道教分有截教和阐教，这两教有何区别
一道传三友，二教阐截分。
你所说的是上古神话中传言的玄门道教的派别.
其中阐教为三清之中的元始天尊创建。其思想为万物有别，根骨有异，道应传给优异之人。
截教为灵宝天尊也就是通天教主创建。其思想为万物无差，有教无类，普天之士皆可闻道。
这最早有文字记载并公诸于世的是在《封神演义》中。
然而，在现今现实当中并不存在阐截二教。
社会主义，民主主义，都是政治思想。无从对比。
而阐截二教思想是确有其事还是由许仲琳总结而来，无从可考。
1、教义不同：
阐教教义是顺天而行。阐述天道。将万物分三六九等,依才教化；截教教义为大道五十。天衍四九。万物都有一线生机。讲究有教无类。凡有向道之心皆可入教。为万物截取一线生机。
2、创始人不同：
阐截两教分别为元始天尊与通天教主所创。其教义是两者成圣之本，所以教义之争都寸步不让。
3、传承不同：
阐教是不轻易传人的。传的都是自我精气神的修炼方法（金丹大道）。截教传人比较随意（甚至传给有灵气的动物），虽然也传金丹大道，但更多的是传那种属于“术”的道法。
扩展资料：在封神中，阐教弟子不念同门之情残杀截教弟子，很多截教有名的弟子都惨死在阐教门下，例如：赵公明，火灵圣母等，更是元始天尊亲自出手打死了三霄娘娘。
即便截教弟子再有错，也该本教的师尊处置吧，毕竟都是鸿钧一脉的。再不济由阐教处置，也要给通天来个信吧，闷不吭的杀。导致通天心生闷气，加上本来就有气，日积月累，终有一天爆发了。
之所以两教融不到一起的原因，很大的区别在于招生上，阐教元始天尊讲究的是根红苗正，学员都是层层选拔出来的，可以说是人中精英，门下有十二金仙，燃灯道人，南极仙翁等弟子。而截教通天教主讲究的是有教无类，不论是什么，只要你心诚，就教给你东西。
所以截教门下什么灵性的东西都有，蛇啊猪啊龟啊修炼而成，恰恰因为截教的这种招生模式，令截教辉煌时期达到万仙来朝的局面。
参考资料来源：百度百科-阐教
道教分有截教和阐教,这两教有何区别?是否和社会主义与民主主义存在是一...
一道传三友，二教阐截分。你所说的是上古神话中传言的玄门道教的派别.其中阐教为三清之中的元始天尊创建。其思想为万物有别，根骨有异，道应传给优异之人。截教为灵宝天尊也就是通天教主创建。其思想为万物无差，有教无类，普天之士皆可闻道。这最早有文字记载并公诸于世的是在《封神演义》中。...
《封神榜》中三教佥定封神榜,三教是哪三教?老子和原始天尊的关系?
三教指阐教、截教、西方教。三教中的代表人物：阐教老子（大弟子）、掌教教主元始天尊（二弟子）。截教掌教教主通天教主(三弟子）。西方教掌教教主接引道人、准提道人。太上老君和老子是一个同一个人，只不过还没有得道的时候叫老子，得正果之后封为太上老君，相当于一个称号，太上老君和原始天尊是师...
阐教和截教有什么差别?
1、教义不同: 阐教教义是顺天而行。阐述天道。将万物分三六九等,依才教化;截教教义为大道五十。天衍四九。万物都有一线生机。讲究有教无类。凡有向道之心皆可入教。为万物截取一线生机。 2、创始人不同: 阐截两教分别为元始天尊与通天教主所创。其教义是两者成圣之本,所以教义之争都寸步不让。 3、传承不...
《封神演义》中“三教”指那三教。
阐教: 老子（大弟子）、掌教教主元始天尊（二弟子）。截教: 掌教教主通天教主(三弟子）。西方教：掌教教主接引道人、准提道人。老子、元始天尊、通天教主共同议立封神榜，阐教门人因三尸未除，犯下杀戒而入世受劫难。阐教、截教中众门人道行最高的成仙，道行次高的入封神榜成神，道行较低的入轮回成人。
截教和阐教区别是什么?
1、教义不同：阐教教义是顺天而行。阐述天道。将万物分三六九等,依才教化；截教教义为大道五十。天衍四九。万物都有一线生机。讲究有教无类。凡有向道之心皆可入教。为万物截取一线生机。2、创始人不同：阐截两教分别为元始天尊与通天教主所创。其教义是两者成圣之本，所以教义之争都寸步不让。3...
阐教截教和人教各自是什么意思?
2、截教 是《封神演义》中是通天教主为主的派系。是三教中势力最大的派别，享有“有教无类，万仙来朝”之美誉。门人弟子多为兽禽异物修炼得道而化形，故此常被阐教、人道称为不够正宗：不分披毛带角之人，湿生卵化之辈，皆可同群共处。3、人教是《封神演义》是太上老君所创立的教派其教主为...
为什么将佛、道两教称为截教、阐教?
鲁迅解释说：阐，是阐明（说明，解释），明的意思，“阐教”就是正教；截，是断的意思，“截教”或者就是佛教中所谓断见外道。简单说来其中一种解释是就是小说中关于修炼方法理念的差别。还有种解释是。“阐”有阐发、阐明之意。《易·系辞下》：“夫《易》彰往而察来，而微显阐幽。”韩康伯注：...
封神演义里三教分别指什么?
阐教、截教和人教 元始天尊的师尊是鸿钧老祖，三教是指阐教、截教和人教，教主分别是元始天尊、老子（道德天尊）和通天教主（灵宝天尊）《封神演义》五教主 老子 即太上老君。他是鸿钧老祖的大弟子，掌管人教。曾三次下山帮助阐教力退截教众仙。也曾一气化三清，战败过通天教主。《西游记》中，他住在...
阐教与截教是怎么出现的?有着什么区别?
真正开启阐截两教矛盾的,是太乙真人和石矶娘娘。太乙真人动手前就明确告诉石矶娘娘:你乃截教,吾乃阐教。这是第一次提起二教之分。并且说:吾师(元始天尊)命我教下徒众,降生出世,辅佐明君。奉的是元始掌教符命。石矶娘娘在《封神演义》里虽然是个小人物,但如果看过上期贫道的聊封神就知道,她在民间传说里来头并...
《封神榜》中的三教分别是什么?
三教指阐教、截教、西方教。三教中的代表人物：阐教: 老子（大弟子）、掌教教主元始天尊（二弟子）。截教: 掌教教主通天教主(三弟子）。西方教：掌教教主接引道人、准提道人。老子、元始天尊、通天教主共同议立封神榜，阐教门人因三尸未除，犯下杀戒而入世受劫难。阐教、截教中众门人道行最高的成仙，...
粱往宁可： 截教与阐教在未封神前,其法力与法宝可说是不相上下,两教最主要的差异为阐教主要为人修练 太上老君(人教教主) · 元始天尊(阐教教主) · 通天教主(截教教主)
高要市17583728602： 怎么区分阐教跟截教?各代表什么意思? - ？
粱往宁可： 是不是看的封神? 根据封神演义里叙述,阐教和截教同属于鸿钧老祖门下,所以说,阐教和截教是同属一门的.但两者修行的指导思想却截然相反. 阐教的主导思想是推动社会进步、强调社会道德、建立更加文明的人类社会.而截教的主导思想是保持自然形态、强调个人修行、漠视道德和生命.这两种截然相反的思想自然而然产生了矛盾 当然了,还一点阐教都是人,截教妖怪较多
高要市17583728602： 传说中的阐教和截教啥区别啊? ？
粱往宁可： 教主不同、截教为通天、阐教为原始天尊、教义不同、截教弟子品行不一、而且有妖、号称万仙来朝、有的弟子品行不行、而阐教他们只收人族,唯一的一个妖怪只有黄龙真人、而且截教到后面没人了、「打了这么多字,望采纳、 采纳哦
高要市17583728602： 怎么区分阐教跟截教?他们各代表什么意思? - ？
粱往宁可： 鸿蒙初开,演天地大道,而生鸿钧,从此道为鸿钧,鸿钧不为道 大道50,天道49,为世间万物留1线生机 女娲造人成圣, 太上立道教成圣,教化众生 原始立阐教成圣,阐述天道,也就是49的那个 通天立截教成圣,为众生截取天道外的1线生机
高要市17583728602： 道教与阐教和截教的关系 - ？
粱往宁可： 钧道人一气化三清.一道传三友,二教阐截分,所说上古神话传言玄门道教所创建的的派别.其中阐教为三清之中的元始天尊创建;其思想为万物有别,根骨有异,道应传给优异之人.截教为灵宝天尊通天教主创建;其思想为万物无差,有教无类,普天之士皆可闻道.道教为太上老君继承.其思想为主张清静无为,道法自然,无所不容,自然无为,与自然和谐相处.这最早有文字记载并公诸于世是《封神演义》所述截教阐教.现今现实中并不存在阐截二教.阐截二教思想是确有其事还是由许仲琳总结而来,并无考证.
高要市17583728602： 道教 阐教 截教 - ？
粱往宁可： 第一,阐教、截教完全是小说的虚构,包括鸿钧道人也是子虚乌有,第二,道教的创始人的确是老子,但由于老子学说最后上升为宗教,那么在宗教的层面上说就只是老子接受了上天的启示悟道而已,道的世界是在人出现前就存在的,所以元始天尊就回排在老子之前了,而且元始天尊的意思也是本初的修道精神的意思,是一切的开始.
高要市17583728602： 截教,阐教,人教分别是什么? - ？
粱往宁可： 截教:截教是一种中国传统宗教,源于西晋时期,以正一宗(Zhengyi)为主,代表人物为南怀仁(Nan Huairang).它以儒释道三教结合为特征,普及社会底层,在宗教史上有重要影响.截教以集体祭祀活动、截教神台等方式保持了中国传统...
高要市17583728602： 截教有什么特别 - ？
粱往宁可： 个人喜欢截教,看封神时候就觉得很不公平,为什么姜子牙一边的人总是杀截教的人,而截教的人即使赢了也不杀人,孰好孰坏?自有公论.不就打着正义的名号嘛!成王败寇,其实往往赢了的就是正义的.好无奈. 《封神演义》的描写重心是...
高要市17583728602： 封神榜里的截教和阐教? - ？
粱往宁可： 道教史上并没有这两个教派,是作者杜撰出来的.取名出自何典,不得其详.鲁迅解释说:阐,是明的意思,“阐教”就是正教;截,是断的意思,“截教”或者就是佛教中所谓断见外道.小说中把“阐教”写成正,“截教”写成邪. 神龙教也是杜撰出来的.
高要市17583728602： 封神中,截教阐教的修炼区别?？
粱往宁可： 《封神演义》的描写重心是神魔斗法.武王伐纣的过程,实际上就是辅佐周武王的 阐教的神道仙怪战胜助纣为虐的截教的神魔妖怪的过程.阐教与截教之争是贯穿商周战 ...
