网络对大学生的利大于弊
我方的观点是:网络对大学生的影响利大于弊：
首先我们要明确网络的定义，网络在不同的学科中有不同的定义，存在交通网络，人际网络等等。在计算机领域中:网络是用通信线路和通信设备将分布在不同地点的多台自治计算机系统互相连接起来，按照共同的网络协议，共享硬件、软件，最终实现资源共享的系统。
接下来我方将从以下几点论述我方的观点。
其一，网络给大学生提供了巨大的学习资源。网络的发展使我们的社会进入大数据时代，大学生们可以通过网络查找到各自需要的学习资源，同时网络资源的共享，大大提高了大学生对资源的利用率。网络上的巨大知识资源，使得大学生们能够接触更加宽广的知识面，开阔眼界，活跃思维。
其二，网络有利于大学生与不同的人的交流,从而学习到更多的东西。网络能够快速传输信息，大学生可以通过网络与不同的人交流，扩大交际圈，在网络上寻找到良师益友，并且交流学习经验。
其三，网络给大学生提供了更多的就业平台。各大公司越来越注重互联网+，各大招聘信息在网上不一十足，让大学生在寻找工作的过程中减少路程和钱财的花销，而且更具有效率。而且网络作为一种新兴行业，发展空间巨大，这也同时为大学生提供了就业方向和岗位。
其四，网络有利于大学生们对社会、国家和世界的了解。网络是各种信息的大杂烩，各种信息在网络中穷出不朽，而网络具有及时性，使新闻信息及时传递，网络的无界定性，使新闻信息在传播过程中没有国界的阻挡。这就使得大学生能过及时有效的了解身边或者天边所发生的事情。
并且可以随时发表自己的看法和意见，同时也能过了解到其他人的见解，丰富和活跃自身的思维。网络让大学生摆脱了一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事的状态，让大学生们户不出而闻天下事。
网络让大学生的生活更便捷和丰富，并且丰富大学生的精神世界和物质世界，让大学生最便捷地获取信息。找到所求，让大学的生活更快乐。
当然，事物都具有两面性，我方也不否认网络的确存在弊端。而当前社会对于大学生采取的是推广促进兼并加以引导的态度归结起来就是一种改善的态度。而我们在对一个东西采取改善而非消灭的态度本身，就说明这个东西的整体主流是好的。
最后我方要强调的是，网络的益处无处不在，使得我们常常忽略了网络的益处，只是过度的关注了网络的负面，从而使网络看起来比真实的网络更加不堪。所以综上所述，我方坚定的认为网络对大学生的影响利大于弊。
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其一，网络给大学生提供了巨大的学习资源。网络的发展使我们的社会进入大数据时代，大学生们可以通过网络查找到各自需要的学习资源，同时网络资源的共享，大大提高了大学生对资源的利用率。网络上的巨大知识资源，使得大学生们能够接触更加宽广的知识面，开阔眼界，活跃思维。
其二，网络有利于大学生与不同的人的交流,从而学习到更多的东西。网络能够快速传输信息，大学生可以通过网络与不同的人交流，扩大交际圈，在网络上寻找到良师益友，并且交流学习经验。
其三，网络给大学生提供了更多的就业平台。各大公司越来越注重互联网+，各大招聘信息在网上不一十足，让大学生在寻找工作的过程中减少路程和钱财的花销，而且更具有效率。而且网络作为一种新兴行业，发展空间巨大，这也同时为大学生提供了就业方向和岗位。
其四，网络有利于大学生们对社会、国家和世界的了解。网络是各种信息的大杂烩，各种信息在网络中穷出不朽，而网络具有及时性，使新闻信息及时传递，网络的无界定性，使新闻信息在传播过程中没有国界的阻挡。这就使得大学生能过及时有效的了解身边或者天边所发生的事情，并且可以随时发表自己的看法和意见，同时也能过了解到其他人的见解，丰富和活跃自身的思维。网络让大学生摆脱了一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事的状态，让大学生们户不出而闻天下事。网络让大学生的生活更便捷和丰富，并且丰富大学生的精神世界和物质世界，让大学生最便捷地获取信息。找到所求，让大学的生活更快乐。
当然，事物都具有两面性，我方也不否认网络的确存在弊端。
2. 网络使得大学生的思想教育更具有实效性。网络的出现拆掉了学校学社会之间的围墙，把大学生带入到一个更为广阔的天地，通过网络，大学生了解到大千世界的各种现象、思想观点、文化思潮，在一个比以往更加广泛的社会环境中积累社会知识，顺利参与社会生活。 3. 网络有利于大学生形成新的思维方式。网络时代的发散性思维方式取代了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养大学生的发散性思维，帮助他们正确的看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。
4. 有利于大学生提高自身素质。网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在广阔的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治网的建立和发展，为大学生接受知识提供了更有利的条件。甚至可以了解到更为真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性。
当然，我方也不否认网络存在弊端，而当前社会对于大学生使用网络采取的是推广促进兼并加以引导管理的态度，归结起来就是一种改善的态度，而我们对一个东西采取改善而非消灭的态度本身、就说明这东西是整体主流是好的～
所以，我方有理由说明网络对大学生 影响利大于弊。谢谢～
攻辩小结:
1. 网络是巨大的资料库和信息服务中心。大学生们可以超越时空和经济的制约，最快的查找学习资料，学会更多课堂以外的知识，从信息中获取养料，完善知识结构。同时，网络又为学生提供角色实践的舞台，在这里可以大胆尝试，不断开拓。
2. 网络使得大学生的思想教育更具有实效性。网络的出现拆掉了学校学社会之间的围墙，把大学生带入到一个更为广阔的天地，通过网络，大学生了解到大千世界的各种现象、思想观点、文化思潮，在一个比以往更加广泛的社会环境中积累社会知识，顺利参与社会生活。
3. 网络有利于大学生形成新的思维方式。网络时代的发散性思维方式取代了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养大学生的发散性思维，帮助他们正确的看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。
4. 有利于大学生提高自身素质。网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在广阔的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治网的建立和发展，为大学生接受知识提供了更有利的条件。甚至可以了解到更为真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性。
单说就业吧，以前实体经济，现在网络经济，找不到大学生已经具有普遍现象了，已经不是天之骄子了，毕业即失业，但是好歹能靠互联网养活自己，网络兼职，淘宝店等等等等，哪怕去搞网络直播，都能闯出一片天地。
1、网络的优点必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，跟上时代的步伐，作为二十一世纪主力军的大学生，适应这个高科技的社会，网络具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力。
2、网络的实用性。可以从中快速地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养大学生的创造力。
3、网络的缺点是是大学生对网络沉迷。当今社会网络发展迅速，网吧吸引了大批
现在青年学生的学习一般是离不开网络的比如说从网络中查资料等等获得信息所以说利用好网络利大于弊
网络对大学生的利大于弊
其次，网络使得大学生的思想教育更加具有实效性。网络打破了学校与社会之间的隔阂，将大学生带入一个更广阔的世界。通过网络，他们可以了解到各种现象、思想观点和文化思潮，在一个更广泛的社会环境中积累社会知识，顺利参与社会生活。第三，网络有利于大学生形成新的思维方式。网络时代的发散性思维方式取代了...
网络对大学生的利大于弊
4. 有利于大学生提高自身素质。网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在广阔的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治网的建立和发展，为大学生接受知识提供了更有利的条件。甚至可...
网络对大学生的利大于弊的理由
。其一，网络给大学生提供了巨大的学习资源。网络的发展使我们的社会进入大数据时代，大学生们可以通过网络查找到各自需要的学习资源，同时网络资源的共享，大大提高了大学生对资源的利用率。网络上的巨大知识资源，使得大学生们能够接触更加宽广的知识面，开阔眼界，活跃思维。其二，网络有利于大学生与不同的...
辩论赛辩题是网络对大学生的利大于弊还是弊大于利?
总而言之,网络是大学生所必需的,也是必要的,网络对于大学生利大于弊。谢谢大家!反方一辩:谢谢主席,大家好。首先非常感谢对方辩友的精彩陈词,但是,在这里,我要指出一点,无论是学习还是专业动态的查找,网络都不是唯一的途径,也未必是最好的途径,希望各位对于以上问题要三思而后行啊。下面,阐述我方观点,网络对于大学...
网络对大学生的影响是利大于弊吗?
利：互联网上有很多来自世界各地的资源。大学生可以通过互联网了解自己的需求，也可以发布自己的知识。这种网络共享极大地提高了资源的利用率，使学生能够充分了解世界，拓展视野，跟上时代的发展。弊：现在有很多网络诈骗，有很多学生无法区分网络上的好人和坏人，所以很容易被骗，还有一些同学自制力不好，...
网络对于大学生利大于弊还是弊大于利?
网络对大学生的影响是负面大于正面，就是弊大于利。在当今高校文化生活中，网络已成为大学生获取信息、通讯交流、娱乐放松的主要传媒工具，就工具性而言，网络提高了人们的办事效率，但对办事与否、事情对象本身好坏无法左右故网络的工具性这一属性无法成为其判断网络优劣的利弊标准。谈网络对大学生主体的影响...
网络对大学生利大于弊
我方认为网络对大学生的影响弊大于利。由于大学生的心理发育还不够十分成熟，有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此，在当前学校教育侧重于学业成绩，部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下，网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”，使一些人沉迷其中...
网络对大学生的影响弊大于利的观点
我的观点是，网络对大学生的影响弊大于利。网络作为一个新兴的媒体，其信息量庞大且复杂。目前，道德和法律的监管尚未健全，网络信息的质量参差不齐，不实信息也能迅速传播。网络的虚拟性质让大学生能在其中找到强烈的自我认同，这可能导致他们沉迷网络，忽视现实生活中的社交。网络对大学生的消极影响还体...
大学生上网的利与弊
可以开阔视野。因特网信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态。
辩论赛 网络对大学生的利和弊
(1)、网络有利于大学生形成新的思维方式 传统的思维方式是一种线性思维。网络的发展，对传统的思维是一种超越和挑战。它是一种跳跃式、非线性的思维方式。网络时代的这种思维方式改变了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养大学生的发散性思维。(2)、网络有利于大学生提高自身素质 网络作为一...
龙恒白带： 利大于弊, 对于大学生来说,互联网已经是个不可缺少的工具,互联网也是大势所趋,所以大学生少不了的去接触互联网的种种,互联网上虽然会有一些低俗的内容,但是瑕不掩瑜,有用的价值以及互联网的便利性毋庸置疑更珍贵,所以利大于弊的.
麦积区17189263197： 网络对大学生是利大还是弊大? - ？
龙恒白带： 网络它就是一个有利有弊的东西,但从你父母和老师的角度来说各有各的道理,但也有不足,作为你父母肯定是希望你能好好学习了,但他们可能对网络不太熟悉,一般看到与网络有关的事情大多都是某些人因为网络的关系出事以后在报纸上或...
麦积区17189263197： 网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利?？
龙恒白带： 我觉得利大于弊!网络可以让我们知道更多书本上没有的知识!查阅这些知识的速度快!网络游戏还能增加我们的智力呢!所以利大于弊!不过,还要控制一下使用电脑的时间哦~
麦积区17189263197： 网络对于大学生是弊大于利还是利大于弊?？
龙恒白带： 我觉得如果学校的上网变成三十元只有三十小时的话,大家一定会省着来用,到时候就不会像现在随随便便就上网上n个小时~~~那么的话,网络对大家的好处就比坏处多得多,利大于弊~~~~~
麦积区17189263197： 网络对大学生的影响弊大于还是利大于弊正反方可能会题什么问题？
龙恒白带： 一个事物能生存那么久就说明利大于弊,如果有一天它衰败了也就是不再适应这个时代了那才是弊大于利,现在网络还在持续发展,所以是利大于弊的
麦积区17189263197： 网络对大学生的利大于弊提问(在线等待) - ？
龙恒白带： 网络必然利大于弊,诚然网络带来了一些负面的影响,但是不可否认的是,网络带来的更多的是新知识,新世界,新生活.能因为苍蝇蚊子而不打开窗户吗?
麦积区17189263197： 辩论题:网络对大学生利大于弊还是弊大于利?？
龙恒白带： 当然是利大于弊.
麦积区17189263197： 网络对大学生的影响是利大于弊还是弊大于利?？
龙恒白带： 我觉的,如过你把电脑用在学习上 就利大于弊, 电脑上可以查到好多用用的 我就经常到网上看资料 看书 我觉的挺不错的 要是你沉醉于网络游戏 那就不太好了 你说呢! 笑嘻嘻 这个问题 就得看发生在什么人身上了呀 !!
麦积区17189263197： 网络对大学生利大于弊辩论赛一辩怎么写稿子 - ？
龙恒白带： 谢谢主席,对方辩友,老师,同学们,大家好! 首先,我想针对对方辩词做一些分析.不可否认,对方辩词精彩睿智,但真理不是修饰而成的,对方辩词中的漏洞依旧清晰可见: 1) 我们今天谈的是网络的利大于弊,还是弊大于利,并不是...
麦积区17189263197： 网络对于大学生影响利大于弊 3辩陈词 - ？
龙恒白带： 呵呵...其实你不用三点一点就能搞定它! 当今世界,哪一种是能离开网络了现在已经是地球村的时代了! 所谓网络不只只是上网,它所包含的,渗透到每一个行业中,无论是农业,工业,金融业,科学考察、医学研究、等等等等.. 现代...
