发展心理名词解释
名词解释
1、学前心理学：是研究从出生到入学前儿童心理发展规律的科学。
2、关键期：（也称敏感期、临界期）儿童各种心理机能的发展中，某一反应或某种行为在某个特定的时期或阶段中最容易形成或习得，如果错过这个“大好机会”，这种反应或行为的习得就会变得困难，往往事半功倍，甚至造成难以弥补的损失。
3、危机期：是指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的行为，如常与人发生冲突，违抗成人的要求等。
4、儿童心理年龄特征：指各年龄阶段上儿童所表现出来的，与其它年龄阶段不同的，一般的，典型的，本质的心理特征。
5、观察法：通过有目的，有计划地考察学前儿童在日常生活，游戏，学习和劳动中的表现，包括其言语，表情和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。是研究学前儿童心理活动的最基本方法。
6、眼手协调：指通过视觉，触觉，运动觉密切配合的联合行动。
7、婴儿的“天真活跃反应”：指新生儿末期，当成人的脸出现在婴儿的视野中，他便终止
原来的动作，注视成人的眼睛，进行片刻目光交流，然后开始微笑、发声，并手舞足蹈，表现出欢快的样子。
8、实物活动：指操作实际物体的活动，它是由一系列操作动作组成的。
9、游戏：是一种社会活动，是儿童反映现实生活的一种特殊方式，它是儿童最主要，最基本的活动形式。
心理发展名词解释
心理发展主要是个体从出生到成年期间所发生的积极的心理变化，是个体在成长期间对客观现实的反映活动不断扩大、逐步提高和完善的过程。人的心理发展所经历的过程和形式，是一个从低级到高级、从简单到复杂、从量变到质变的过程。同时是一个包含着许多心理因素的多层次动态系统。每一心理因素的形成和发展，...
发展心理学上的名词解释 偏好法
偏好法：每个人都有自己的偏好情节，一件事情，如果不指定任何规则让某个人去做选择，最终持续结果都是这个人选择偏向于此人的偏好。管理学中也是一样，如果不制定相应的规则，无论你是让人品好的，经验丰富的，还是有人际关系的做分配，最终都会偏向此人偏好。
心理发展名词解释
心理学名词解释 发展性心理健康教育是指导大学生树立正确的自我认知，自我能力、素质方面的认知，帮助他们认识和开拓自身的潜能，不断突破自我的种种局限，实现全面而充分的发展。教育目标主要在于帮助大学生提高心理素质健全人格，增强大学生承受挫折、适应环境的能力。针对大学生的心理特点，遵循人的认知发展...
发展心理学名词解释:习得性情绪和基本情绪
基本情绪是说人天生就有的，比如喜怒等等，但是具体哪些是基本情绪也没有个统一的说法。习得性情绪就是说后天学习的情绪，比如嫉妒。
学前儿童发展心理学名词解释
5. 心理学的研究领域包括知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系和社会关系等多个方面，并且与日常生活领域如家庭、教育、健康和社会紧密相关。6. 心理学试图通过解释大脑功能来揭示个体的基本行为和心理机制，并且探讨个体心理机制在社会行为和社会动力中的作用。7. 此外，心理学与神经科学、医学、生物学...
学前儿童发展心理学名词解释是什么?
学前儿童心理学名词解释如下：1、注意：心理活动或意识对一定对象的指向和集中。2、感觉：是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。3、知觉：是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。4、依恋：是指婴幼儿对其主要抚养者特别亲近而不愿意离去的情感，是存在于婴幼儿与其主要...
个体心理发展名词解释
个体心理发展是指人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理发生、发展的历史。既是个体自身成熟的过程，又是一个社会化的过程。在个体成长的不同阶段中，心理发展在内容、方向上存在差异。成年前，主要体现在积极学习、掌握社会规范及恰当行为方式上；成年后，个体通过积极直接参与社会生活，继续社会化或再...
心理学名词解释汇总
心理学名词解释大全 心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。 心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域,也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用...
心理学名词解释?
当涉及心理学时，有许多专业术语，以下是一些常见的心理学名词及其解释：心理学（Psychology）： 研究人类行为和思维的科学。它涵盖了广泛的主题，包括认知、情感、发展、社会交往等。认知（Cognition）： 涉及获取、处理和使用信息的心理过程，包括注意、记忆、思考和问题解决等。情绪（Emotion）： 生理和心理...
发展心理学名词解释 心理社会危机
心里社会危机是一个人还没进入社会前，经常听被人说社会有多乱多么可怕，导致自己对进入社会有恐惧感，怕自己以后在社会无法立足。
颜许冠心： 心理发展,是指个体在整个生命历程中所发生的一系列积极的心理变化.因此,并不是所有的心理变化都可以叫做发展. 例如,由于疲劳和疾病等原因而发生的心理上的变化,就不能称为发展. 心理发展包含两种过程:一种是“渐进论”的观点,即认为从婴儿到成人的心理发展是一个逐渐积累的连续量变过程.另一种是“阶段论”的观点,即认为个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是经历一系列有着质的不同的发展阶段的非连续过程.
抚松县18554462185： 名词解释(发展心理学) - ？
颜许冠心： 发展心理学 是研究心理发展规律的科学.发展心理学的研究对象是描述心理发展现象,揭示心理发展规律.心理发展有广义的和狭义的两方面,广义的心理发展是指包含心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展;狭义的心理发展仅指个体心理发展.个体心理发展的研究对象是人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点,这些年龄阶段包含婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期、老年期等时期
抚松县18554462185： 儿童发展心理学 名词解释 谢谢! - ？
颜许冠心：[答案] 儿童发展心理学是发展心理学的一个重要基础分支,也是高等院校中给学生开心理学课中一门主要的课.儿童发展心理学既是一门理论性的基础学科,同时也是具有实践性的应用学科,强调它的综合性特色.也就是说,教育心理学既要...
抚松县18554462185： 个体发展心理学的名词解释 - ？
颜许冠心： 研究个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的生命全程中心理发生发展的特点和规律,即研究毕生心理发展的特点和规律
抚松县18554462185： 发展心理学名词解释 心理社会危机 - ？
颜许冠心： 心理危机,可以指心理状态的严重失调,心理矛盾激烈冲突难以解决,也可以指精神面临崩溃或精神失常,还可以指发生心理障碍.
抚松县18554462185： 发展心理学名词解释:二级过程思维 - ？
颜许冠心： 思维过程(英文名:Thinking process)思维包括分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理等基本过程.分析是将事物的组成部分和个别特征通过神经活动区分开来;而综合则是将事物的各个成份和个别特征联系起来,结合成为一个整体;比较是将几种有关事物加以对照,确定他们之间相同和不同的地方.抽象是抽出同类事物的一部分共同主要特征,摈弃该类事物的其他特征.
抚松县18554462185： 发展心理学名词解释:习得性情绪和基本情绪 - ？
颜许冠心： 基本情绪是说人天生就有的,比如喜怒等等,但是具体哪些是基本情绪也没有个统一的说法.习得性情绪就是说后天学习的情绪,比如嫉妒.
抚松县18554462185： 名词解释,心理学 - ？
颜许冠心： 1.自我:即ego,是人格结构中的现实部分,位于以生理需要基础的原始本能与外部世界之间,是二者内化的心理代表. 2.行为:有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合. 3.印象: 接触过的客观事物在人的头脑里留下的迹象 4.印象形成: 反映各种性格词的出现顺序是如何影响总体印象的概念 5.角色冲突:因为现实生活中的个体处在角色网络包围之中,不容易满足各方对自己的角色期望,往往由此产生内心矛盾冲突.这种由角色引起的冲突叫角色冲突. 6.通过某一操作(呈现或撤销某一刺激)使先前出现的行为频率增加
抚松县18554462185： 儿童发展心理学 名词解释 谢谢!？
颜许冠心： 儿童发展心理学是发展心理学的一个重要基础分支,也是高等院校中给学生开心理学课中一门主要的课.儿童发展心理学既是一门理论性的基础学科,同时也是具有实践性的应用学科,强调它的综合性特色.也就是说,教育心理学既要研究教育、教学情境中的基本规律、概括理论、原理为解决教育、教学中的问题提供理论依据;同时,也要关注教育教学情境中的具体问题,并为解决这些问题提供具体的原则、操作的模式、策略和方法.既要重视教育的基础理论研究,也要重视应用开发的研究.
抚松县18554462185： 心理学名词解释 - ？
颜许冠心： 发展性心理健康教育是指导大学生树立正确的自我认知,自我能力、素质方面的认知,帮助他们认识和开拓自身的潜能,不断突破自我的种种局限,实现全面而充分的发展.教育目标主要在于帮助大学生提高心理素质健全人格,增强大学生承受挫折、适应环境的能力.针对大学生的心理特点,遵循人的认知发展规律,通过有针对性的教育和训练,帮助大学生培养起良好的心理素质,塑造健康、完整的人格,成为适应现代社会需要技能型人才.适应性心理健康教育侧重于大学生学习指导、交往指导、生活指导等方面,主要解决大学生在这些方面所遇到的各种心理问题,也涉及一些心理障碍方面的问题.
