲的语言中领悟“父亲”的爱鸟，从“我也由衷地感到高兴，因为父亲不是猎人。”这一句中领会“我”的爱鸟、护鸟之情。
194赞·1,855浏览2019-06-10
父亲树林和鸟中有哪些优美的句子？
1、父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 2、我真高兴，父亲不是猎人。 3、黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。 4、父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 5、鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。 扩展资料： 《父亲和鸟》出自于人民教育出版社二年级上册读本。作者通过叙述“父亲”对鸟的深层了解来表现“父亲”的爱鸟。 本文题目是《父亲和鸟》，但作者并没有写“父亲”是怎样保护鸟或为鸟的生活环境提供什么方便，而是通过叙述“父亲”对鸟的深层了解来表现“父亲”的爱鸟。 课文通篇是“我”和“父亲”关于鸟的对话，从“父亲”的话语中我们发现，他通过看动静、闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害。“父亲”可算得上是鸟的知音了。
3赞·70浏览2020-12-25
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父亲是爱鸟的，人与自然，人与动物应该和谐相处。人类爱鸟，鸟也为人类带来愉悦。

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杨浦区18317838364： 学了父亲树林和鸟一文我懂得了什么道理? - ？
畅琳赛比： 学了父亲树林和鸟,一味让我懂得了一个道理,就是父亲和鸟的生命是息息相关的,父亲安阳来到自然.

杨浦区18317838364： 父亲树和鸟一文表现了什么同时教育我们什么 - ？
畅琳赛比： 《父亲、树林和鸟》表达了作者对大自然的喜爱、表达了“我”很高兴父亲不是猎人,突出了作者的爱心,他不希望父亲去打猎,反衬出父亲对鸟的喜爱,他对自然的热爱,不去破坏自然.文章原文如下:父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟....

杨浦区18317838364： 父亲树林和鸟中我为什么高兴,父亲不是猎人呢?从中你感悟到了什么?今晚7点30分 - ？
畅琳赛比：[答案] 感悟到了我对大自然的爱护,因为父亲不是猎人,他就不会破坏大自然,我就能在自然中继续成长继续飞翔

杨浦区18317838364： 22课的父亲树林和鸟讲了什么? - ？
畅琳赛比： 这篇文章主要讲述了作者的父亲对树林和鸟的深厚感情.因为喜爱鸟,父亲不用眼睛看,用鼻子闻闻就知道树林中有没有鸟,而且他还知道小鸟最快活的时刻就是唱起美妙的歌和飞向高高的蓝天.

杨浦区18317838364： 读了《父亲,树林和鸟》你想到了什么?亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟. 童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸上的一片树林边走过. 父亲突然站... - ？
畅琳赛比：[答案] 今天,我读了《父亲,树林和鸟》这篇文章.这篇文章主要讲述了作者的父亲对树林和鸟的深厚感情.因为喜爱鸟,父亲不用眼睛看,用鼻子闻闻就知道树林中有没有鸟,而且他还知道小鸟最快活的时刻就是唱起美妙的歌和飞向高高的...

杨浦区18317838364： 《父亲,树林和鸟》这篇课文表达了作者什么样的思想 - ？
畅琳赛比： 读着这篇文章,我仿佛看到了小鸟在树林间欢快的歌唱、飞翔,翠绿的树叶在小鸟的歌声中轻轻抖动,好像在为小鸟美妙的歌声鼓掌,父亲和＂我”静静地坐在树林边凝神静听.,真是一幅人与大自然和谐相处的动人图画啊!读了这篇文章,我联想到了环境保护问题,也意识到了环境保护的重要性.有一些人不断地砍伐树木,破坏植被,使土地面临着沙漠化的危险,这样,生态平衡遭到了破坏,森林越来越少,鸟儿们失去了美好的家园,我们人类的生活也受到了很大影响,比如,现在的沙尘暴天气越来越多等等,所以,我们要爱护花草树木和动物,保护了它们,也就是保护了我们的美好家园.到今年植树节的时候,我还要种下一棵树,因为种下了一棵树,就是种下了一片绿荫、一片希望.

杨浦区18317838364： 读了《父亲,树林和鸟》你想到了什么? - ？
畅琳赛比： 今天,我读了《父亲,树林和鸟》这篇文章.这篇文章主要讲述了作者的父亲对树林和鸟的深厚感情.因为喜爱鸟,父亲不用眼睛看,用鼻子闻闻就知道树林中有没有鸟,而且他还知道小鸟最快活的时刻就是唱起美妙的歌和飞向高高的蓝天....

杨浦区18317838364： 《父亲,树林和鸟》这篇课文表达了作者什么样的思想感情? - ？
畅琳赛比：[答案] 读着这篇文章,我仿佛看到了小鸟在树林间欢快的歌唱、飞翔,翠绿的树叶在小鸟的歌声中轻轻抖动,好像在为小鸟美妙的歌声鼓掌,父亲和＂我”静静地坐在树林边凝神静听.,真是一幅人与大自然和谐相处的动人图画啊!读了这篇文...

杨浦区18317838364： 写出《父亲.树林和鸟》这篇短文的中心思想. - ？
畅琳赛比： 《父亲.树林和鸟》通过“我”和“父亲”关于鸟的对话,让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟,还知道鸟儿什么时候爱唱歌,什么时候最容易受到伤害,感受到人与鸟是那么亲密无间,领略人与自然的融洽,体会到父亲对鸟的热爱.希望能够帮到你!望采纳!

杨浦区18317838364： 父亲树林和鸟表达作者什么的思想感情 - ？
畅琳赛比： 本文题目是《父亲和鸟》,但作者并没有写“父亲”是怎样保护鸟或为鸟的生活环境提供什么方便,而是通过叙述“父亲”对鸟的深层了解来表现“父亲”的爱鸟.课文通篇是“我”和“父亲”关于鸟的对话,从“父亲”的话语中我们发现,他通过看动静、闻气味就知道林中有鸟,还知道鸟儿什么时候爱唱歌,什么时候最容易受到伤害.“父亲”可算得上是鸟的知音了.而“知鸟”,不正是对鸟深深的爱吗?课文最后说,“我真高兴,父亲不是猎人”.多么稚气又多么纯真,谁说“我”不会像“父亲”那样知鸟爱鸟呢? 不知你有没有这种感觉:阅读本文,就像温习着一个古老而真切的童话,让你领略到人与自然本应是十分和谐、十分融洽.反复诵读,用心体味,相信你对本文会有更多更深的感受.