何有于我哉的注释

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默尔识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉的解释~

默:默默地


【原文】子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有於我哉?"

【解说】

学习是一个日积月累的过程,也是一个需要静下心来默默坚持的过程,所以要想学习好的第一步是自己要能静下心来。有的人学习,越学越有兴趣;可是有的人学习,越学越感到厌倦。这是为什么?其实原因很简单,只要真正能静下心来学得进去的人,都不会感到厌倦,反而会忘记了时间的流逝。所以要做到学而不厌的关键,还是要培养起自己学习的兴趣。比如打麻将,有些人一上桌子可以连续打十几个小时,甚至几十个小时。如果一个人的学习兴趣也能浓厚到像对待麻将的喜好一样,还有什么东西会学不好呢?

"诲人不倦",是指我们在指导别人的时候不感到疲倦,怎样才能做到这一点呢?同样离不开一个兴趣。两个喜欢打麻将的人,不管他们学问高低,只要谈起麻将来,总是眉飞色舞、滔滔不绝,从来不会感到厌倦。当然,要做到诲人不倦的另一个要点就是要有爱心和耐心。

【译文】

★孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我能有什么因难呢?”

★孔子说:“默默地牢记知识,勤奋学习不厌烦,教诲别人不厌倦。对于我来说,除了这些还有什么呢?”

【评析】

孔子的“学而不厌,诲人不倦”虽然被人推崇至今,可以一直以来,学而不厌者少,诲人不倦者多。能够学而不厌的人未必就值得称赞,还要看他学的是什么,学成以后是否对自己、对社会有用;对于那些违背史实的历史,不是知识的政治,高尚离谱的道德教条,正常的人是不会学而不厌者的。能够诲人不倦的人多数都十分令人讨厌,晚辈都逆反诲人不倦的长辈,下级都厌烦诲人不倦的领导,人们普遍反感的就是那些诲人不倦的思想政治工作者,即便是老师,如果喋喋不休、诲人不倦,学生们也大都不喜欢。

词 目 学而不厌,诲人不倦
发 音 xué ér bù yàn,huì rén bù juàn
释 义 厌:满足。诲:教导。学习总感到不满足,教导人特别耐心,从不厌倦。
出 处 《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
示 例 对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。(毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》)

何:哪一样
于:对于
出自《论语·述而》
原文:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”




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康平县18910681717: 子曰:"默而认之,学而不厌,悔人不倦,何有于我哉?"译文 -
庞定理舒:[答案] 【注释】 (1)识:音zhì,记住的意思. (2)诲:教诲. (3)何有于我哉:对我有什么难呢? 【译文】 孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我能有什么因难呢?”

康平县18910681717: 《论语》中何有于我哉什么意思 -
庞定理舒:[答案] 子曰:出则事公卿,入则事父兄,事不敢不勉,不为酒困,何有于我哉?孔子说:“出外就事奉公卿,入家就敬事父兄,丧事不敢不尽力,不被酒困扰,(此外)我还有什么呢?” 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!” (译文...

康平县18910681717: 有何于我哉中的于的意思 -
庞定理舒:[答案] 论语·述而中"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?"一句,所以,"何有于我哉"即"对我来说有什么呀?"何有,即有何,有什么;于,就是对.

康平县18910681717: 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.”的各字的意思 -
庞定理舒: 默;默默而;相当于“着”、“地”表示偏正关系,连接状语和中心词何有;即有何,有什么哉;表示疑问或反问,相当于“呢”或“吗” 默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?

康平县18910681717: 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”中“何有于我哉”是什么意思?孔子为什么这么说? -
庞定理舒:[答案] 《论语·述而》中“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”一句,所以,11、“何有于我哉”即“对我来说有什么呀?”何有,即有何,有什么;于,就是对.何有于我哉 也就是 于我何有

康平县18910681717: 何有于我哉?今义 古义 -
庞定理舒:[答案] 在《论语》的《子罕篇》中,子曰:“出则事公卿,入则事父兄,丧事不敢不勉,不为酒困,何有于我哉?”这里,孔子说:“不被酒所困扰,对我来说(除了这些之外)还有什么(要做的)呢?”《论语·述而》中“默而识之,学而不厌...

康平县18910681717: 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.”的各字的意思要快啊~解释的字是:默 而 何有 哉 -
庞定理舒:[答案] 默;默默而;相当于“着”、“地”表示偏正关系,连接状语和中心词何有;即有何,有什么哉;表示疑问或反问,相当于“呢”或“吗” 默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?

康平县18910681717: 何有于我哉的意思,孔子为什么这样说 -
庞定理舒:[答案] "何有于我哉"在论语中有很多句 如下子曰:“出则事公卿,入则事父兄,丧事不敢不勉,不为酒困,何有于我哉?” “默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”等等 译文:这对我又有什么呢 这就这件事对我来说不算难事初看...

康平县18910681717: 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” -
庞定理舒:[答案] 出 处:《论语•述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”. 释 义: “默而识之” 识:读音zhì 释义:记住 例:博闻强识 “学而不厌” 厌:满足.学习总感到不满足,形容好学.

康平县18910681717: 默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉 -
庞定理舒:[答案] 这句话出自《论语·述而》 原文: 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.” 译文: 孔子说:“默记在心里,学习起来不厌烦,教导别人而不知疲倦,对于我来说,除此之外还有什么呢?” 这里孔子所说的三件事,是他日常所践行...

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