关键期名词解释
关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。
个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。
知识扩展
关键期，是指在个体发展过程中，特定技能或行为模式发展的最敏感时期或准备时期。这个时期对个体的发展至关重要，因为在这个时期，个体对特定的外部刺激最为敏感，学习和发展特定技能或行为模式的效果也最好。
如果在这个时期缺乏适当的外部刺激，个体可能无法完全发展这种技能或行为模式。
关键期的存在与大脑的发育有关。在关键期，大脑的神经元连接数量和密度达到最高峰，这使得个体能够快速地学习和掌握新的技能或行为模式。同时，关键期也是个体与环境互动的重要时期，适当的外部刺激可以促进大脑的神经元连接的形成和优化，进而促进个体的发展。
在教育领域中，关键期的概念具有重要的意义。教育工作者需要了解不同技能或行为模式的关键期，以便在适当的时候提供适当的刺激和教育，帮助学生更好地发展这些技能或行为模式。
例如，语言发展的关键期通常是在儿童早期，因此教育工作者可以在这个时期加强对儿童的语言教育，提高其语言表达能力。
此外，关键期还涉及到“机会窗口”的概念。机会窗口是指在关键期内，特定技能或行为模式发展的时间限制。一旦机会窗口关闭，个体的发展可能会受到影响。因此，了解机会窗口的概念可以帮助教育工作者和学生更好地把握学习的时机，避免错过最佳的学习阶段。
尊重学生的个体差异：不同学生的发展速度和敏感期可能不同，因此教育工作者需要尊重学生的个体差异，采用个性化的教育方式，帮助学生更好地发展自己的潜能。
提供丰富的环境刺激：在关键期内，适当的外部刺激可以促进学生的发展。因此，教育工作者需要为学生提供丰富的环境刺激，包括多样化的课程、活动和实践经验等。
建立良好的师生关系：良好的师生关系可以增强学生对学习的兴趣和积极性，提高教育效果。教育工作者需要与学生建立互信、尊重和支持的关系，以便更好地促进学生的发展。
综上所述，关键期是一个重要的概念，对个体的发展和教育实践都具有重要的意义。教育工作者需要了解关键期的概念和意义，以便更好地指导学生的学习和发展。同时，学生也需要了解自己的发展阶段和敏感期，以便更好地把握学习的时机和提高自己的学习效果。
名词解释关键期
名词解释:关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。
心理分析理论名词解释
4、关键期:个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,这个时期称为关键期。 5、最近发展区:维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,二是即将达到的发展水平,这两种水平之间的差异,就是最近发展区。最近发展区是指儿童在...
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1. 心理学上的“关键期”通常指的是在特定发展阶段内，个体对某种经验或刺激特别敏感的时期。这个概念最初由奥地利生态学家康拉德·劳伦兹提出，他在研究鸟类迁徙行为时发现了这一现象。2. 关键期并不仅限于8岁到18岁这一年龄段，而是根据不同能力和行为的发展，具有不同的开始和结束时间。例如，语言...
教育心理学考试试题 名词解释 关键期:
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关键期(critical per50d)
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学前心理学名词解释是什么?
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