西周的官学已有较完备的制度,主要分两级:一类是国学,一类是( )
西周的官学已有较完备的制度，主要分两级：一类是国学，一类是乡学。
1、西周国学和乡学的介绍：
国学是天子或诸侯所设，包括太学和小学两种。乡学与国学相对而言，指地方所设的学校。庠，序都是古代乡学，后来庠序泛指学校。
西周学校培养是国人阶层进入仕途的主要途径，春秋时期的学校有“国学”和“乡学”之分。国学在国都，是国君和贵族子弟所进的学校，乡学是国人子弟所进的学校。
2、西周学校的升学与考核：
西周乡学中的塾和校室属于最低级别的学校，一般民众的子弟都可以入学，但继续升学要进行考核，只有考核优秀才能升学。
考核通常由国家官员进行，考核优秀的可以升入更高一级的学校或者出任官员，乡学中的优秀毕业生可以升入国学学习，有些进入小学学习，有些则直接进入大学学习，诸侯国学校的优秀学生也可以升入周王国的国学学习。
西周的教育内容：
1、礼：
是关于人社交能力的学问，重在通过约束人的外在行为来控制人的内在心里欲望与今天学生学习的道德类学科相近，若只有外表的文采而没有内在的朴实，就会显得粗野，只强调内在的欲望而忽视了外在的约束，人就会显得轻浮。
2、乐：
是一门综合艺术，是关于对情感的理解和表达等方面能力的学问。有什么样的哀乐喜怒敬爱之情，就有什么样的与之相应声音主旋律。不同的情感会导致不同的音乐，反之，不同的音乐也会影响人们产生不同的感受和性情。
3、射：
是关于人的意志力培养的学问。当时的“学生”拿起弓来并不是马上就射出去的，而要反复地选择自己最佳的站姿，不断地张弓松弓调匀自己的着力点。然后目光专注靶心，平心静气，去除心内的烦躁，达到“松、静、乐”的最佳自然状态。
西周时期教育机构
同时设乡大夫一职，执掌政教禁令。这是中国地方教育行政的萌芽。教育行政是国家对教育事业实施的组织、领导和管理，从这个角度上讲，东周（春秋战国）时期已没有完整的系统的教育行政。但各诸侯国鼓励兴办私学，乃至拨款资助；重视养士，甚至举办大型学宫，成为特殊形式的官学。
有国学和乡学之分,教育内容是六艺,是哪个朝代
有国学和乡学之分，教育内容是六艺的是是西周。西周已有较发展的教育制度。在国人乡里中设立的学校，称为庠（一说称序），教授知识技艺。贵族子弟的教育更为完备，专设有小学、大学。贵族子弟满八岁入小学，到十五岁成童时入大学。《周礼》有师氏、保氏两官，从他们的职掌看，教育的内容包括德行、技艺...
西周时期的学校统称为大学吗?
周朝设了五个大学：东为东序，西为瞽宗，南为成均，北为上庠，中为辟雍
中国古代教育的形式和主要内容
西周学校已有较完备的制度,从设置上看,可分为两类:一类是国学,一类是乡学。西周学校以“六艺”为基本教育内容。所谓“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数。“六艺”之中,又有“大艺”、“小艺”之分,礼、乐、射、御作为大艺,是大学的课程,书、数作为小艺,主要是小学的课程。西周的“礼”教,主要是国家政治...
《师说》—韩愈 文中“六艺”除了有“诗、书、礼、易、乐、春秋”的意 ...
礼：政治、历史和伦理道德教育；乐：音乐、诗歌、舞蹈教育；射：射击教育；御：军事技术教育；书：书写教育；六是数：数量计算教育。
奴隶社会宫廷教育制度包括什么
为了有效的维护周朝的世袭等级制度，西周统治者将政策核心由重神转向了尊礼，高度重视“礼”教的价值，是社会各级都能遵守礼制。在教育方面西周汇合前面的各种经验，构成了一套组织比较完备的学校教育体系。(1)教育场所 据《礼记》、《周礼》等文献记载，西周官学已有“国学”与“乡学”之分。国学设于王...
孔子做了什么大事
旧有的政治秩序和传统受到挑战，等级身份和"官学"的权威及其对社会的约束力也被削弱。于是乎才有孔子办"私学"，开中华文化教育普及之先河。 孔子办学，有教育目标、招生范围、收费标准、教学大纲、学习方法等等，虽是草创，却也相当完备。 由孔子起始，文化从帝王的殿堂走向了社会，分布于民间。私学之...
宋代以后官学有什么特点?
宋代的官学体系在继承唐代官学体系的基础上，形成了自己的特点。第一，中央官学放宽了入学的等级限制，甚至取消了入学限制。等级限制的放宽是宋代官学制度发展的一大进步，其意义重大。第二，官学教育管理体制和系统进一步完备。第三官学类型多元化。第四，确立学田制度，保证官学办学经费。
有国学和乡学之分,教育内容是六艺,是哪个朝代
西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是其典型特征是学在官府 、政教合一 西周已有较发展的教育制度。在国人乡里中设立的学校，称为庠（一说称序），教授知识技艺。贵族子弟的教育更为完备，专设有小学、大学。贵族子弟满八岁...
清末封建教育的衰败主要表现在哪些方面
清末封建教育的衰败表现：1）传统教育在形式上已相当完备 官学、书院、各种形式的社学、义学和私塾，构筑了较为发达的教育网络。2）百孔千疮，徒具虚名 除初等教育和部分私学进行正常教学外， 大多数官学已徒具其名， 很少进行教学活动了。 科举制度的腐败，使得学校教育更为腐朽与衰落。3）龚自珍的呐喊 ...
舒佳感冒：[答案] “学在官府”是西周教育制度的主要特征.主要体现学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法制规章、典籍文献以及祭祀典礼用的礼器全都掌握在官府,普通百姓根本无缘接触到.在“学在官府”体制下,形成了从中央到地方的较为完善的学校...
镇巴县18449964882： 西周主要政治制度有哪些 - ？
舒佳感冒： 1嫡长子继承制度; 2大宗可以命令和约束小宗,小宗必须服从大宗.严格的大宗、小宗体系(同时大小宗地关系是相的); 3血缘关系与政治关系结合. 4是为了巩固统治阶级的统治,是中国古代社会重要的地方行政制度,是在维护国家统一等方面起了积极作用.
镇巴县18449964882： 西周教育是包括什么内容的? - ？
舒佳感冒： 西周教育 西周时期教育的主要内容是礼、乐、射、御、书、数,合称六艺. 西周学校已有较完备的制度,从设置上看,可分为两类:一类是国学,一类是乡学.国学设于王城及诸侯国都.按学生的年龄与程度可分大学与小学.天子所设的大...
镇巴县18449964882： 西周时实行的制度主要有 ( )①禅让制,②王位世袭制,③分封制,④等级制 A.①②③④ B.①②③ - ？
舒佳感冒： C 本题考查的是西周时实行的制度.西周时实行的制度主要有王位世袭制,分封制,等级制,故选C.
镇巴县18449964882： 有国学和乡学之分,教育内容是六艺,是哪个朝代 - ？
舒佳感冒： 西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育.其典型特征是其典型特征是学在官府 、政教合一 西周已有较发展的教育制度.在国人乡里中设立的学校,称为庠(一说称序),教授知识技艺.贵族子弟的教育更为完备,专设有小学、大学.贵族子弟满八岁入小学,到十五岁成童时入大学.《周礼》有师氏、保氏两官,从他们的职掌看,教育的内容包括德行、技艺和仪容等方面.技艺兼及文武,有礼、乐、射(射箭)、御(驾车)、书(文字)、数(算术),称为六艺.
镇巴县18449964882： 古代学校的不同形态 - ？
舒佳感冒： A.古代中国(把考试大在职硕士联考网加入收藏夹)中国早在4000多年前的夏代,就有了学校教育的形成.《孟子》·痒、序、学、校.西周以后学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的政...
镇巴县18449964882： 指出西周统治者在他的统治范围内实行的制度叫什么 - ？
舒佳感冒： 制度有很多,主要的有:中央官职制度,周礼制度,宗法制度,两京制度,井田制度,法律制度,奴隶制度等.
镇巴县18449964882： 西周时期实行了什么制度 内容是什么 - ？
舒佳感冒： 1、封建制度.2、周礼制度.3、宗法制度.4、两京制度.5、井田制度.6、法律制度.7、奴隶制度.西周是我国奴隶社会的鼎盛时期, 社会生产力比之商代更加提高, 农业繁盛, 文化也进一步发展.宗法制和井田制是当时最基本的社会政治...
镇巴县18449964882： 中国古代官制和地方官制有哪些 - ？
舒佳感冒： 中央官制 中国古代官制的发展有两个显著特点.一是连续性,即历朝官制总是前后沿袭,先后继承.二是可变性,即不同时期的官制又有所不同.每当一个新王朝出现,总要对前朝官制进行总结,斟酌损益,有所继承,同时又根据本朝情况,加...
