《与朱元思书》古诗
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峯息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
省略句
（1）“(船)从流飘荡，任意东西”(主语省略)
（2）“急湍甚(于)箭”(省略介词“于”)
（3）“(高山)负势竞上，互相轩邈”（省略主语“高山”）
倒装句
（1）后置定语
“鸢飞戾天者，望峯息心。”
“经纶世务者，窥谷忘反。”
（2）互闻。
“奇山异水，天下独绝”
对偶句
（1）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（3）鸢飞戾天者，望峯息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（4）急湍甚箭，猛浪若奔。
（5）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译文一
没有一丝风，烟雾都消散，天空和远山呈现出相同的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳县到桐庐县大概一百里左右，奇山异水（可以不译），是天下独一无二的美景。
江水清白色，清澈得千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。那飞腾的急流比箭还快，凶猛的浪像飞奔的马。
两岸的高山，常年生长着密而绿的树木。高山凭着高峻的形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；它们都在争高，笔直地指向天空，形成了成千成百的山峯。泉水冲激着石头，发出泠泠的清响；美丽的鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。蝉长时间地叫个不停，山中的猿猴也一声一声不住地啼。那些治理世间政务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光 。
译文二
风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。
江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着密而绿的树；山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峯。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫着，声音不断绝。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峯，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。
译文三
（那空间的）烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。从富阳县到桐庐县（相距）一百里左右，奇山异水，是天下绝无仅有的。
江水青白色，（清澈得）千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。（那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。
两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峯。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响；好鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峯，就会平息热衷于功名利禄之心；那些治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
注释
（1）风烟：指烟雾。
（2）俱：全，都
（3）净：完净、没有剩余。
（4）共色：一样的颜色。共，一样
（5）从：顺，随。(人民教育出版社八年级下册，21课，课下注释）
（6）从流飘荡：（船）随水流漂浮移动。从，顺，随。
（7）任意东西：任凭（船）向东向西。东西：方向，在此名词活用做动词，向东或向西。
（8）自富阳至桐庐一百许里：自：从。至：到。许：表示大约的数量，上下，左右。
（9）独绝：独一无二。 绝：到极点（没有其他意思）。
（10）皆：全，都。
（11）缥(piǎo)碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此。缥碧：青白色。
（12）游鱼细石：游动的鱼和细小的石头。
（13）直视无碍：一直看下去，毫无障碍。形容水清澈透明。
（14）急湍：急速的水流。湍，急流的水。
（15）甚箭：“甚于箭”，比箭还快（胜过箭）。 甚：超过。 为了字数整齐，中间的“于”字省略了。
（16）若：像。
（17）奔：飞奔的马。（这里是动词活用作名词）
（18）激：冲击
（19）好鸟相鸣：美丽的鸟互相和鸣
（19）嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音。
（20）穷：穷尽
（21）百叫：长叫
（22）横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。柯，树木的枝干。
（23）鸢（yuān）飞戾（lì）天：意思是鸢飞到天上。这里比喻那些为名为利极力攀高的人。鸢，一种凶猛的鸟。戾，至。
（24）望峯息心：看到这些雄奇的山峯，就会平息他那热衷于功名利禄的心。 息：使……平息，使动用法。
（25）经纶世务者：处理政务的人。经纶，筹划。
（26）窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：通“返”，返回。窥：看 。
（27）犹：像
（28）有时见日：有时能见到阳光。（这里的日，并不是指太阳，而是阳光。）
与朱元思书的写作背景
《隋书·经籍志》四著录：“梁奉朝请《吴均集》二十卷。”《旧唐书·经籍志》、《新唐书·艺文志》著录皆为二十卷。《宋史·艺文志》著录：“《吴均诗集》三卷。”可见其文集宋时已大部分散失。明代的辑本有：吴均善于以骈文写书信,今存《与施从事书》、《与朱元思书》、《与顾章书》3篇,俱...
初二下册语文必背古诗是哪些?
初二下册语文必背古诗有如下：1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。2、《赤壁》杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3...
把《与朱元思书》改写成古诗或现代诗歌
如果风有颜色，如果烟有光芒，或许，它们都是明净的，像是白昼里的月光。在风语低回，云雾萦绕中穿行，你也许会爱上两岸的苍翠峰峦；在烟波无忧，碧水澄明中抬首，你也许会爱上碧远的苍穹：眼前都是茫茫的苍翠深远，一色的深青浅碧，这样的天，这样的山，谁能说更偏爱谁一点呢？在富阳与桐庐的一百多...
《与朱思元书》的作者是谁???
严可均《全梁文》卷六十辑录其文有《与施从事》、《与朱元思书》、《与顾章书》等十三篇,逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗·梁诗》卷十辑录其诗有《赠王桂阳》、《山中杂诗》、《答柳恽诗》等一百四十七首,较为齐备。 梁武帝曾有“吴均不均,何逊不逊”的批评。(见《南史》卷三十三《何逊传》) 吴均善于以...
与朱元思书作者简介
梁武帝天监初年，为郡主簿。天监六年（506年），被建安王萧伟引为记室。临川王萧宏将他推荐给武帝，很受欣赏。后又被任为奉朝请（一种闲职文官）。欲撰《齐书》，求借齐起居注及群臣行状，武帝不许，于是私撰《齐春秋》，称梁武帝为齐明帝佐命之臣，触犯武帝，书焚，并被免职。不久奉旨撰写《...
与朱元思书教案
21与朱元思书 吴均 异水清、急 景 天下独绝 奇山高峻、树密、景美 情 向往大自然 鄙弃功名 与朱元思书教案 篇3 教材分析 《与朱元思书》是人教版八年级下册第五单元的第一篇文言文,本单元所选的古诗文,题材多样,内容丰富。或写景,或书写人生志趣,或表现亲朋情谊,无不渗透着作者对自然、社会、人生的...
八年级初二语文文言文21(与朱元思书)~~30(古诗5首)的教参翻译
因此,现在我们读到的《与朱元思书》,也许并非是吴均与朱元思信的全文,而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。课文中,作者先总叙了富春江奇特秀丽的景色。“风烟俱尽,天山共色”,富春江的美景就是在这样天朗气清的壮丽背景中展开。“从流飘荡,任意东西”,不仅写出了江流宛转,随山形而...
《与朱元思书》教学设想
本单元是山川风物。要求“借助注释和工具书，整体感知内容大意。反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄寓其中的情怀。注意积累常见的文言实词，虚词。”选了《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《与朱元思书》、《唐诗五首》共四篇古文五首古诗。 ...
部编语文教材八年级文言文解说
16 山高月小,水落石出:苏轼《后赤壁赋》里。 4. 求八年级下册语文书文言文的解释 与朱元思书 作者:吴均 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩...
与朱元思书
喜欢在有风的日子里，与微风做伴，投进山林的怀抱，去参加大自然的音乐舞会，聆听绿叶歌唱，观赏落叶跳舞；喜欢在有雾蔼的清晨，独自一人行走在绿水红花之间，拨开浓雾，享受着“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的神奇；更爱在风和日丽的季节里，乘着小舟，顺着江流随意飘荡，在蓝如空灵水晶的天穹...
照姬艾思：[答案] 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰. 山奇 水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔. 水异
康乐县13883546616： 与朱元思书.整首古诗 - ？
照姬艾思： 风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰
康乐县13883546616： 与朱元思书的文言文翻译 - ？
照姬艾思：[答案] 《与朱元思书》原文 水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔. 夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心;...
康乐县13883546616： 与朱元思书(南朝梁文学家吴均创作的骈文) - 搜狗百科？
照姬艾思： 与朱元思书--原文作者:吴均风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈;争...
康乐县13883546616： 《与朱元思书》的诗 - ？
照姬艾思： 天山共色云烟净 飘荡从流任意行 江底游鱼石畔戏 嶂前寒树岸边生 莺啼恰恰清心调 泉响泠泠悦耳声 无绝千回自猿叫 不穷百转有蝉鸣 俗人忘返因窥谷 鸢鸟息飞缘望峰 交映疏条时见日 横柯上蔽断昏明
康乐县13883546616： 人教版八年级语文《与朱元思书》课文及教案 ？
照姬艾思： 《与朱元思书》课文原文:风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍....
康乐县13883546616： 与朱元思书的文言文翻译 - ？
照姬艾思： 《与朱元思书》原文 水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔. 夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾...
康乐县13883546616： 人教版语文八年级下册古诗文背诵默写二一、《与朱元思书》1、文中总说的句子是 .2、侧面表现水清澈的句子是 .3、《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆... - ？
照姬艾思：[答案] 二一、《与朱元思书》 1、文中总说的句子是【奇山异水,天下独绝.】 . 2、侧面表现水清澈的句子是【游鱼细石,直视无碍.】 . 3、《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的 【游鱼细石,直视无碍】有异曲同...
康乐县13883546616： 要《江雪》《与朱元思书》的赏析 - ？
照姬艾思：[答案] 唐代诗人柳宗元的《江雪》只有短短的四句: 千山鸟飞绝,万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪. 这首五言绝句,以其独特的艺术,用诗的语言画成了一幅壮美的“寒江独钓图”. 起首二句的“千山”、“万径”形容范围广.鸟绝迹,人绝踪,真是“...
