根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.(1)图1中反应的表达式为______,生成物的颜色为______

作者&投稿:夹樊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.(1)图1中反应的现象是______,符号表达式为______,基~

(1)图1是铁丝在氧气中燃烧的实验,反应时的现象是:剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体,铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,反应的符号表达式是:3Fe+2O2 点燃 . Fe3O4,该反应由两种物质生成一种物质,属于化合反应;实验时集气瓶底放入少量水,目的是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底;(2)硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体,硫和氧气点燃生成二氧化硫,反应的符号表达式是:S+O2 点燃 . SO2,该反应由两种物质生成一种物质,属于化合反应;根据资料可知:二氧化硫可与氢氧化钠溶液和水反应,故集气瓶中的液体可能是氢氧化钠溶液或水,目的是为了吸收二氧化硫,防止污染空气;故答案为:(1)剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体;3Fe+2O2 点燃 . Fe3O4;化合反应;防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底;(2)发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体;S+O2 点燃 . SO2;化合反应;水或氢氧化钠溶液;吸收二氧化硫,防止污染空气.

(1)铁+氧气 四氧化三铁;黑;防止生成高温的熔融物炸裂瓶;(2)蓝紫;硫+氧气 二氧化硫;酸雨;水;淡蓝色;空气中的氧气浓度比纯氧低,反应物浓度大,反应越剧烈;(3)化合;生成氧化物.

(1)图1是铁丝在氧气中燃烧,其现象为火星四射,生成黑色固体,文字表达式为铁+氧气
点燃



根据如图所示的三个物理小实验或现象回答问题.(甲)图:在一个密闭装满水...
(甲)图,液体的密度一定,液体是深度越大,液体产生的压强越大,把木桶撑破.(乙)图,给细铁丝线圈加热,电压不变,电阻增大,电流减小.说明有些导体的电阻随温度的升高而增大.(丙)图,两块表面干净的铅压紧后,再吊一个重物都不能把它们拉开,说明分子间存在引力,并且引力还很大.故答案为...

根据如图所示的三个物理小实验或现象回答问题.(甲)图:在一个密闭装满水...
(甲)图,液体的密度一定,液体是深度越大,液体产生的压强越大,把木桶撑破.(乙)图,给细铁丝线圈加热,电压不变,电阻增大,电流减小.说明有些导体的电阻随温度的升高而增大.(丙)图,两块表面干净的铅压紧后,再吊一个重物都不能把它们拉开,说明分子间存在引力,并且引力还很大.故答案为...

请根据如图所示的实验装置图填空.(1)指出图中标有数字的仪器的名称...
(1)铁架台、分液漏斗、水槽是实验室常用的仪器,故答案为:铁架台、分液漏斗、水槽(2)氧气不易溶于水、密度比空气的密度大,因此有两种收集方法;制气体时,首先要检查装置的气密性;试管口的棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末喷入导管.故答案为:C(或D)、检查装置气密性、防止高锰酸钾粉末喷...

如图所示为实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置图.现摘录某同学的实验...
(1)根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应原理可知反应化学方程式为:2KMnO4 △ . K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)根据铁架台上三个旋钮的不同作用,依据图示可知A可以调节试管的整个高度,故选A;(3)根据检查装置气密性的方法:将导管插入水中,手握住试管,如果导管口有气泡冒出,松开手后,导管内有一...

小聪同学根据所学物理知识,装配了如图所示的实验装置,并进行了如下探究...
解答:答:实验装置中,玻璃球的导线是分开的,小磁针处于静止状态,即此时没有电流,即玻璃球不能导电;当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转,即说明通电导线周围存在着磁场;同时玻璃在常温下是绝缘体,现在电路中有了电流,说明此时的玻璃在加热的情况下变成了导体.

请根据如图所示的实验装置图填空.(1)指出图中标有数字的仪器的名称...
(1)图中①铁架台,②水槽.(2)根据铁架台上三个旋钮的不同作用,依据图示可知C可调整试管口略向下倾斜.(3)为防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导气管,试管口要放一团棉花.(4)当实验室中用B装置制取氧气时,仪器②分液漏斗的作用是及时添加液体药品,控制反应速度.(5)根据实验室用大理石和...

如图所示实验器材,现用电流表电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的...
电压表与灯泡并联,电流表与灯泡串联,滑动变阻器向右滑动时灯泡变亮说明滑动变阻器接入电路的电阻变小,即滑动变阻器右下端的接线柱必须接到电路中,然后把上端的任意接线柱连入电路,开关串联在电路中控制电路.如图所示:(1)根据电路图可知,从正极开始连接,依次是开关、灯泡、电流表、滑动变阻器串联...

某同学进行了如下实验:根据如图所示的电路图连接好实物,用电流表分别...
(1)此实验主要探究并联电路电流的特点.(2)从实验数据看,该实验有不完善之处为:两支路的电流相等,所以应选用不同规格的灯泡或选用不同阻值的灯泡.(3)分析表中数据可以发现,支路电流之和等于干路中的电流,故可以得出的正确结论是并联电路中干路电流等于各支路电流之和.故答案为 (1)并联...

.如图所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯...
串联在电路中.(2)根据电流流向法按先串后并的原则画出电路图.(3)在连接电路时开关应处于断开状态,滑动变阻器的滑片应处于最大值,以免接错,电流过大烧坏用电器.(4)根据滑片的移动可知接入电路电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化,根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小和P=I 2 R...

...他设计了如图所示的实验方案并按顺序完成了
(1)图甲中弹簧测力计的示数是3.0N,所以石块的重力是3.0N.(2)由甲、乙两图,石块在水中所受的浮力F浮=G-F=3.0N-1.8N=1.2N;石块的体积等于石块排开水的体积,即V石=V排=F浮ρ水g=1.2N1.0×103kg\/m3×10N\/kg=1.2×10-4m3石块质量m=Gg=3.0N10N\/kg=0.3kg∴石块密度...

宛城区14777973654: 根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.图中铁丝在氧气中燃烧反应的文字表达式为___,集气瓶中加入液体的作用是___.铁丝下端系一根小木条的... -
颜心复方:[答案] 铁丝在氧气中燃烧反应的文字表达式为铁+氧气 点燃 四氧化三铁,集气瓶中加入液体的作用是防止降落的熔化物炸裂瓶底.铁丝下端系一根小木条的作用是引燃铁丝; 故答案为:铁+氧气 点燃 四氧化三铁;防止降落的熔化物炸裂瓶底;引燃铁丝.

宛城区14777973654: 根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题. ⑴ 图1中反应的表达式为_________,生成物的颜色为_________色,集气瓶中加入水的作用是_____... -
颜心复方:[答案] ⑴(铁+氧气四氧化三铁 );黑 ;防止高温生成物溅落下来炸裂瓶底 ⑵ 蓝紫色;硫+氧气二氧化硫;水或氢氧化钠溶液;吸收二氧化硫,防止污染空气;淡蓝色;空气中氧气浓度低.

宛城区14777973654: 根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.(1)图1中反应的文字表达式或化学方程式为 - -----,燃烧 -
颜心复方: (1)图1是铁丝在氧气中燃烧的实验,铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,反应的文字或符号表达式是:铁+氧气 点燃四氧化三铁或3Fe+2O2 点燃 .Fe3O4,反应时的现象是:剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体,;实验时集气...

宛城区14777973654: 根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题. (1)图1中反应的化学方程式为 - _________ - ,集气瓶中加入液体的作用是 - ____________ - .(2)图... -
颜心复方:[答案] (1)3Fe+2O2Fe3O4;防止生成物溅落炸裂集气瓶底; (2)产生蓝紫色火焰,有刺激性气味气体生成,放出大量的热;水或氢氧化钠溶液;吸收有害的二氧化硫气体,防止空气污染.

宛城区14777973654: 根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.(1)图1中反应的化学方程式为 - -----,集气瓶中加入液体 -
颜心复方: (1)图1是氧气与铁反应生成的四氧化三铁,书写时要注意配平;集气瓶中加入液体的作用是防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶.故答案为:3Fe+2O2 点燃.Fe3O4;防止生成物溅落炸裂集气瓶底.(2)图2中是硫在纯氧中燃烧的现象:明亮的蓝紫色火焰、放出热量、生成有刺激性气味的气体.为了防止二氧化硫污染空气,应在瓶底放少量水或氢氧化钠溶液进行吸收.故答案为:产生蓝紫色火焰,有刺激性气味气体生成,放出大量的热;水或氢氧化钠溶液;吸收有害的二氧化硫气体,防止空气污染.

宛城区14777973654: 根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.图1 铁丝在氧气中燃烧;图2 硫在氧气中燃烧.(1)图1中 -
颜心复方: (1)铁丝能够在氧气中燃烧,铁丝燃烧的文字表达式为:铁+氧气点燃四氧化三铁;为防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底,实验前应预先在集气瓶内放少量水或铺一层细沙;(2)硫能在氧气中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体;由于二氧化硫能够污染空气,氢氧化钠溶液能与二氧化碳、二氧化硫等非金属氧化物发生化学反应,为减轻对环境的污染,实验时应预先在集气瓶中放适量氢氧化钠溶液,以吸收产生的二氧化硫气体. 答案为:(1)铁+氧气点燃四氧化三铁;防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 (2)发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体;氢氧化钠溶液;吸收产生的二氧化硫气体

宛城区14777973654: (4分)根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题. (1)图1中反应的文字表达式为 - ------------- -
颜心复方: (5分)(每空0.5分) (1)铁+氧气 四氧化三铁 防止生成的熔融物溅落,炸裂集气瓶底 (2)硫在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,有明亮的蓝紫色火焰,由刺激性气味气体生成 水或氢氧化钠溶液(答一点即给分) 吸收有害的二氧化硫气体,防止...

宛城区14777973654: 根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题. (1)图1中反应的文字表达式和化学式为 -
颜心复方: (20) 铁+氧气 四氧化三铁 (21) 防止高温熔融物溅落下来使瓶底炸裂 (22) 硫+氧气 二氧化硫 (23) 硫在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,有明亮的蓝紫色火焰,且产生刺激性气味气体 (24) 氢氧化钠溶液 (25) 吸收有毒的SO 2 气体防止空气污染 ...

宛城区14777973654: 根据如图所示进行实验,并回答下列问题:(1)B中的蜡烛比A中的蜡烛燃烧时间长,那么影响蜡烛燃烧时间的因素是:___.(2)C中那支蜡烛先熄灭?___.... -
颜心复方:[答案] (1)同样的蜡烛在不同大小的烧杯中燃烧的时间不同,可见影响蜡烛燃烧时间的因素是烧杯的大小,故填:烧杯的大小不同; (2)因为通常情况下,二氧化碳的密度比空气大,但由于热胀冷缩,蜡烛燃烧生成的热的二氧化碳气体体积变大,密度变得...

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