热议中学教材调整鲁迅作品篇目 我们从中学啥?

~ 《孔乙己》、《闰土》、《从百草园到三味书屋》，很多人对收录于小学到高中语文教材中的鲁迅作品耳熟能详。

　　这段时间，关于中学教材调整鲁迅作品篇目的话题正被教育界、文化界热议。

　　鲁迅作品减成啥样了

　　这一切始于前段时间湖北一家媒体的报道：今年秋天，湖北省将正式采用高中新课程，当地高一学生将不会在课本中读到鲁迅的《药》和《为了忘却的记念》。一时间，“鲁迅作品被剔出中学课本”成为各界议论的焦点。

　　日前，记者专门找来几个版本的中学语文课本进行比照，发现初中课本中鲁迅的文章基本没变，高中课本中的作品略有减少，还有一些出版社则增选了新篇目。

　　据记者了解，在初中教材中，各版本都收录了《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《孔乙己》、《故乡》等鲁迅的经典文章，一般有六七篇。在高中教材中，鲁迅的作品确有减少。人教版的高中课本选录的鲁迅文章从过去的5篇减少到3篇，保留了《纪念刘和珍君》、《祝福》和《拿来主义》。

　　对此，该教材编写方人民教育出版社作出回应：早在2004年,人教社便按照新课程标准对中学语文课本篇目进行了调整。此次湖北媒体所谓的“新版教材”，其实并不新，部分实验省市已用过多年。

　　人教社新版高中语文教材执行主编顾之川告诉本报记者：“新课改以来，语文教科书编写的指导思想和课程方案发生了变化，选文也不可能不做调整。从鲁迅作品的选文来说，有增有减，即新选了一些适合学生阅读的文章，同时也删去一些过去教学效果不太理想的课文。人教社必修教材课文数量由之前的160余篇减到现在的80篇左右，鲁迅作品选篇数量也相应有所减少。”

　　北京大学中文系教授温儒敏是人民教育出版社语文教材的编审，他认为，鲁迅作品减少的大背景是实施课改，整个课程结构改变了，变为包括“必修”与“选修”两个大板块，必修课只占1.25学年，余下1.75学年用作选修与复习。由于总课量少了，课文总篇数也相应要减少。同时他表示，无论哪个语文教材版本，至今鲁迅仍然是教材选收篇目最多的作家。

　　我们从鲁迅作品中学什么

　　有人认为，鲁迅作品半文半白，许多作品在内容上时代性过强，与现代中学生有隔膜，所以不适合中学生阅读。针对这样的观点，获国务院特殊津贴的资深出版人李人凡一笑了之：“如果这样说，《诗经》、《论语》、唐诗宋词早该清除出语文课本了。”

　　顾之川也表示，这个问题不可一概而论，像初中课文选有《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《孔乙己》等，这次新选入的鲁迅作品《风筝》、《阿长与〈山海经〉》等，都写得生动活泼，学生容易接受，适合教学。这已为教学实践所证明。但是由于时代背景的复杂性、早期白话文与当下汉语的差异性，以及思想内容的深刻性等原因，并不是所有鲁迅作品都适合给今天的中学生阅读，这也是不可否认的事实。

　　北大中文系教授孔庆东说，现在每一套教材都在挖空心思变换篇目，认为新的篇目可以挽救语文，但事实上并非如此。他说：“篇目并不那么重要，关键在于语文老师怎么讲。”现在，之所以出现大家对鲁迅作品不理解、不愿亲近，是因为中学语文教育出了问题。孔庆东引用一位专家的观点指出，“鲁迅是语文的灵丹妙药”，特别是作文的灵丹妙药。孔庆东说，鲁迅的文章从来都不会跑题，随便翻开鲁迅的杂文集，每篇文章都非常切题，古今中外正反左右，没有他做不了的题目。学生读鲁迅多了，思路自然就打开了。学生想写好作文的办法就是去读鲁迅。

　　温儒敏认为，鲁迅是近百年来对中国文化及中国人了解最深的思想者，也是独立思考与艺术个性的伟大作家。让中学生接触了解一点鲁迅，是非常必要的，教材编写必须重视鲁迅。他说：“重视不等于选文越多越好，重视也还要考虑语文教学的规律，所以选文要充分照顾学生的接受能力，要适合不同学段的认知水平”。他说，过去选文过于侧重思想价值，不太考虑时代“隔膜”这一事实，又相对忽略其他要求，包括“语文要素”与可读性等要求，加上教学受制于考试，结果导致鲁迅作品难教难学。鲁迅作品到底选多少、选哪些、以什么教学形式呈现、放在哪个学段，都是要认真研究的。教材选用多少鲁迅作品，前提是对当代中学生的“鲁迅接受”状况与趋势进行认真调查和研究。

　　对待教材变化应“宽容”一些

　　在当前人教版的语文教材里，梁实秋、胡适等人的作品名列其中。“嗅觉敏感”的人很快由此作出了鲁迅被“顶替”的判断。

　　“希望大家能够‘宽容’一些对待变化”，温儒敏认为这次争议暴露了二元对立的浅表性思维。“多年来，围绕中学语文有过很多争论，恐怕都和这种思维习惯有关系。为什么看到教材选收梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》，就马上断言这是‘顶替’鲁迅呢？教材中不是同时还新加了其他很多作家的作品吗？这可能是本能地把过去评判鲁迅与梁实秋争论的结论，移用到对这次篇目调整的议论中来了。其实现代文学界关于鲁、梁当年的‘公案’已有许多研究，不宜再简单套用过去的结论。何况作为演讲名篇，梁实秋的作品入选是合适的。”

　　清华附中语文高级教师徐海鹰也认为，不同时期教材对文学作品的调整是正常的，比如现今也有版本将韩寒的作品编进了教材。

　　李人凡曾任广西教育出版社总我，对不同时期教材选编鲁迅作品情况比较清楚。他认为，教材中调整鲁迅的文章是语文学科回归其本身的一种现象。语文教学的根本是应用，而不该承担更多文化批判的是是非非。任何文学作品的增减都是一件正常的事情，只是一直以来，鲁迅在语文中的意义远远超过了其本意，大家对其作品的赏析也掺进了太多其他的因素，关注度过高，才导致了时下所谓的“教材不再偏爱鲁迅”的说法。

---

河口瑶族自治县15783467080： 近日,人们发现人民教育出版社新版的高中语文教材中,鲁迅的作品明显减少了.据此,社会上看法各不相同,有人认为可以理解,有人认为不宜过分删减,... - ？
致芸山梨：[答案] 可以理名家佳作在入选语文教材后一定要适应孩子的感觉和需要,一些名家作品颇具深度,尤其鲁迅的文章比较难懂,所以... 鲁迅作品在今天究竟是不是“鸡肋”并不重要,关键在于我们究竟有没有普遍地、完整地理解一个真实的鲁迅.篇目的减少...

河口瑶族自治县15783467080： 针对中小学语文教材中鲁迅文章的删减这一现象,从课程内容的选择这一角度谈谈你的看法 - ？
致芸山梨：[答案] 鲁迅的文章一来不是很适合青少年阅读,他们与鲁迅的年代距离已经比较远了,对于一些鲁迅的杂文,有些可能是要到中年... “我们认为祥林嫂更符合典型的小说人物形象.”而网友热议的《记念刘和珍君》,广东版语文课本本来就没有收录.至于“朱...

河口瑶族自治县15783467080： 为何现在的中小学课本将鲁迅先生的文章清出课本? - ？
致芸山梨： 批判现象多,但我们老师建议我们看,有历史意义,今年人教(部编)版书也有鲁迅的课文,但今年只有小学六年级到高中才有,四、五年级没有,在过六上一个单元都是鲁迅.

河口瑶族自治县15783467080： 到底该如何看待鲁迅作品淡出语文课本 - ？
致芸山梨： 近几年来,对于鲁迅作品逐渐淡出语言课本的争论就没有停止过,但争论归争论, 鲁迅先生的作品淡出语文课本的动作却没有停止,今年,人教版初一语文中鲁迅先生唯一的一篇文章《风筝》还是买走了.对于鲁迅先生作品淡出语文课本的争论...

河口瑶族自治县15783467080： 高中教材鲁迅“大撤退”,你怎么看？
致芸山梨： 高中教材鲁迅“大撤退”在我看来是现代文明的一种退步,鲁迅的作品是近代最独特,他的作品可以折射出当时的社会现象,鲁迅的作品也是现代文学进步的象征,他的作品是最有魅力的.如果没有鲁迅当年的弃医从文,或许现在的我们还会生活在封建时代.

河口瑶族自治县15783467080： 现在中学为什么鲁迅的文章越来越少？
致芸山梨： 鲁迅文章之所以频频被削减,一个很重要的原因是:过去我们教材里的鲁迅文章太多.如果不适量削减,又如何从篇幅有限的教材里引入一些优秀作家的文章呢?时代在进步,百花园里愈发需要百花齐放百鸟争鸣!
至于有人担心鲁迅文章在教材减少,会使得鲁迅离我们越来越远,其实这种担心是多余的.

河口瑶族自治县15783467080： 中学课本里有必要删除鲁迅的文章吗 - ？
致芸山梨： 我觉得鲁迅的文章之所以在中学的课本上删除,并不是代表着他的思想有一些陈旧,也不应该认为在他的文章中语病太多(我个人认为中学生应该有能力分辨病句和错别字),而是由于鲁迅的文章的确很值得我们学生好好的品味.在课堂上,老师出于课时的

河口瑶族自治县15783467080： 鲁迅作品该不该淡出中学教材,为什么?回答开始 - ？
致芸山梨： 鲁迅的作品对于中学生来说确实很难理解,但我认为是应该出的.鲁迅先生的作品内容是很精彩的,也是能引人深思的.

河口瑶族自治县15783467080： 鲁迅的作品是否撤出语文教材?为什么? - ？
致芸山梨： 早在2008年之前的人教版《初中语文》中,鲁迅的作品多达9篇,分别是《风筝》、《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《阿长与山海经》、《藤野先生》、《雪》、《故乡》、《中国人失掉自信了吗》、《孔乙己》.2008年后减少为7篇,去掉了《中国人失掉自信了吗》、《雪》.2013年减少为6篇,去掉了《风筝》.新中国成立以来课本的变革一直没有停止,一般来说,教材每隔一个周期都要进行一次大的调整,一来吸收新的文学成果,二来紧跟社会变化.鲁迅的文学成就无须赘言,其中巨大的理性和情感力量尤其让人心生敬意,这是当今社会所同样不能或缺的文学和精神品质.作为现代白话文经典,他的作品无论在文学上还是思想上都有其重要价值.

河口瑶族自治县15783467080： 八道湾鲁迅故居拆迁级中学高中人教版新教材删减鲁迅作品时间,一时间引来社会各界的广泛关注和争议.你如何看待上述事件?请结合对鲁迅的了解和认识,谈谈自己的看法.？
致芸山梨： 我认为不能拆,鲁迅故居目前是重点保护,他的故居已成为了人们对鲁迅的怀念,这是很有纪念意义的;而鲁迅的作品则更为经典,很值得学生学习,有很深的意义,很多作品是对学生热爱自己祖国的一种深刻教育,我认为不应删减